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Tema 16 NUEVA GENETICA Y BIOTECNOLOGÍA. .............................................. 2
Tema 17 VIRUS, BACTERIAS, ALGAS, HONGOS Y PROTOZOOS. .................... 5
Tema 18 FISIOLOGÍA Y ECOLOGÍA DE LOS MICROORGANISMOS. ................. 8
Tema 19 EL SISTEMA INMUNITARIO. ................................................................ 15
Junio 2003 (B 4)
Criterios de corrección: a) Asignar hasta 0,5 puntos por responder que consiste en el posible tratamiento de enfermedades genéticas y que se basa en la introducción de genes normales (correctos) en el organismo mediante el empleo de vectores. b) Asignar 0,25 puntos por contestar que es una enfermedad caracterizada por la proliferación rápida e incontrolada de las células en un tejido. Hasta 0,5 puntos adicionales por decir que los tumores surgen como consecuencia de la acumulación secuencial en una célula de una serie de mutaciones en genes que regulan la proliferación. c) Asignar 0,25 puntos por cada definición correcta así: protooncogenes, son genes normales presentes en todas las células pero que pueden mutar; oncogenes, producen cáncer y otros 0,25 puntos por decir que los oncogenes se originan por alteración (mutación) de los protooncogenes.
Septiembre 2003 (A 5)
Criterios de corrección: a) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada una de las definiciones: Ingeniería genética (conjunto de técnicas de biología molecular que permiten manipular el genoma de un ser vivo); célula hospedadora (célula que recibe ADN foráneo); clonación (obtención de un conjunto de copias idénticas de un gen, célula, etc.); vector de clonación (pequeñas moléculas de ADN con capacidad de replicarse en la célula hospedadora independientemente del cromosoma o cromosomas de ésta). b) Se otorgarán 0,25 puntos por cada una de las aplicaciones mencionadas con su ejemplo correspondiente. Por ej.: obtención de hormonas (insulina); obtención de vacunas (la de la hepatitis); obtención de plantas transgénicas (resistencia a plagas); terapia génica (tratamiento de enfermedades), etc.
Modelo 2004-05 (A 5)
las moléculas orgánicas y el aumento de su actividad enzimática podría inducir a un mayor rendimiento de la planta. c) Se darán 0,25 puntos por indicar que la fotólisis del agua es la rotura de la molécula de agua por la luz. Los otros 0,25 puntos por indicar que el agua es el donador de los electrones en el PSII que migrarán a través de la cadena de transporte hasta el PSI, lo que permitirá la síntesis de ATP. e) Se adjudicarán 0,25 puntos por indicar que son las plantas transgénicas. Los 0, puntos restantes se añadirán por indicar que estas técnicas se utilizan, por ejemplo: para la obtención de especies resistentes a las heladas, a las plagas, a los herbicidas, etc.
Septiembre 2009 (B 5)
Criterios de corrección: a) Se otorgarán 0,25 puntos por explicar que el ADN recombinante es una combinación de segmentos de ADN que no se encuentran juntos de manera natural. Otros 0,25 por explicar que las enzimas de restricción cortan el ADN por secuencias específicas (denominadas secuencias de reconocimiento). b) Asignar 0,25 puntos por cada etapa: (1) aislamiento de pequeños fragmentos de ADN que contengan los genes a estudiar (2) unión de los fragmentos a un vector de clonación (mediante la ligasa), (3) introducción de la molécula de ADN recombinante en un organismo huésped para su replicación (obtención de una genoteca) y (4) selección (en la genoteca) del clon deseado y producción de muchas células que contengan este clon. c) Se asignarán 0,25 puntos por responder que son plantas modificadas genéticamente. Otros 0,25 puntos por citar una aplicación de entre las siguientes: conseguir plantas resistentes a herbicidas, resistentes a plagas, con protección frente a enfermedades microbianas o víricas, mejora de la producción, etc.
