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Problemas mendel, Ejercicios de Medicina

Asignatura: manipulacio genetica, filosofia, Profesor: , Carrera: Medicina, Universidad: UAB

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 17/11/2015

andresgonzalez-2
andresgonzalez-2 🇪🇸

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Genética Humana
Guía de problemas
2008
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Genética Humana

Guía de problemas

Leyes de Mendel y Extensiones

1 - Se sabe que existe una serie de 4 alelos de un determinado gen en el hombre (2n);

¿Cuántos estarían presentes en:

a) ¿un cromosoma?

b) ¿un par cromosómico?

c) ¿un individuo de la especie?

d) sobre la misma base: ¿cuántas combinaciones diferentes de alelos se espera que ocurran

en la población completa?

2- Si dos pares de genes A : a y B : b se transmiten independientemente y se sabe que A es

dominante sobre a y B dominante sobre b , ¿cuál es la probabilidad de obtener:

a) una gameta AB a partir de un individuo AaBb?

b) una gameta Ab a partir de un individuo AABb?

c) una cigota AABB a partir de aabb X AABB?

d) un fenotipo AB a partir de AaBb X AaBb?

e) un fenotipo AB a partir de AABB X aabb?

f) un fenotipo aB a partir de AaBb X AaBB?

3- En los siguientes pedigríes humanos los símbolos negros representan una condición

fenotípica anormal, heredada de manera mendeliana simple. En cada pedigrí:

a) Indique si la condición anormal es dominante o recesiva.

b) Describa los genotipos de todos los individuos que pueda.

4- En el ratón, el gen para el albinismo presenta una serie de alelos múltiples. Cuatro de

estos alelos (clasificados de acuerdo con la disminución de intensidad del color de pelo de

los homocigotas) son:

C = color completo (tipo salvaje)

c

ch

= chinchilla

c

d

= dilución extrema

c = albino

Las relaciones de dominancia son C > c

ch

c

d

c.

11- La acondroplasia es una forma de enanismo que se hereda como un carácter

monogénico simple. Dos enanos acondroplásicos se casan y tienen un hijo enano; más

tarde, tienen un segundo hijo normal.

a) La acondroplasia ¿es recesiva o dominante? Explíquelo

b) ¿Cuál es el genotipo de los dos padres en este matrimonio?

c) ¿Cuál es la probabilidad de que su siguiente hijo sea normal? ¿y enano?

12- En el tomate, dos alelos de un gen determinan la diferencia en el carácter del color del

tallo, púrpura o verde, y dos alelos de un gen distinto e independiente determinan la

diferencia en el carácter de hojas “recortadas o patata”. La tabla muestra los resultados

de cinco cruzamientos separados realizados con plantas de tomate.

a) Averigue cuáles son los alelos dominantes.

b) ¿Cuáles son los genotipos más probables de los parentales de cada cruzamiento.

Número de descendientes

Cruce Fenotipo parental

Púpura

recortada

Púrpura

patata

Verde

recortada

Verde

patata

Púpura recortada x verde

recortada

Púpura recortada x

púpura patata

Púpura recortada x verde

recortada

Púpura recortada x verde

patata

Púpura patata x

verde recortada

13- Las gallinas llamadas “rastreras” presentan patas y alas recortadas y deformes –que

dan al ave una apariencia peculiar- debido a una condición genética heterocigótica. Los

apareamientos entre “rastreras” produjeron 775 rastreras y 388 normales.

a) ¿Es aceptable la hipótesis de una proporción 3:1?

b) ¿Se aproximan mejor los datos a una proporción 2:1?

c) ¿Qué fenotipo se produciría con el gen “rastrero” en estado homocigótico?

14- En una especie cultivada se realizó un cruzamiento entre plantas de flores rojas y

plantas de flores blancas. La progenie F 1 fue roja. En la F 2 los resultados fueron los

siguientes: 92 rojas, 30 cremas y 41 blancas. Explique.

15- El color de pelaje en los perros depende de la acción de por lo menos 2 genes. En un

locus, un inhibidor epistático dominante (I) del pigmento que da color al pelaje salvaje

evita la expresión de los alelos de color que se ubican en otro locus de segregación

independiente y en consecuencia produce pelaje blanco. Cuando se da la condición

recesiva ii, los alelos del locus hipostático pueden expresarse; N produce color negro y n

color café. En un cruzamiento dihíbrido (doble heterocigota) para ambos loci, determine:

a) Las proporciones fenotípicas esperadas en la progenie.

b) La probabilidad de hallar entre la progenie de color blanco, un individuo que sea

homocigoto para ambos loci.

16- Se cruzaron dos cepas de guisante de jardín con flores blancas y se obtuvo una F 1

homogénea con flores moradas. El cruzamiento al azar entre individuos de la F 1 produjo

96 plantas hijas, de las cuales 53 presentaron flores moradas y 43 blancas. En este

ejemplo:

a) ¿A qué proporción fenotípica se aproxima a la F 2

b) ¿Qué tipo de interacción génica participa?

c) ¿Cuáles serían los genotipos probables de las cepas progenitoras?

17- Si un hombre de grupo sanguíneo AB se casa con una mujer de grupo sanguíneo A, cuyo

padre era O. ¿Qué grupos sanguíneos pueden esperar entre sus hijos?

18- ¿Cuáles son los genotipos de los siguientes parentales?

Fenotipo de la descendencia (proporciones) Fenotipo de los

parentales

A B AB O

a) B x B 3/4 _

b) B xAB 1/2 1/

c) B x A 1/2 1/

d) B x A 1/2 1/

e) B x A 1/4 1/4 1/4 _

f) B x AB 1/4 1/2 1/

g) B x O 1

h) B x O 1/2 _

19- En un centro de maternidad han confundido a cuatro recién nacidos. Se sabe que los

tipos ABO de los cuatro niños son O, A, B y AB. Se analizan entonces los tipos ABO de las

cuatro parejas y se trata ahora de determinar qué niño pertenece a cada una, a saber: a.

AB x O. b. A x O. c. A x AB. d. O xO. Determine qué niño corresponde a cada pareja.

20- ¿Cómo se explica que al casarse dos personas albinas tengan cuatro hijos normales?

21- La mayoría de los pedigrís muestran que la polidactilia se hereda en forma autosómica

dominante rara, pero el pedigrí de algunas familias no siempre conforman completamente

los patrones esperados para este tipo de herencia. Un ejemplo es mostrado en la figura

(los diamantes blancos indican el número especificado de personas no afectadas de sexo

desconocido).

a) ¿Qué irregularidades muestra este pedigrí?

b) ¿Qué fenómeno genético describe?

c) Sugiera un mecanismo de interacción génica específica que podría explicar este pedigrí,

indicando los genotipos pertinentes a cada miembro de la familia (en los casos en que sea

posible).