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El proyecto curricular regional (pcr) es un documento de planificación educativa que impulsa el desarrollo integral de las personas de una región, orienta la política y la gestión educativa, y responde a las demandas de la sociedad. Su objetivo es conjugar la equidad, la ciudadanía, la interculturalidad, el conocimiento, la tecnología y la globalización para mejorar la oferta educativa. Este artículo describe el propósito, las funciones y las conclusiones del pcr, así como propuestas para su mejora.
Tipo: Apuntes
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¿Qué es un Proyecto Curricular regional? Es un documento de gestión educativa y de planificación. Es una herramienta que impulsa el desarrollo integral de las personas de una región. Orienta la política y la gestión educativa. Objetivo PCR Responder a las demandas de la sociedad. Permite caracterizar el tipo o “modelo” de persona y sociedad a los que se aspira. Conjugar la equidad, el ejercicio de la ciudadanía, la interculturalidad, el conocimiento, la tecnología y la globalización de una mejor formación de la persona. Ayuda a conciliar las demandas regionales y locales específicas con una visión nacional, de país, que permita mantener la unidad. Están orientados a mejorar la oferta educativa dándole coherencia y continuidad en el tiempo. ¿Función de un Proyecto curricular Regional?
Propósito del PCR Determinar los temas transversales como articuladores del Proyecto Curricular Regional. Proponer metodologías para la consolidación y validación del Proyecto Curricular Regional. Plantear aprendizajes de las experiencias desarrolladas. Conclusiones Se plasma en un conjunto de acuerdos en torno al qué, el cómo y el cuándo aplicar y evaluar el currículo según el contexto regional. Es una construcción fundamentalmente cooperativa y solidaria. Genera las propuestas de diversificación curricular en redes educativas, para la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Proyecto Curricular Institucional (PCI) Están planteadas desde las principales políticas públicas y estrategias de la región. Propuesta para mejorar el PCR El liderazgo técnico de la DRE y las UGEL es fundamental en las diferentes etapas de la construcción, para institucionalizar los procesos. La construcción participativa de los principales actores directos del proceso. El desarrollo de estrategias de focalización, con claves acciones de acompañamiento. Contar con la decisión política que garantice las condiciones básicas para que se haga realidad todo lo planteado. Aplicando el PCR mejorará la labor académica de los docentes y favorecerá el aprendizaje significativo de los estudiantes. Capacitar y dar a conocer con más detenimiento el contenido del Proyecto Curricular Regional a todos los actores educativos. Bibliografía https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/34781/ flores_be.pdf?sequence=1&isAllowed=y Ministerio de Educación/Consejo Nacional de Educación; 2006; Proyecto Educativo Nacional al 2021. Lima: MED/ CNE. https://es.slideshare.net/mariovilcacondori/proyecto-curricular-regional- puno.