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Documento del curso de Medición y Evaluación de la Universidad de UNIMINUTO Virtual y a Distancia. el objetivo general, objetivos específicos, temas y subtemas, estrategias pedagógicas y evaluación del curso. Se abordan conceptos relacionados con la medición y evaluación en el contexto de la personalidad, inteligencia y evaluación clínica.
Tipo: Apuntes
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DIRECCIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PSICOLOGIA VIRTUAL Y A DISTANCIA IDENTIFICACION DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO Medición y Evaluación NRC Período Académico Sexto Momento Componente y Área Profesional Créditos 2 Trabajo Sincrónico 24 Trabajo Asincrónico 24
No UNIDAD DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CONDICIÒN DE ENTREGA FECHA DE ENTREGA 4 Examen final Semana 7 5 Entrega de calificaciones Semana 8
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. : 1 Presentación, acuerdos y pruebas de aprovechamiento ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.: TIEMPO ASIGNADO 1 semana
semana 1 semana 1 OBJETIVO Contextualizar sobre los parámetros para el desarrollo del curso frente al programa y condiciones metodológicas, retomando aspectos relevantes de la Medición y la Evaluación en el contexto de las pruebas de aprovechamiento. RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD Mediante un Foro de socialización, se desarrolla la discusión sobre las pruebas de aprovechamiento, en el contexto de la utilidad para la psicología, los aportes a la medición y la evaluación y áreas de utilización Se requiere para el desarrollo de la actividad los siguientes lineamientos: Mencionar el concepto de pruebas de aprovechamiento y sus características No cumple con las exigencias 0 - 2,9, esta calificación se deriva del hecho que NO Participa del Foro, NI comprende ni señala las características de las pruebas de aprovechamiento, ni su concepto. Cumple medianamente con las exigencias 3,0 - 4,0, esta calificación se deriva del hecho que Participa del Foro, comprende medianamente y señala algunas de las características de las pruebas de aprovechamiento y su concepto. Cumple con alta calidad las exigencias 4,1- 5.0, esta calificación se deriva del hecho que Participa del Foro, comprende completamente y puede señalar las características y el concepto de pruebas de aprovechamiento en el contexto de las lecturas indicadas. ITINERARIO FORMATIVO PARA TUTORÍA(S) Se inicia la sesión de la semana uno, abordando el concepto y señalando algunas características de las pruebas de aprovechamiento en el contexto de las lecturas indicadas, resaltando los aportes que se realicen en el foro. Se clarifica la importancia de consultar en el espacio de enseñanza con frecuencia, ya que contiene los elementos requeridos para el desarrollo de las actividades, y los aportes por parte del tutor frente al tema en desarrollo.
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. : 2 Tests de Inteligencia ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.: 2 TIEMPO ASIGNADO 1 semana
semana 2 semana 3 OBJETIVO Reconocer la importancia de la medición y la evaluación en el contexto de las pruebas de inteligencia RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD La sesión se desarrolla a partir de la lectura realizada en el texto Test Psicológicos y Evaluación , el capítulo 7. Se retroalimentará el trabajo realizado en aula en la Tercera semana. Adicionalmente se deben realizar las siguientes lecturas: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/3834/32/TEMA%208_PROCESOS%20PSICOL%C3%93GICOS %20BASICOS.pdf http://www.slideshare.net/coniitos/inteligencia-psicologia Y a partir de estas lecturas desarrollar un taller escrito respondiendo las siguientes preguntas orientadoras:
En el ambiente de aprendizaje virtual el profesional en formación tiene el material o los recursos que le indican la metodología a seguir para el desarrollo de las actividades, también cuenta el texto base del curso Test Psicológicos y Evaluación. EVALUACIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Trabajo Individual. El documento debe contener una lectura y análisis de los textos indicados, haciendo énfasis en las preguntas orientadoras formuladas Calidad de la producción de los documentos a partir de las instrucciones impartidas en el encuentro. Envió de los productos al espacio de aprendizaje. Semana 2 y 3
En el ambiente de aprendizaje virtual el profesional en formación tiene el material o los recursos que le indican la metodología a seguir para el desarrollo de las actividades, también cuenta con el texto base del curso Test Psicológicos y Evaluación. EVALUACIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Reconoce la importancia de los procesos de medición y evaluación en personalidad, la construcción de inventarios de personalidad y la evaluación clínica de la misma Calidad de la producción de los textos a partir de las instrucciones de los ejercicios y de la consulta del texto base del curso. Enviar a plataforma el producto realizado Semanas 4, 5 y 6