IV. ¿CÓMO ESCUCHA USTED SUS CLASES?
SIEMPRE
NUNCA
PD
34.Trato de tomar apuntes de todo lo que dice el profesor
35. Solo tomo apuntes de las cosas más importantes
36. Inmediatamente después de una clase ordeno mis
apuntes
37. Cuando el profesor usa alguna palabra nueva
38. Estoy más atento a las bromas de mis compañeros que
a las clases
39. Me canso rápidamente y me pongo a hacer otras cosas
40. Cuando me aburro me pongo a jugar o a conversar con
mi amigo
41. Cuando no puedo tomar notas de lo que dice el
profesor me aburro y lo dejo todo
42. Cuando no entiendo un tema mi mente se pone a
pensar, soñando despierto
43. Mis imaginaciones o fantasías me distraen durante las
clases
44. Durante las clases me distraigo pensando lo que voy a
hacer a la salida
45. Durante las clases me gustaría dormir o irme de clase
SUMA TOTAL
V. ¿QUÉ ACOMPAÑA SUS MOMENTOS DE ESTUDIO?
SIEMPRE
NUNCA
PD
46. Requiero de música sea de radio o de tocadisco
47. Requiero la compañía de la TV
48. Requiero de tranquilidad y de silencio
49. Requiero de algún alimento que como mientras
estudio
50. Requiero a mi familia: que hablen, ven TV o escuchan
música
51. Interrupciones por parte de mi padres pidiéndome
algún favor
52. Interrupciones de visitas, amigos que me quitan
tiempo
53. Interrupciones sociales; fiestas, paseos, citas, etc.
SUMA TOTAL
SUMATORIA TOTAL DE LOS PUNTAJES OBTENIDOS EN CADA ÁREA: ______
INVENTARIO DE HÁBITOS DE ESTUDIO CASM 85
REVISIÓN 2005
HOJA DE RESPUESTAS
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………………..
FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO:………………………………………………………………………
SEXO:……………………………EDAD ACTUAL:………………..FECHA DE HOY:…………………..
GRADO DE INSTRUCCIÓN:………………………………………………………………………………….
CENTRO DE ESTUDIOS:………………………………………………………………………………………
DOMICILIO: ………………………………………………………………………………………………………
EXAMINADOR:…………………………………………………………………………………………………..
INSTRUCCIONES: Este es un inventario de hábitos de estudio, que le permitirá a
usted conocer las formas dominantes de trabajo en su vida académica y de esa
manera aislar aquellas conductas que pueden estar perjudicándole su mayor éxito
en el estudio. Para ello sólo tiene que poner una “X” en el cuadrado que mejor
describa su caso particular: PROCURE CONTESTAR NO SEGÚN LO QUE DEBERÍA
HACER O HACEN SUS COMPAÑEROS SINO DE LA FORMA COMO USTED ESTUDIA
AHORA.
OBSERVACIONES:
DISPERCIGRÁFICO
CATEGORÍA
I
II
III
IV
V
TOTAL
MUY
POSITIVO
10-12
10
11
10-12
7-8
44-53
POSITIVO
8-9
8-9
9-10
8-9
6
36-43
TENDENCIA
(+)
5-7
6-7
7-8
6-7
5
28-35
TENDENCIA
(-)
3-4
3-5
4-6
4-5
4
18-27
NEGATIVO
1-2
1-2
2-3
2-3
1-3
9-17
MUY
NEGATIVO
0
0
0-1
0-1
0
0-8