Modelo 2010-11 B 4
Criterios de corrección: a) .Se adjudicaran 0,5 puntos por indicar. Conjunto de técnicas que permiten manipular el genoma de un ser vivo. / Alteración artificial del genoma de un ser vivo modificando directamente el ADN. b) Se adjudicaran 0,5 puntos por indicar: Organismos a los cuales se les ha incorporado genes (ADN) externos a sus genomas.
c) Se adjudicaran 0,5 puntos por cada ejemplo entre: Producción de antibióticos. Ejemplos de especies de bacterias (Streptomyces) y de hongos implicados (Penicillium), Producción industrial de vacunas y sueros y su importancia para disminuir la incidencia de enfermedades infecciosas. Producción de otras sustancias: Hormonas (Insulina, hormona del crecimiento, hormonas esteroídicas); algunos factores de coagulación sanguínea; enzimas utilizados en fármacos.
Junio 2000 (A 4)
Criterios de corrección: a) Adjudicar hasta 0,5 puntos si se indica que los virus son partículas microscópicas formadas por ácido nucleico, una cápsula de proteínas y, en ocasiones, una envuelta membranosa. También se considera correcta la definición que haga referencia a su carácter de parásitos intracelulares obligados. b) Otorgar hasta 1 punto por mencionar correctamente las fases de: fijación o adsorción, penetración, replicación del genoma vírico, síntesis de capsómeros, ensamblaje de nuevos virus, lisis y liberación. c) Valorar con 0,25 puntos el ejemplo correcto y añadir otros 0,25 puntos por explicar la vía de transmisión.
Modelo 2001-02 (A 5)
Criterios de corrección: a) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada reino mencionado en el que se indique una característica correcta: reino Monera (organización procariótica); reino Protoctista (eucariotas sin organización tisular); reino Fungí (eucariotas unicelulares o filamentosos). b) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada ejemplo mencionado correctamente. Por ejemplo: bacterias (Monera), protozoos (Protoctista), hongos (Fungí).
a) Menciona tres microorganismos pertenecientes a distintos reinos, indicando en cada caso el reino al que pertenecen (0,5 puntos). b) Señala se cada uno de los microorganismos del apartado anterior tiene o no organización celular y de qué tipo (0,5 puntos). c) Cita tres enfermedades humanas causadas por microbios, indicando el nombre del patógeno correspondientes (0,5 puntos). d) Menciona tres microorganismos beneficiosos para el hombre o el medio ambiente, indicando sus efectos (0,5 puntos).
Criterios de corrección: a) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por mencionar tres microorganismos pertenecientes, uno al reino Monera, otro al reino Protoctista y un tercero al reino fungí. Por mencionar uno solo no se puntuará nada; por mencionar dos se adjudicarán 0,25. Algunos ejemplos posibles son: Monera: Cualquier bacteria (Escherichia coli, Pseudomonas, Clostridium, Lactobacillus, etc.), Protoctista (protozoos): Plasmodium, Trypanosoma, etc. Fungi (mohos y levaduras): Penicillium, Saccharomyces, etc. No es necesario el uso de nombres latinos. b) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por sentar que todos tienen organización celular, procariota en el caso de las moneras y eucariota en el resto. c) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por mencionar tres enfermedades, como por ejemplo tétanos (bacterias: Clostridium tetani), malaria (protozoos, esporozoos: Plasmodium), candidiasis (hongos: Candida). No es necesario el uso de nombres latinos. d) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar tres ejemplos: Lactobaillus/bacterías lácticas (fabricación del yogur): Penicillium/moho de la penicilina (fabricación de la penicilina), Rhizobium/bacteria fijadora de N2 (fijación del N2 atmosférico), etc. Existen muchos más.
Junio esp coinc 2010 (A 4)
Criterios de corrección: a) Se concederán 0,25 puntos por decir que por su forma son helicoidales, icosaédricos y complejos; y otros 0,25 por decir animales, vegetales y bacteriófagos. No se concederán puntos en una clasificación si falta alguna categoría. b) Se concederán hasta 0,5 puntos por explicaciones del concepto de Parásitos intracelulares obligados, del tipo de la siguiente: Organismos que perjudican a otros (en este caso células), dentro de los cuales viven, y que son incapaces de reproducirse o de llevar a cabo otras actividades biológicas fuera del huésped.
