Problemática N° 1
En las escuelas secundarias la comunicación con otras organizaciones es
clave para un trabajo eficiente, se constituye como un favorecedor en el
desarrollo del acto educativo y facilitador de una buena articulación
intersectorial.
Al asumir como director/a de una escuela secundaria encuentra que los
aspectos comunicacionales con otros organismos del sistema educativo y
con otros organismos por fuera de la DGCYE deben ser organizados y
mejorados.
Proponga un plan de mejora y enuncie los actores intervinientes.
Problemática N° 2
En las escuelas secundarias la comunicación interna es de suma
importancia para un trabajo eficiente, se constituye como un favorecedor
en el desarrollo del acto educativo y facilitador de una buena convivencia
escolar.
Al asumir como director/a de una escuela secundaria encuentra que los
aspectos comunicacionales intrainstitucionales deben ser organizados y
mejorados.
Proponga un plan de mejora y enuncie los actores intervinientes.
