PRESENTACION FILOSOFIA, Diapositivas de Historia de la Filosofía

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EL CONSUMO Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

LA CAVERNA

Paula Susán Segovia, Elena Sánchez Zamora, Ángela Rodríguez Martínez y Carmen Alfaro Valle.

ÍNDICE

Introducción

Mito de la caverna

Las tecnologías y el consumo.

Relación entre el mito de la caverna y las tecnologías.

Ejemplos

Bibliografía

1.1. MITO DE LA CAVERNA

El mito de la caverna de Platón es una

alegoría sobre la realidad de nuestro

conocimiento. Platón crea el mito de la

caverna para mostrar en sentido figurativo

que nos encontramos encadenados dentro de

una caverna, desde que nacemos, y cómo las

sombras que vemos reflejadas en la pared

componen aquello que consideramos real.

El mito de la caverna se encuentra en el libro VII de la obra República de

Platón, escrita hacia el año 380 a. de C. Es un diálogo escrito por Platón, en el

que su maestro Sócrates y su hermano Glaucón hablan sobre cómo afecta el

conocimiento y la educación filosófica a la sociedad y los individuos.

1.2.LAS TECNOLOGÍAS Y EL CONSUMO Las tecnologías juegan un papel esencial en nuestra vida diaria, llegando a cambiar nuestra cultura y la forma de relacionarnos con otras personas. Un buen uso de la tecnología nos ayuda a organizarnos mejor, conectar con otras personas o aprender cosas nuevas. Además, gracias al desarrollo de las TIC han aparecido nuevas formas de socializar y de consumo. También ha causado un mayor acceso de la información, provocando la aparición de las fake news (noticias falsas). Estas son un tipo de bulo que consiste en un contenido difundido a través de noticias, prensa escrita, radio, televisión y redes sociales cuyo objetivo es la desinformación. Por otra parte un consumo excesivo de las TIC puede aislarnos de nuestro entorno.

I. En la alegoría de la caverna, Platón nos habla sobre unos prisioneros (nosotros) que viven encadenados (esto hace referencia a la dependencia que hoy en día tenemos con las tecnologías) y que sólo observan las sombras que se proyectan en la pared, que son objetos que llevan otros humanos que se mueven en la parte superior de la cueva. Esto se podría relacionar con limitar nuestro conocimiento a aquello que leemos, vemos y aprendemos debido a las nuevas tecnologías, ya que para Platón los hombres prisioneros mantendrán que la verdad no es más que la sombra de cosas artificiales, al igual que las personas que hacen uso de las tecnologías afirmarán que la verdad es aquello que ellos aprenden a base de las tecnologías.

II. Con la alegoría de la cueva Platón pretendió explicar la educación, o la falsa educación que recibe el hombre en el mundo. Esta educación (falsa educación) sería la información que adquirimos mediante las tecnologías, que es lo contrario a lo que Platón llama el conocimiento del alma. Platón sugiere que la verdadera educación es volcar el alma hacia la Idea de Bien (mundo inteligible), a través de la cual se contempla la fuente o esencia y no las sombras o proyecciones que se ven en la caverna (información de las tecnologías). Es decir, en contemplar la realidad y no la virtualidad. Al hacer uso de las tecnologías, el ser humano se retira a un mundo interior (mundo sensible, un mundo de imágenes secundarias y sombras). Llevamos la cueva con nosotros: las pantallas son como la pared que siempre está presente y en la cual se proyectan sombras irreales y que no dejamos de mirar nunca.

LA UE AVISA A MUSK QUE REFUERCE LA MODERACIÓN DE

CONTENIDO EN TWITTER Y PROTEJA LA LIBERTAD DE

EXPRESIÓN.

3. EJEMPLOS La Unión Europea ha advertido a Elon Musk de que debe moderar su contenido y ampliar el número de empleados para poder prohibir comentarios en el que se prive la libertad de otros, a través de comentarios inadecuados y difusión de contenido no autorizado. Este ejemplo se puede relacionar con la segunda parte del mito, es decir, la liberación del prisionero. Twitter es la única forma de información y conocimiento que tenemos (Twitter sería las sombras y nosotros los prisioneros) , siendo así esta red social como el mundo sensible ya que este está basado en la opinión. Elon Musk, controlado por la UE, sería quien controla la información de esta plataforma y por tanto no tenemos un conocimiento totalmente libre acerca de lo que se "proyecta" en esta. Para obtenerlo tendremos que abandonar este mundo sensible(Twitter). Cuando dejemos de tomar la información de Twitter como la verdad, podremos conocer el mundo inteligible, obteniendo así la libertad.

TRUMP ACUSA A MEDIO MUNDO DE HACER 'FAKE

NEWS' CONTRA ÉL

SEGUNDO EJEMPLO Trump cae continuamente en falacias y manipula la información que le expresa a la población, es decir, Trump se contradice continuamente y este cambio de opinión hace que nuestras creencias se conviertan en las fake news. Las fake news se convierten así en el mundo sensible y una vez que dejamos atrás el mundo sensible, podemos dar paso al conocimiento real.

4. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA https://www.nucleodoconhecimento.com.br/comunicacion-es/social-networks-el-mito- de-la-caverna https://pijamasurf.com/2018/06/la_tecnologia_moderna_la_nueva_cueva_de_platon/ https://www.mundodeportivo.com/uncomo/educacion/articulo/quien-fue-platon- 15658.html https://www.culturagenial.com/es/mito-de-la-caverna-de-platon/ https://www.eitb.eus/es/noticias/tecnologia/ https://www.huffingtonpost.es/entry/trump-acusa-a-medio-mundo-de-hacer-fake-news- contra-el-y-se-desdice-a-medias-sobre-poner-fin-a-la- constitucion_es_638e5e45e4b07530543d1b https://vandal.elespanol.com/noticia/1350758536/el-ejercito-de-estados-unidos- planeaba-reclutar-jovenes-a-traves-de-twitch-y-call-of-duty/ Mito de la Caverna, Libro VII, República, Platón.