c) Se concederán 0,25 puntos por decir que los parásitos son organismos que causan perjuicio al individuo sobre el que viven, si bien no lo matan, al menos hasta que el parásito se ha reproducido, mientras que los simbiontes se asocian entre si con beneficio mutuo. Se darán otros 0,25 por cualquier ejemplo de parásito y de simbionte, excluidos los virus; no se concederá puntuación en este apartado si sólo se menciona un parásito o sólo un simbionte. d) Se concederán 0,25 puntos por mencionar los priones, y otros 0,25 por decir Encefalopatía bovina espongiforme, o bien mal de las vacas locas, o bien enfermedad de Creutzfeldt-Jakob. También se admitiría viroides, que producen enfermedades en las plantas.
Modelo 2010-11 A 1
CRITERIOS DE CORRECCIÓN a) Se concederán 0,25 por cada respuesta: Rhizopus y Penicillium (Hongos/Fungi Candida y Mycobacterium), Clostridium y Rhizobium (Bacterias/Monera); Candida y Mycobacterium son microorganismos patógenos, Lactobacillus y Saccharomyces son microorganismos útiles en Biotecnología. b) Se concederán hasta 0,5 puntos por decir que es una enfermedad neurodegenerativa (encefalopatía) que afecta a los seres humanos, causada por priones (proteínas anómalas). Hasta otros 0,5 por comentar que se transmite, entre otros mecanismos, por el consumo de proteínas contaminadas con priones y por aludir al mal de las vacas locas y a su incidencia en la alimentación humana. Se previene, por ejemplo, evitando los priones en la cadena alimenticia.
Junio 1999 (B 4)
siempre que se mencione la diferencia fundamental (falta de núcleo en procariotas). Si no se menciona esta diferencia fundamental, la pregunta sólo se valorará con un máximo de 0,5 puntos. b) En este apartado se otorgarán 0,25 puntos por nombrar un proceso fermentativo realizado por bacterias (por ejemplo la fermentación láctica) y otros 0,25 puntos por la reacción global de la fermentación. c) En este apartado se obtendrán 0,25 puntos por nombrar la fermentación alcohólica y otros 0,25 puntos por mencionar un proceso como la fabricación de cerveza o pan.
Modelo 1999-00 (A 5)
Criterios de corrección: a) Se valorará con 0,25 puntos si explica que "infección" es la presencia y proliferación del agente patógeno en el hospedador. Se añadirán otros 0.25 puntos si se indica que los responsables son los microorganismos patógenos. b) Se valorará con 0,25 puntos si se explica que "virulencia" es el grado en que un microorganismo patógeno es capaz de producir una enfermedad. Se añadirán otros 0.25 puntos si se indica que. según su virulencia. los microorganismos son avirulentos, virulentos o altamente virulentos. c) Se valorará con 0.5 puntos si se explica que las toxinas son sustancias que tienen un efecto tóxico en los tejidos del huésped. Se añadirán otros 0.25 puntos por cada uno de los tipos indicados correctamente: exotoxinas (liberadas al medio) y endotoxinas (forman parte del microorganismo).
Junio 2004 (A 5)
Criterios de corrección: a) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar que la esterilización es un procedimiento de eliminación de todos los organismos vivos de un medio, instrumento u objeto determinado. b) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada método citado. Por ejemplo: hipoclorito sódico, calor, radiaciones UV, etc. c) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar que la finalidad de la pasteurización es reducir el número de microorganismos en los alimentos.
d) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar que la tinción Gram permite distinguir grupos de bacterias.
Septiembre 2006 (A 5)
Criterios de corrección: a) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por mencionar tres microorganismos pertenecientes, uno al reino Monera, otro al reino Protoctista y un tercero al reino Fungí, Por mencionar uno solo no se puntuará nada; por mencionar dos se adjudicarán 0,25. Algunos ejemplos posibles son: Monera: Cualquier bacteria (Escherichia coli, Pseudomonas, Clostridium, Lactobacillus, etc.), Protoctista (protozoos): Plasmodium, Trypanosoma, etc. Fungi (mohos y levaduras): Penicillium, Saccharomyces, etc. No es necesario el uso de nombres latinos. b) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por señalar que todos tienen organización celular, procariota en el caso de las moneras y eucariota en el resto. c) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por mencionar tres enfermedades, como por ejemplo tétanos (bacterias: Clostridium tetani), malaria (protozoos, esporozoos: Plasmodium), candidiasis (hongos: Cándida). No es necesario el uso de nombres latinos. e) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por indicar tres ejemplos: Lactobacillus/bacterias lácticas (fabricación del yogur), Penicillium/moho de la penicilina (fabricación de la penicilina), Rhízobíum/bacteria fijadora de N 2 (fijación del N 2 atmosférico), etc. Existen muchos más.
