PAE DESNUTRICION
Servicio: ginecología
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
CARRERA DE ENFERMERÍA
PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
FECHA: 29/10/2019
DIAGNOSTICO ENFERMERO (NANDA)
RESULTADO(S) INDICADOR (ES) ESCALA(S) DE MEDICION PUNTUACION DIANA
MANTENER AUMENTAR
DOMINIO: 2 nutrición
CLASE: 4 metabolismo
CÓDIGO: 00179
DEFINICIÓN: vulnerable a la variación en los niveles sanguíneos
de glucosa/azúcar fuera de los rangos normales, que pueden
comprometer la salud.
FACTORES DE RELACIÓN O RIESGO:
Gestión inadecuada de la diabetes
Gestión ineficaz de medicación
Monitorización inadecuada de glucosa
CLASIFICACION DE LOS RESULTADOS DE ENFERMERIA (NOC)
- Papel de la dieta en el
control de glucemia
-Estrategias para aumentar
el cumplimiento de la dieta
-Importancia de mantener
el nivel de glucemia
dentro del rango objetivo
Ningún conocimiento (1)
Conocimiento escaso (2)
Conocimiento moderado (3)
Conocimiento sustancial (4)
Conocimiento extenso (5)
Dominio: IV
Conocimiento y
conducta de salud
Clase: S .
Conocimiento sobre
salud
Código: 1820
Resultado: Control
de la diabetes
4
3
4
2
1
2
CAMPO: Clase CAMPO: CLASE:
CLASIFICACION DE LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC)
3.
Conductual 3.Cond
S. Educación de los pacientesS. Educación de los pacientes3. Conductual
INTERVENCIÓN INDEPENDIENTE: Enseñanza: proceso medicamentos prescritos Código:
5616
INTERVENCIÓN INDEPENDIENTE: Enseñanza: dieta prescrita Código: 5614
ACTIVIDADES
•Evaluar el nivel actual del paciente de los conocimientos acerca
de la dieta prescrita.
•Explicar el propósito del seguimiento de la dieta para la salud
general.
•Instruir al paciente acerca de cómo mantener un diario de
alimentos, según el caso.
•Informar al paciente sobre los alimentos permitidos y prohibidos.
•Proporcionar los planes de comidas por escrito, según
corresponda.
•Informar al paciente acerca del propósito y acción de cada medicamento
•Instruir al paciente acerca de la administración / aplicación adecuada de cada
medicamento.
•Evaluar la capacidad del paciente para administrarse los medicamentos el
mismo.
•Enseñar al paciente a almacenar correctamente los medicamentos.
•Enseñar al paciente a realizar los procedimientos necesarios antes de tomar
la medicación (comprobar el pulso y el nivel de glucosa) si es el caso.
