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La empatía es una habilidad con la que toda persona nace, pero es necesario que cada uno pueda cultivar y desarrollar al pasar los años. Actualmente se conoce que la empatía es ponerse en el lugar de los demás, acompañarlo, entenderlo o sentir lo que el otro siente, pero no todos pueden ser empáticos, ya que muchas personas carecen de esta habilidad, se puede decir que no lograron cultivar o desarrollar esta habilidad.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Subido el 26/05/2023
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III.2. Importancia de la Empatía La importancia de la empatía es ayudar a nuestras relaciones, no solo a las primarias, sino también a las que formamos en nuestra juventud y adultez. La empatía tiene muchos beneficios, entre ellos está no juzgar a los demás; ayuda a resolver conflictos; como también comprender y entender las perspectivas de otras personas aprendiendo lo que otros piensan o sienten asimismo nos permite entender las intenciones de los demás y anticiparnos a sus reacciones o comportamiento. Como sabemos la sociedad en la que vivimos nos convierte en seres más bien individualistas y autodidactas, más preocupados por el bien de nosotros mismos que por el bien de los demás. Sin embargo, es importante que la empatía se convierta en una actitud común y normal entre nosotros, porque de ella depende el bienestar de la comunidad. Esto se debe a que apoyar, escuchar, seguir o ayudar a los demás en su sufrimiento nos humaniza y nos enriquece como seres humanos (Albiol, 2018, p. 4). Hoy en día se ha hecho un énfasis en el significado de la palabra empatía por su gran beneficio e importancia hacia la sociedad, aunque parece un significado simple y fácil muchos no conocen su verdadero concepto o son pocos los que los conocen, es por eso que, el sector educación está instruyendo a los estudiantes sobre esta valiosa virtud, adquiriendo así, un mayor alcance de enseñanza utilizando la empatía llegando a ser un punto vital para la educación. Sabemos que la mayor parte de la educación se forja en casa con la familia, sin embargo, la escuela es un ámbito el cual también tiene mucho que ver con la educación de los estudiantes, por eso, utilizando la empatía se ha creado un gran medio que ayuda a la facilidad de comprensión, se necesita de empatía para formar jóvenes estudiantes proactivos y de esta manera ayudamos a que la sociedad mejore cada día más (Unicef, 2019, p. 26).
III.3. Perfil Empático Una persona empática tiende a conectar con otras personas con mayor facilidad, suelen entender a la perfección los sentimientos y pensamientos de la otra persona, una persona empática suele aceptar las opiniones y preocupaciones de la otra persona. Esta clase de personas se conectan con los demás, saben lo que el otro piensa y siente, aceptan que las opiniones y preocupaciones de los demás son valiosas e importantes, son sensibles a las necesidades de los demás y realmente valoran la conexión con los demás, este tipo de persona puede entender a otros. La razón para comportarse en una situación dada no es necesariamente que esperen que las buenas obras sean recompensadas, lo que en sí mismo crea apertura en la sociedad (Campos, 2017). El perfil empático en las personas es importante para poder hacer diferencia en la sociedad, la persona empática tiende a desarrollar mayor sensibilidad ante ciertas circunstancias en dónde requiere intervenir para poder aportar positivamente, ser empático va más allá de ponerse en el lugar de la otra persona, sino que también realizan acciones que permiten solucionar problemas de forma efectiva. Las personas empáticas obtienen grandes beneficios de carácter social porque consiguen que los demás se sientan comprendidos. El perfil de las personas empáticas se caracteriza por: ● Ser respetuoso: Tener respeto hacia el dolor de las personas es parte de ser una persona empática. ● Presentar escucha activa: Mantener interés y saber entender lo que la otra persona quiere comunicar. ● Muestra interés por los sentimientos de las demás personas: Mostrar el interés por lo que pueda sentir el individuo nos ayuda a poder identificar el problema y otorgar una solución. ● Comprender los motivos de las conductas de los demás: Identificar la conducta de la persona que necesita de nuestro apoyo ayuda a poder actuar dependiendo a su estado de ánimo.