Junio 2009 (A 2)
Criterios de corrección: a. Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por respuestas que aludan a que ambos procesos son fermentativos y que utilizan microorganismos idénticos. b. Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por decir que la molécula de partida en ambos casos es la glucosa, que procede de la hidrólisis del almidón (en un caso) o del propio mosto (en el otro caso), y otros 0,5 puntos por decir que la molécula
b) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por explicar que si se esteriliza el mosto se matan igualmente las levaduras responsables de la fermentación y por tanto no se produciría vino. c) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por explicar que sí se produciría yogur, si bien este producto carecería de las bacterias vivas que son beneficiosas para la salud.
Junio gen 2010 (A4)
Criterios de corrección: a) Calificar con 0,25 puntos por indicar que se trata de un retrovirus (no se puntuará si solamente indica virus) y añadir 0,25 puntos más por indicar que es una inmunodeficiencia y citar el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (S.I.D.A.). b) Puntuar con 0,25 puntos por citar el linfocito T4 (TH). Adjudicar hasta 0,75 puntos más por explicar que el virus se une a la membrana del linfocito, mediante el acoplamiento entre una proteína de superficie del virus (gp120) y el receptor CD4 de la membrana del linfocito. Se produce la fusión de la envoltura viral con la membrana del linfocito y la posterior penetración del ARN y la transcriptasa inversa vira¡ en el núcleo celular, Gracias a la transcriptasa inversa se forma ADN bicatenario a partir del ARN, que se incorpora al genoma del linfocito de forma que el ADN de este se transmite a las células hijas en cada división. Además se forma más ARN viral que será utilizado como material hereditario del virus y para producir las proteínas de la cápsida, de manera que se efectúa una multiplicación lenta del virus, que se liberará por gemación e infectará a otros linfocitos. Llega un momento que los linfocitos infectados mueren. c) Otorgar hasta 0,5 puntos por indicar los tres mecanismos (si solo menciona uno no se puntuará): por vía sanguínea (Transfusiones o jeringuillas contaminadas), relaciones sexuales (semen o secreciones en contacto con microheridas o erosiones) y de madre a hijo durante el embarazo o el parto.
Junio esp 2010 (B 4)
Criterios de corrección: a) Se concederán hasta 0,5 puntos por explicaciones que aludan a las medidas para reducir la posibilidad de infección en los quirófanos, tanto de las salas, como de los instrumentos y manos de los cirujanos: sustancias químicas micas como el fenol, rayos ultravioleta, calor intenso, etc, que eliminan las bacterias patógenas. Los otros 0,5 puntos se concederán por alusiones a la mayor susceptibilidad de los pacientes al haber perdido localmente la barrera inmunitaria de la piel. b) Se concederán 0,25 puntos por cada respuesta: Esterilización: Procedimiento por el que alimentos o instrumentos son sometidos a temperaturas superiores a 100 ºC durante varios minutos para destruir la mayor parte de las formas de vida (incluidas las esporas bacterianas). Pasteurización: Procedimiento por el que los alimentos se someten a altas temperaturas, pero siempre inferiores a 100 ºC, con lo que se elimina gran parte de la flora bacteriana, si bien no toda. Se darán 0,25 puntos por mencionar cada sistema de tratamiento antimicrobiano adicional: Salazón, Acidificación, Ahumado, Frío, Deshidratación, Radiaciones ionizantes, etc.
