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programación y competencias eba
Tipo: Resúmenes
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Comunicación
Matemática
Comunicación
Matemática
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Conocemos sobre la progresión aritmética
Sesión: Reconocemos nuestras emociones y las de los demás
Sesión: Preparamos nuestra dramatización sobre la contaminación del agua
Sesión: Conocemos sobre la progresión aritmética
Sesión: Planificamos un guion de teatro sobre la contaminación del agua
Competencia:
Competencia: Competencia: Competencia:
Competencia:
Comunicación
Matemática
Comunicación
Matemática
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Conocemos sobre la progresión aritmética
Sesión: Reconocemos nuestro papel como ciudadanas y ciudadanos
Sesión: Preparamos nuestro teatro de sombras sobre los valores de las peruanas y peruanos
Sesión: Conocemos sobre la progresión aritmética
Sesión: Planificamos un guion de teatro de sombras sobre los valores de los peruanas y peruanos
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Comunicación
Matemática
Comunicación
Matemática
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Conocemos la función cuadrática
Sesión: Reconocemos el papel de la ciudadanía e instituciones del Estado ante situaciones de riesgo
Sesión: Hacemos una mesa redonda con la familia o amigos
Sesión: Conocemos la función cuadrática
Sesión: Leemos para sustentar mejor nuestras ideas
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Comunicación
Matemática
Comunicación
Matemática
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Sesión: Conocemos la progresión geométrica
Sesión: ¿Cómo se manifiestan nuestras emociones?
Sesión: Presentamos nuestro testimonio oral
Sesión: Conocemos la progresión geométrica
Sesión: Nos preparamos para dar un testimonio oral
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Competencia:
3, 4 y 5 años Descubrimos sonidos, olores, sabores y texturas
Competencias:
1.° y 2.° Personal Social
1.° y 2.° Comunicación
1.° y 2.° Matemática
3.° y 4.° Arte y cultura
3.° y 4.° Ciencia y tecnología
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Competencia: Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
Competencia: Competencia:
Sesión: ¿Por qué debemos clasificar la basura?
Sesión: ¿Por qué debemos reusar el plástico?
Sesión: Hagamos una entrevista
Sesión: Creamos con el plástico
Sesión: Clasificamos los residuos sólidos
5.° y 6.° Matemática
5.° y 6.° Comunicación
5.° y 6.° Arte y cultura
5.° y 6.° Comunicación
5.° y 6.° Ciencia y tecnología
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Competencia: Explica el mundo físico en base a conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Competencia:
Sesión: Leemos y analizamos gráficos estadísticos sobre contaminación ambiental
Sesión: Explicamos lo que pasará con el ambiente si seguimos contaminando
Sesión: Escuchamos una historia tradicional
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Competencia:
Sesión: Escribimos una historia tradicional
Sesión: Creamos la portada de nuestra historia
Encuentra los programas
de 5.° de secundaria en
Del lunes 4 al viernes 8 de mayo
Semana 5
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Sesión: Conocemos sobre la empatía y la escucha activa – Una experiencia de vida
Sesión: Conocemos sobre la empatía y la escucha activa
Sesión: Respetamos la diversidad
Sesión: Respetamos la diversidad
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Competencia:
Secundaria
Horario Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Sesión: Resumen de la semana
Competencia:
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Competencia:
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Competencia:
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
Competencia:
Resuelve problemas de cantidad.
Competencia:
1. ° y 2. ° grado Comunicación en lengua originaria Sesión: Dialogamos sobre la salud en nuestro pueblo y en otras tradiciones
Resuelve problemas de cantidad.
Competencia:
1. ° y 2.° grado Matemática Sesión: Comparamos cantidades con ejemplos de nuestra alimentación
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Competencia:
1. ° y 2.° grado Castellano como segunda lengua Sesión: Las plantas y los animales del mundo
3.° y 4.° grado Comunicación en lengua originaria Sesión: Dialogamos sobre la salud en nuestro pueblo y en otras tradiciones
3.° y 4.° grado Matemática Sesión: Comparamos distancias al trasladar los productos de la chacra a la casa
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Lee textos escritos en castellano como segunda lengua.
Competencias:
3.° y 4.° grado Castellano como segunda lengua Sesión: Las plantas y los animales del mundo
5.° y 6.° grado Comunicación en lengua originaria Sesión: Dialogamos sobre la salud en nuestro pueblo y en otras tradiciones, y las comparamos
5.° y 6.° grado Matemática Sesión: Calculamos el peso de los alimentos que recolectamos
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee textos escritos en castellano como segunda lengua.
Competencias:
5.° y 6.° grado Castellano como segunda lengua Sesión: Las plantas y los animales del mundo
3, 4 y 5 años Sesión: Exploramos y descubrimos usando nuestros sentidos
3, 4 y 5 años Sesión: Descubrimos olores y sabores en nuestros alimentos
Indaga mediante métodos científicos para construir su conocimiento.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su psicomotricidad.
Competencias: Competencias: Indaga mediante métodos científicos para construir su conocimiento.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su psicomotricidad.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Competencias: Indaga mediante métodos científicos para construir su conocimiento.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su psicomotricidad.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
3, 4 y 5 años Sesión: Descubrimos sonidos dentro y fuera de casa