PROGRAMACIÓN
Competencias Capacidades Desempeños Conocimientos Desempeños precisados
Lee diversos tipos
de textos escritos
Obtiene información
del texto escrito.
Obtiene e integra información contrapuesta o ambigua que se encuentra en distintas partes
del texto o mediante una lectura intertextual de diversos tipos de texto de estructura
compleja que contienen falacias, paradojas, matices, así como un vocabulario variado y
especializado.
El discurso político
Las fichas mixtas
Técnicas de creación literaria:
géneros narrativo, teatral y
poético.
Canon literario: hitos literarios
Literatura contemporánea
Primera mitad del siglo xx
La literatura entre 1900 y 1950:
narrativa
Obtiene información contrapuesta que
se encuentra en distintas partes del
texto.
Infiere e interpreta
información del
texto escrito
Interpreta el sentido global del texto, explicando el tema, subtemas, propósito y estrategias
discursivas (retorica, diseño y composición, paratextos), considerando las características de
los tipos y géneros textuales, clasificando y sintetizando la información, y elaborando
conclusiones sobre el texto.
Interpreta el sentido global del texto
literario considerando las
características de los tipos y géneros
textuales.
Explica diferentes puntos de vista, sesgos, falacias, ambigüedades, contraargumentos,
diversas figuras retoricas, la trama y evolución de los personajes, los niveles de significado
(alegorías y simbolismos), el uso de la información estadística, las representaciones sociales y
la intención del autor, en relación al sentido global del texto, vinculándolo con su
experiencia, otros textos, lenguajes y contextos.
Explica la trama, evolución de
personajes en relación al sentido
global del texto, vinculándolo con su
experiencia, otros textos, lenguajes y
contextos.
Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenido y
contexto del texto
escrito.
Reflexiona sobre los textos, opinando acerca del contenido, la organización textual, las
estrategias discursivas, las representaciones sociales y la intención del autor, emitiendo un
juicio crítico sobre la eficacia y validez de la información, el estilo del autor, así como los
efectos del texto en los lectores a partir de su experiencia y de los contextos socioculturales.
Reflexiona y evalúa los textos que lee
opinando acerca del contenido, la
organización textual y la intención del
autor a partir de su experiencia y de
los contextos socioculturales.
Escribe diversos
tipos de texto
Adecúa el texto a la
situación
comunicativa.
Escribe diversos tipos de textos, adecuándose al destinario, tipo textual y a diversas
características del género discursivo, de acuerdo al propósito comunicativo usando
estratégicamente el registro formal e informal, seleccionando el formato y soporte y un
vocabulario pertinente y preciso que incluye sinónimos y términos especializados.
Los conectores
El discurso político
Escribe un texto expositivo
adecuándose al destinario, tipo textual
y a algunas características del género
discursivo, de acuerdo al propósito
comunicativo.
Organiza y desarrolla
las ideas de forma
coherente y
cohesionada.
Desarrolla sus ideas en torno a un tema de acuerdo con el propósito comunicativo,
ampliando la información de forma pertinente. Organiza y jerarquiza en párrafos, capítulos,
secciones y estableciendo diversas relaciones lógicas a través de diversos referentes,
conectores y otros marcadores textuales, y utilizando recursos gramaticales y ortográficos
(como la tildación diacrítica y los tiempos verbales) que contribuye al sentido de su texto.
Emplea diversas estrategias
discursivas y figuras retoricas para
contraargumentar, reforzar o sugerir
sentidos en el texto.
Organiza y jerarquiza sus ideas
estableciendo diversas relaciones
lógicas a través de un conjunto variado
de conectores y otros marcadores
textuales.