Modelo 2010-11 B 1
Criterios de corrección: a) Puntuar con hasta 1 punto por explicaciones que aludan a que en la década de los cincuenta debió producirse una epidemia gripal producida por un virus que presentaba similitudes con el H1N1 y por tanto en individuos que mantuvieron contacto con él se creó una memoria inmunológica que ha actuado contra el virus de la epidemia actual. b) Otorgar 0,25 puntos por citar a los linfocitos B de memoria y 0,25 puntos más por cada una de las diferencias entre: respuesta secundaria más rápida, con mayor afinidad por el antígeno y con mayor cantidad de anticuerpos. Los anticuerpos sintetizados en la respuesta primaria son IgM y los de la secundaria IgG.
Junio 2011 B 4
Criterios de corrección:
Criterios de corrección: a) Otorgar 0.25 puntos por explicar que el alergeno es el antígeno normalmente inocuo que inicia la reacción de hipersensibilidad y añadir otros 0.25 puntos por un ejemplo cualquiera: polvo, polen, etc. b) Adjudicar 0,5 puntos por mencionar histamina. o serotonina, o bradiquinina, etc. c) Adjudicar 0.25 puntos por explicar que en el shock anafiláctico se produce constricción bronquial, disminución de la presión sanguínea, urticaria, hemorragias, etc. y añadir otros 0,25 puntos por mencionar que puede producir la muerte. d) Adjudicar 0,25 puntos por cada medida mencionada: antihistamínicos, vacunas, cromoglicatos, etc.
Modelo 1999-00 (B 5)
Criterios de corrección: a) Adjudicar 0,5 puntos por mencionar las moléculas HLA o complejo mayor de histocompatibilidad (MHC). b) Otorgar 0.5 puntos por explicar que en los gemelos idénticos todos los tipos de HLA son iguales y por tanto las células del individuo receptor no reconocen al órgano trasplantado como extraño y no hay reacción inmunológica contra el trasplante. c) Adjudicar 0,5 puntos a ejemplos como trasplante de riñón, corazón, hígado, médula, etc., siempre que se explique que la vida del individuo está en peligro o con graves deficiencias si no se produce el trasplante. d) Adjudicar 0.5 puntos por citar alguna de las siguientes: fármacos inmunosupresores, anticuerpos monoclonales contra linfocitos T, irradiación, etc.
Septiembre 2001 (B 5)
Junio 2003 (A 5)
b) Di en cuál de ambos mecanismos participan: los linfocitos, el interferón, la inflamación, los anticuerpos y el complemento (1 pto) c) Define inmunidad adquirida natural e indica su origen (0,5 ptos)
Criterios de corrección: a) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada una de las definiciones: inmunidad específica (conjunto de mecanismos complejos que se desencadenan en el organismo infectado como respuesta a un tipo concreto de antígeno); inmunidad inespecífica (capacidad del organismo infectado para resistir cualquier sustancia extraña o patógeno que lo invada). b) Se otorgarán 0,25 puntos por cada una de las respuestas. Linfocitos (inmunidad específica), interferón (inmunidad inespecífica), inflamación (inmunidad inespecífica), y anticuerpos (inmunidad específica). c) Se adjudicarán 0,25 puntos por indicar que se trata de la inmunidad de un individuo que es debida a procesos naturales; otros 0,25 puntos por decir que puede ser por transferencia de anticuerpos de la madre al feto o al lactante o por haber superado una enfermedad infecciosa.
Septiembre 2003 (B 5)
Criterios de corrección: a) Se otorgaran 0,5 puntos por la definición, referida a que la inmunidad celular es aquel proceso defensivo puesto en marcha por el sistema inmune que está mediado por células y 0,25 puntos más si empresa que la diferencia fundamental es que se produce sin síntesis de anticuerpos. b) Se otorgarán 0.25 puntos por citar al linfocito T como responsable y otros 0,25 por señalar sus tipos T4 y T8. c) Puntuar con 0,25 puntos por cada una de las funciones. TH (cooperadores): estimular a otros linfocitos T y a los linfocitos B. Tc (citotóxicos): provocan la destrucción de las células diana. Ts (supresores): evitan una respuesta inmunitaria excesiva o desproporcionada.
