PRESENTACIÓN DEL AUTOR PAULO FREIRE
Paulo Freire fue un pedagogo, educador y filósofo brasileño,
nació el 19 de septiembre de 1921 en Recife, Brasil, hijo de
una familia de clase media pobre conoce la pobreza y el
hambre durante la gran depresión (1929), experiencia que le
ayudó a forjar su preocupación y perspectiva educativa.
Su trabajo comenzó tras haber estudiado filosofía y psicología
del lenguaje en la Universidad de Recife, Freire fue profesor
de historia y filosofía de la educación.
En 1947 comenzó su proyecto por la alfabetización de adultos
el cual llevó al nordeste de Brasil donde había un alto índice
de analfabetismo.
En 1961 con ayuda de Helder Cámara promovió el movimiento de educación de base, que tiene como
objetivo dar un carácter político a la educación. El autor dejaba la idea de que es necesario dar una
concientización al oprimido a través de la educación.
Cuando asume el poder el presidente Castelo en 1964, Freire es detenido y tuvo que abandonar el
país, durante este tiempo fue asesor educativo en diversas instituciones entre las cuales está la
UNESCO.
En 1967 publica su primer libro: La educación como práctica de la libertad, en 1970 se publica su
famoso libro pedagogía del oprimido en español e inglés (este no fue publicado en Brasil hasta 1974).
En el año 1980 vuelve a Brasil.
Paulo Freire promovió una educación humanista, que parte de
una concepción de la persona como sujeto-agente dotado de
conciencia libre y racional. y considera a la educación como un
proceso intencional que implica la comprensión, afirmación y
transformación del mundo y del propio sujeto.
Fue la de Freire una pedagogía del individuo oprimido, ligada a
postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad,
debido a esto encontró la oposición de ciertos sectores sociales.
Freire presentaba la educación como un proceso destinado no a la
domesticación si no a la liberación del individuo, a través del
desarrollo de su conciencia crítica.
El 2 de mayo de 1997 a sus 75 años falleció, incluso días antes de
su muerte el autor debatía sobre las nuevas perspectivas de la
educación en el mundo.
su pensamiento pedagógico continúa vigente hoy en día, se
consideran sus aportes un referente obligatorio en las nuevas
aproximaciones socioculturales sobre la lectura y escritura en el
mundo contemporáneo. Freire es el impulsor de la pedagogía crítica.
De acuerdo con Giroux: «Freire no es solamente un hombre de su tiempo, sino que es un hombre que
pertenece al futuro, por ser visionario y partidario de su esencia».