psicologia cientifica, Esquemas y mapas conceptuales de Investigación Histórica

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PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA

CURSO:

METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓB CIENTÍFICA

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I

Analiza los principios de la investigación,

teniendo en cuenta el punto de vista ético

y metodológico de la investigación

científica.

LA CIENCIA

GENERALIDADES

Mg. VIVIANA RONDÓN VILLACORTA

SEMESTRE: 2021 - 2 CICLO: IV SESIÓN: 1 UNIDAD: I

E-mail: [email protected]

¿QUÉ QUEREMOS INVESTIGAR?

METACOGNICIÓN: Interpretamos el siguiente vídeo Ciencia episodio 1: método científico https://youtu.be/dGnd9vF_s2A ¿El personaje principal que ´fenómeno quiere analizar? Junto con el resto de personajes, diseña un experimento para verificar la hipótesis. ¿Cuáles eran? ¿Cuál fue el resultado?

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Descubrir una nueva teoría es como subir a una montaña desde donde podemos tener más amplios y nuevos panoramas. ALBERT EINSTEIN REALIDAD INTERPRETACIÓN TEORÍA CONCRECIÓN NUEVOS CONOCIMIENTOS Se define como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante procesos científicos. Proceso de investigación Permite obtener un conocimiento, es decir, un proceso que mediante la aplicación del método científico procura obtener información relevante y fidedigna para entender, unificar, corregir o aplicar el conocimiento. (Tamayo y Tamayo Mario, 1990 ) Baena Paz, Guillermina, 2017 “Metodología de la investigación”. México

Es un conjunto sistemático de conocimiento sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método científico acerca de fenómenos y procesos que se producen en la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. La ciencia como actividad – como investigación – pertenece a la vida social, en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, se convierte en tecnología. La tarea de la ciencia consiste en la observación y clasificación de los fenómenos que obedecen a las leyes; es decir, a relaciones necesarias y constantes. (Bunge, Mario. La ciencia 1978 ) citado en Baena 2017. LA CIENCIA Baena Paz, Guillermina, 2017 “Metodología de la investigación”. México

En la medida que acumulamos más conocimientos provocamos que la ciencia se desenvuelva más rápidamente. Por lo tanto, con apoyo de la ciencia, la humanidad: Ejerce su dominio sobre las fuerzas de la naturaleza Desarrolla la producción de bienes materiales Transforma las relaciones sociales La ciencia no se reduce a acumular hechos sino que busca: Su sistematiza- ción Su generaliza- ción Su interpreta- ción

Conocimiento e investigación científica integran el contenido de una totalidad estructura y con leyes propias llamada ciencia. (Gómez Ceja, G. 1984) citado en Baena, 2017. Conocimiento científico

• Puente entre la realidad y la percepción a través de la razón y conciencia.
• Se articula a partir de: el sujeto que conoce y el objeto que se conoce. Investigación científica
• Es un conocimiento ordenado y sistemático.
• Contribuye a integrar el cuerpo teórico de la ciencia con mayor solidez acumulando conocimiento.

La ciencia es un sistema acumulativo, metódico y provisional de conocimientos comprobables, producto de una investigación científica y concerniente a una determinada área de objetos y fenómenos. La ciencia posee las siguientes características: sistemática, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y producto de una investigación científica. Sistemática; toda vez que los elementos que la integran se encuentran estructurados en íntima relación unos con otros. Acumulativa: porque aprovecha y se sirve de todos los conocimientos que se han logrado en todas las épocas y lugares Metódica; porque requiere de un proceso ordenado en la búsqueda de aquellos elementos que constituyen los conocimientos científicos “adquiridos y ordenamos metódicamente” Provisional: la ciencia no se acaba, es motivo de constante análisis; porque es perfectible y, por ello, evolutiva, cambiante, no permanente y definitiva. Especializada; cada ciencia tiene su propio y particular campo de estudio, que le es característico. Chávez, E.P. y Lanz, R. E. ( 2013 ) Metodología de la Investigación. México. Esfinge.

Coevaluación: Analicemos el siguiente vídeo

¿Qué tiene de especial la ciencia?

https://youtu.be/vOX-Tj 6 iIaA

¿Qué es la ciencia? ¿Tiene algo que la haga mejor que otras formas de conocimiento? ¿Los científicos son seres especiales, o cualquiera puede serlo? ¿Qué hace falta para tener pensamiento científico?

TIPOS DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO SUJETO - OBJETO EMPÍRICO Mentalidad concreta MÍTICO Y RELIGIOSO Explicaciones de la realidad FILOSÓFICO Planteamiento de problemas complejos CIENTÍFICO Explicación de la relación El conocer está condicionado por lo social, es decir, por lo que otros hombres ya conocieron previamente a lo largo de la historia.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN Es el estudio de un problema, destinado exclusivamente a la búsqueda de conocimiento. Concentra su atención en las posibilidades concretas de llevar a la practica las teorías generales, y destina sus esfuerzos a resolver las necesidades que se plantean la sociedad y los hombres. La investigación de campo, tiene como finalidad recoger y registrar ordenadamente los datos relativos al tema escogido como objeto de estudio. La investigación documental es la búsqueda de una respuesta específica a partir de la indagación en documentos. Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas.