







Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Fonaments de Psicobiologia II, Profesor: Toni Acosta, Carrera: Psicologia, Universidad: UAB
Tipo: Apuntes
1 / 13
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!








Introducció al tractament psicologic
Aportacions del model psicoanalitic:
Components dels models terapèutics
Psicoanalisi: explica funcionament mental, conscient i inconscient, personalitat, evolució, patologia..
<-------------------------------- TERAPEUTA : --------------------------------> PACIENT : incideix en el terapeuta -disposa d'una teoria ex: pot ser que pacient descoloqui al terap. I aquest surti del seu rol -aporta els conceptes per explicar patologia, evolució del pacient etc -disposa d'una tècnica que indica com ha d'actuar el terap amb el pacient -experiència prèvia del terapeuta
Arees d'intervenció terapèutica:
Els usuaris van a veure el terapeuta perque tenen un problema que no han pogut solucionar. El terapeuta quan esta amb el pacient te molta informaci propia (vivencies, pensaments,emocions dins de la sessió) que s'activa amb els pacients, és a dir un determinat pacient pot causar simpatia al terapeuta o tot al contrari causar en el terapeuta malhumor, aixo es informacio rellevant pero no sha d'explicar al pacient.
Interessa saber les conductes, pensaments, problemes, vivències del pacient fora de la sessió, però a la vegada també és molt rellevant tenir informacio del
qe esta visquent el pacient en el moment de la terapia, és a dir les seves vivencies pensaments, fantasies dins de la sessió.
comporta el pacient amb el terapeuta.
PRINCIPIS TÈCNICS PSCIOANALÍTICS vs ALTRES MODELS
Relació T-P dins la sessió, NO fora sessió (principi de la neutralitat)
Relació P fora la sessió
Fer parlar al pacient Fer actuar al pacient (fora la sessió) Fer associar (un cop pacient ha donat informacio, ara digam que penses en aquest moment, el que sents, no ordenat) / relat convencional (explico el que mha passat desde la ultim sessió, les incidències, si ordenat)
Relat lògic convencional
Interpretar, No directivitat Donar pautes conducta
Quina teràpia, per quin pacient, amb quin problema, amb quin objectiu, amb quin terapeuta
PSICOTERAPIA:
TRETS DEFINITORIS DEL MODEL PSICOANALÍTIC :
vivències subjectives “més importants” que fets reals.
(exemple noia bolimica al PWP)
TRANSPARÈNCIA: relació pacient amb terapeuta CONTRATRANSPARÈNCIA: influència del pacient en el terapeuta
Tema 2: El procés d'avaluació i d'intervenció i les habilitats terapèutiques implicades
influencies en el desenvolupament de l'APC APC:
Basats en una metodologia cientifica i model psicosocial, i en fer una planificacio del tractament unida a la avaluació
Fonaments basics de APC → Ús del metode cientific com a guia per a realitzar una formulacio clinica del cas.
La relacio terapeutica → molt important
freqüència etc) ' ' Formulacio ( teoria del cas: explicacio i prediccio) ' ' Disseny del tractament ' ' Avaluacio del canvi
Analisi descriptiva: QUÈ PASSA? PER QUÈ LI PASSA?
Diagnostic : classifiquem el pacient
Anàlisi funcional: permet relacionar les conductes problema amb els resultats que s'obtenen, la conducta és funcio dels resultats (ex: quan el pacient avisa a les persones vulnerables del carrer per evitar que es caiguin, el reusltat que obté és que no es caiguin)
Avaluacio del canvi: habilitats terapèutiques