Procedimientos de Cohesión Textual: Recursos Léxicos, Sintácticos y Textuales, Apuntes de Lengua y Literatura

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PROCEDIMIENTOS

DE COHESIÓN

TEXTUAL

1º BACHILLERATO IES TRASSIERRA

COHESIÓN TEXTUAL

 Propiedad del texto que se manifiesta en un

conjunto de mecanismos lingüísticos mediante los

cuales los elementos de un texto se

relacionan entre sí de forma lógica.

Inmaculada Troncoso García

RECURSOS LÉXICOS

Inmaculada Troncoso García

REPETICIÓN

 Repetición de la misma palabra o un lexema

 Campos semánticos

 Uso de sinónimos o antónimos

Inmaculada Troncoso García

CAMPOS SEMÁNTICOS

«La poderosa magia de la lectura se funda en dos magias previas e imprescindibles: la del lenguaje y la de la escritura (…) Al acercarse a la palabra sobrecoge su complejidad, su eficacia, …» (José Antonio Marina)

CAMPO SEMÁNTICO DEL

«LENGUAJE»

Inmaculada Troncoso García

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

“Todo lo que tiene que ver con el lenguaje es

desmesurado y misterioso, es a la vez transcendental

y rutinario. Al acercarse a la palabra sobrecoge su

complejidad, su eficacia, su maravillosa lógica, su

selvática riqueza, su espectacular manera de estallar

dentro de la cabeza, como un fuego de artificio, los mil

y un caminos por los que influye en nuestras vidas, su

capacidad para enamorar, divertir, consolar , y

también para aterrorizar, confundir, desesperar ”

antónimos

antónimos

Inmaculada Troncoso García

PARALELISMOS

1. «Mientras unos amasan el pan que comemos por la mañana , otros urden las historias que devoramos por la noche » SUJETO + N. PRED. + CD (+ Or. Sub. Relativo [C.C.T.] )
2. «Somos tan hijos de la carne y de la sangre como de las caperucitas rojas , de las blancanieves , de las madrastras , de los pulgarcitos , de los gatos con botas » S. PREP. de + art. determ. + sust.
3. «Imaginen un mundo sin cine, sin novelas, sin cómics, sin series de televisión, sin culebrones » S. PREP. sin + sust. (Juan José Millás)

Inmaculada Troncoso García

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RECURSOS TEXTUALES

Inmaculada Troncoso García

CONECTORES

TIPO EJEMPLOS

Adición o suma Y, además, también, igualmente, incluso, más aún, asimismo…

Oposición Sin embargo, aún así, a pesar de todo, por el contrario, en cambio…

Causa Porque, pues, puesto que, ya que…

Consecuencia Por tanto, por consiguiente, así pues, por eso, en consecuencia, de ahí que…

Ejemplificación Por ejemplo, así, así como…

Reformulación En otras palabras, en resumen, es decir, dicho de otro modo…

Finalidad Para, a fin de que, con objeto de…

Ordenadores del discurso En primer lugar, por otra parte, a continuación, por cierto, después, por último, en suma…

Inmaculada Troncoso García

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«Nadie sabe cómo apareció el lenguaje, es decir ,

cómo se las arreglaron nuestros mudos

antepasados para volverse locuaces»

«Llevamos tantos años conviviendo con las

palabras que ya no nos sorprenden. Por ello ,

necesitamos desacostumbrarnos de lo cotidiano y

recuperar la capacidad de asombro»

Conector de reformulación

Conector consecutivo

Inmaculada Troncoso García

DEIXIS

Término procedente del griego que significa

«señalar», «mostrar».

CLASES:

 Espacial

 Temporal

 Personal

Adv. de lugar Demostrativos

Adv. de tiempo

Posesivos Pronombres personales

Inmaculada Troncoso García

“Juan tiró un papel al suelo. La

profesora le dijo que fuera a su

despacho inmediatamente. Él la

siguió y al rato salió muy

cabizbajo de allí ”

Deixis personal

Deixis espacial

Inmaculada Troncoso García

ELIPSIS

 Supresión de algún elemento del enunciado sin

que se altere su sentido.

«¿Es imaginable un mundo sin ficción?

Definitivamente, no [es imaginable]»

«No se puede vivir sin comida, claro. ¿Y sin fábulas

[se puede vivir]? Quizá tampoco [se pueda vivir].»

(Juan José Millás)

Inmaculada Troncoso García

«- ¡Voy a ver hasta dónde me llega el mar!

Y anduvo, anduvo. El mar, ¡qué cosa más rara!, crecía, se volvía azul, violeta. Le llegó a las rodillas. Luego, a la cintura, al pecho, a los labios, a los ojos. Entonces, le entró en las orejas el eco largo, las voces que llaman de lejos. Y en los ojos, todo el color. „¡Ah, sí, por fin el mar era verdad!‟ Era una grande, inmensa caracola. El mar, verdaderamente, era alto y verde»

(Ana María Matute)

**1. Señala repeticiones (de palabras, campos semánticos…)

2. Reiteraciones sintácticas (paralelismos)
3. Elipsis**

Inmaculada Troncoso García

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