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LA PROGRESIÓN TEMÁTICA
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PROGRESIÓN TEMÀTICA, Apuntes de Literatura
Asignatura: Gramatica Normativa del Español, Profesor: Maria José Rodriguez Mosquera, Carrera: Estudis Literaris, Universidad: UB
Tipo: Apuntes
2016/2017
1 / 12
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LA PROGRESIÓN TEMÁTICA
LA PROGRESIÓN TEMÁTICA ^
La información se articula a partir de dos categorías:
a) El
TEMA
: información conocida.
b) El
REMA
: información nueva.
^
La articulación de
tema
y^
rema
permite entender la
dinámica de la información y la forma como éstaprogresa a lo largo de un texto.
1. PROGRESIÓN DE TIPO LINEAL ^
El^
rema
de cada frase es el origen del
tema
de la frase
siguiente.
^
Típico de textos descriptivos.
^
No se puede alargar indefinidamente, pues es fácil perder elhilo de la información.
1. PROGRESIÓN DE TIPO LINEAL
«Robin Williams protagonizará
“Vicios pequeños”
, donde tendrá que
dar
rienda
suelta
a^
esa
sensibilidad
femenina
que,
dicen,
todo
hombre tiene
».^ «En Sevilla había una
casa
Y en la casa una
ventana
Y en la ventana una
niña
Que las rosas envidiaban. Por la noche con la lunaEn el río se miraba
». («No te mires en el río
», León y Quiroga)
2. PROGRESIÓN DE TEMA CONSTANTE
Emil Hansen
nació en 1867 en Nolde, en la zona fronteriza
entre Alemania y Dinamarca. En 1902
Ø^
cambió su apellido por el de
su pueblo de origen, poniendo así de manifiesto el gran apego a sutierra natal, fuente constante de inspiración en su obra.
Nolde
está
considerado
como
un
gran
solitario
del
expresionismo alemán. En 1906
Ø
fue invitado a formar parte del
grupo
de
Brücke,
asociación
de
artistas
expresionistas,
que
admiraban
sus
colores
tempestuosos.
Pero
Nolde
,^ independiente,
exaltado
e^
individualista
se
separó
del
grupo
un
año
más
tarde.
Tampoco
Ø
aceptó puestos de docencia y no tuvo ni discípulos ni
seguidores que se remitieran directamente a su creación artística.
Nolde
se sentía deudor de la tradición del arte alemán, sobre
todo el arte de la época de Grünewald, Holbein y Durero.
2. PROGRESIÓN DE TEMA CONSTANTE
«Beatriz y Pere hicieron una excursión por las afueras de laciudad.
Vieron
los
pueblecitos
de
la
montaña
y^
las
zonas
marítimas. Visitaron el poblado ibérico. Después, cenaron enuna maravillosa cala
« Beatriz y Pere
(T1)
hicieron una excursión por las afueras de
la ciudad
(R1)
Ø^
(T1)
Vieron
los
pueblecitos
de
la
montaña
y
las
zonas
marítimas
(R2)
Ø^ (T1)
Visitaron el poblado ibérico
(R3)
Después,
Ø^
(T1)
cenaron en una maravillosa cala
(R4)
3. PROGRESIÓN DE TEMA DERIVADO ^
El esqueleto humano
§ 1 [...] Para su estudio sistemático, el esqueleto del hombre suele dividirse en cabeza, tronco y extremidades. La cabeza, a su vez, consta de dospartes: el cráneo, comparable a una bóveda, que protege la masa encefálica,que está formado por ocho huesos, y la cara, constituida por catorce huesos.
§ 2 [...]El tronco está formado por treinta y tres vértebras, más o menos desarrolladas. En las doce vértebras dorsales se articulan doce pares decostillas, de los cuales los nueve superiores se unen al esternón para formar lacaja torácica. Asimismo pueden integrarse en el tronco las clavículas, lasescápulas y el hueso coxal.
§ 3 [...] Cada extremidad superior tiene tres huesos largos, además de los de la mano. Las extremidades inferiores tienen cada una tres huesoslargos, además de la rótula y los huesos del pie. Mediante el estudio detalladode un esqueleto o de parte de él, la antropología y la medicina legal puedendeterminar algunas característicasdel individuo al cual perteneció.
LA PROGRESIÓN TEMÁTICA ^
Normalmente
en
un
texto
se
combinan
diferentes formas de progresión temática, sibien puede dominar una u otra.
^
Por ejemplo, en una clasificación, el tipo deprogresión
temática
dominante
será
el
de
tema derivado, pero, al tratar de cada clase,puede
aparecer
un
tipo
de
progresión
de
tema constante.