Dylan es un adolescente de 14 años que se encontraba regresando del recreo para retomar sus clases, cuando llegó observó que una compañera se tropezó al subir las escaleras de inmediato comenzaron las risas de los demás compañeros, pero Dylan sin pensarlo dos veces fue a socorrer a su compañera, del mismo modo, la acompañó a la dirección donde se encontraba el botiquín para curarle la herida. CASO N° 3: Alonso se encontraba en el colegio, su profesor dejó una actividad la cual iba a realizar ahí mismo, pero él se percató que su compañero Adriano aún no realizaba nada y la tarea ya estaba a punto de acabar, el vio que nadie había prestado atención a su compañero ni el profesor, así que el mismo se levantó y lo ayudó dándole explicaciones para que pueda resolver su actividad. VI. SELECCIONO UN CASO Escogimos el caso número 2, debido a las personas que se rieron de la situación de la compañera de Dylan ya que mostraron una falta de empatía hacia ella. En lugar de preocuparse por el bienestar de su compañera, eligieron reírse y burlarse de su situación. Esta falta de empatía puede tener graves consecuencias para la víctima de bullying. La burla y la risa pueden hacer que la persona se sienta avergonzada y aislada, lo que puede afectar negativamente su autoestima y su capacidad para relacionarse con los demás. Además, aquellos que hacen bullying pueden no darse cuenta de las consecuencias a largo plazo de sus acciones. No pueden entender el daño que están causando hacia la víctima y cómo esto puede afectar su vida en el futuro. En resumen, la falta de empatía que tuvieron las personas que se rieron de la situación de la compañera de Dylan puede tener graves consecuencias para la víctima de bullying. Es importante la empatía y el respeto hacia los demás para prevenir el bullying y fomentar un ambiente más positivo.
Comportamientos no empáticos Posibles soluciones (acciones) Resultado a obtener Resultado a obtener Insensibilidad Entender por lo que está pasando esa persona. Comprensión hacia las demás personas. Egoísmo Aprender a escuchar Juzgar lo que está bien y lo que está mal. Indiferencia Interés Ayuda a conectar emocionalmente con la persona Falta de empatía Imaginar qué haría yo si estuviera en su lugar. Dar mejores soluciones ante problemas similares. Burlarse de la situación Brindar apoyo Reduce daños emocionales.
comprender cómo estas diferencias enriquecen la convivencia en lugar de generar burlas y exclusiones. son aspectos importantes para crear un buen ambiente escolar. X. RECOMENDACIONES
Albiol, L. M. (2018). La empatía: Entenderla para entender a los demás. Plataforma. https://www.redalyc.org/pdf/801/ Carmen, C. A. (2017). EMPATÍA Y HABILIDADES SOCIALES http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/42/Campos-Carmen.pdf Completo, N. (s/f). Avances en Psicología Latinoamericana. Recuperado el 21 de abril de 2023, de Redalyc.org sitio web. https://www.redalyc.org/pdf/799/79929780004.pdf Moro, D., & Tion, R. (2016, noviembre 17). Bullying: la empatía como recurso. Recuperado el 21 de abril de 2023, de Grupo Gamma website: https://www.grupogamma.com/bullying-la-empatia-como-recurso/ López, M. B., Arán Filippetti, V. y Richaud, M. C. (2014). Empatía: desde la percepción automática hasta los procesos controlados. Avances en Psicología Latinoamericana. v32n1a04.pdf (scielo.org.co) Qué es la empatía: definición, importancia y cómo desarrollarla. (2021, noviembre 29). Recuperado el 21 de abril de 2023, de Sanarai.com sitio web: https://www.sanarai.com/blog/que-es-la-empatia-definicion-importancia-y-c omo-desarrollarla Súper usuario. (2017, 21 de septiembre). La empatía - Revista Sensación. Recuperado el 21 de abril de 2023, de Revista Sensación website. https://revistasensacion.com/revista/reportaje/la-empatia/ Fondo de Naciones Unidas para la infancia. (2019). seamos amigos en la escuela. Ecuador, UNICEF. https://www.unicef.org/ecuador/media/3886/file/Ecuador_guia_inclusion_empatia. pdf.pdf