Modelo 2003-04 (B 5)
Criterios de corrección: a) Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por explicaciones alusivas a que la inmunodeficiencia es la incapacidad para desarrollar una respuesta inmunitaria adecuada ante la presencia de antígenos extraños. Se otorgarán otros 0,25 puntos por cada tipo: inmunodeficiencia congénita o heredada, e inmunodeficiencias adquiridas. b) Dependiendo de la claridad y precisión de la respuesta, se adjudicarán hasta 0, puntos por indicar que la inmunización pasiva consiste en la introducción en el organismo de anticuerpos sintetizados previamente por otra persona o por un animal, por lo que el sistema inmunitario del individuo no necesita activarse. Se adjudicarán otros 0,25 puntos por indicar una ventaja (por ejemplo, que proporciona una protección inmediata, que resulta útil en individuos que tienen alterado su sistema inmunitario, etc.); los 0,25 puntos restantes por el inconveniente (por ejemplo que tienen una duración limitada, que pueden producirse rechazos, etc.) c) Se adjudicarán 0,25 puntos por respuestas alusivas a que son enfermedades que se producen como consecuencia de que el sistema inmunitario ataca células propias. Otros 0,25 puntos por el ejemplo (artritis reumatoide, esclerosis múltiple, miastenia grave, etc.)
Junio 2007 (A 5)
Criterios de corrección: a) Puntuar con 0,25 puntos por indicar que se trata de un anticuerpo y con 0,25 puntos más por decir que la célula responsable de su producción es la célula plasmática (también valdría citar al linfocito B). b) Otorgar hasta 1 punto por indicar los extremos NH2 y COOH, las cadenas pesadas y ligeras, dibujar los puentes disulfuro, añadir los glúcidos enlazados a la región constante de las cadenas pesadas y rotular todo ello. c) Adjudicar 0,25 puntos por indicar la inmunidad humoral y la celular y los 0,25 puntos restantes por señalar la humoral como proceso en el que interviene la molécula.
Septiembre 2008 (A 5)
a) Indica de qué molécula se trata y la célula responsable de su producción (0,5 puntos). b) Copia el esquema, complétalo añadiendo lo que falta y señala sus componentes (1 punto). c) Cita los tipos de respuesta inmunitaria e indica en cuál de ellos interviene la molécula adjunta (0,5 puntos).
b) Cite y defina cuatro tipos de trasplantes según el origen del órgano o tejido trasplantado (1 punto).
Criterios de corrección: a) Otorgar 0,25 puntos por citar el rechazo, otros 0,25 por referirse a los autoantígenos del MHC (complejo mayor de histocompatibilidad), 0,25 puntos más por indicar los linfocitos Tc (citotóxicos) y añadir otros 0,25 por citar los fármacos inmunosupresores. b) Puntuar con 0,25 puntos cada tipo con su definición. Autotrasplante (tejido procedente del mismo individuo receptor). Isotrasplante (cuando el donante y el receptor tienen exactamente los mismos antígenos). Alotrasplante (los antígenos de donante y receptor son distintos, -lo que ocurre habitualmente-). Xenotrasplante (donante y receptor son especies distintas).
Septiembre 2009 (A 5)
Criterios de corrección: a) Adjudicar hasta 0,5 puntos por indicar que los orgánulos predominantes serán el nucléolo, el RER, el complejo de Golgi y las vesículas de secreción y los 0,5 puntos restantes por razonar que al ser los anticuerpos proteínas, deberán predominar aquellos orgánulos encargados de su síntesis, su empaquetamiento y su transporte al exterior. b) Otorgar 0,25 puntos por indicar que se trata de inmunoglobulinas y 0,25 puntos más por citar al menos tres de sus tipos: IgG, IgM, IgA, IgE, IgD. c) Adjudicar hasta 0,5 puntos por un esquema donde se observen con claridad las dos cadenas pesadas y las dos ligeras unidas por puentes disulfuro formando una Y. Asimismo se deben marcar los extremos de los brazos cortos de la Y como lugares de unión con el antígeno.
Junio esp 2010 (A 4)
Criterios de corrección: a) Puntuar con hasta 0,5 puntos por definir inmunidad artificial como la que se produce tras la aplicación de ciertas técnicas médicas con las que se estimula el sistema
