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1. La construcción periodística de la
realidad
Normalmente domina la tesis del reflejo: tendemos a pensar que los medios reflejan la realidad.
La traición realista-naturalista decía que tenían que recoger la realidad tal como es. Por ejemplo,
sobre la novela Stendahl decía: “Un espejo puesto en el camino de unos personajes” para
reflejar sus peripecias con exactitud. Y esa es la idea que domina también sobre el periodismo,
y esto ha determinado la forma de ver los periódicos. O sea, el periodismo construye la realidad.
No es una idea nueva, Walter Lippman ya hablaba en el año 1992 de esa idea de que los medios
construyen la realidad. Y sin embargo, sigue siendo una idea muy poco consolidada.
El periodista es el que elige la noticia. No es un mensajero, sino que elabora el producto. Por
tanto, es un error la frase “no maten al mensajero” ya que ellos producen la noticia, y por tanto
son responsables de su contenido. Un texto periodístico es el resultado de una serie de
decisiones:
- Elección de acontecimientos
- Elección de fuentes, esto va a determinar completamente el contenido de la noticia. Por ejemplo es un caso legal no es lo mismo hablar con el acusado que con el demandante.
- Selección de datos
- Ordenación de los datos, los datos que se escogen para el titular es determinante, ya que de éste dependerá que los lectores le presten o no atención.
- Selección léxica, utilizarán distintas palabras porque no todos ven la realidad de la misma manera.
Por tanto observamos que una noticia es solo una versión de las muchas versiones posibles que
podría tener esa noticia. Por eso no es un reflejo de la realidad, porque cada uno la construye a
su manera.
Al desarrollar su trabajo siguen un mismo proceso que sigue tres fases: Contextualización
(interpretación que el periodista hace de la realidad, identificando noticias y seleccionando
datos), textualización (convertir en texto) y redacción (decides como designar verbalmente la
realidad que estás contando)
No todos opinan lo mismo, por ejemplo Francesc Burguet, define otras fases: Plano pretextual
(contextualización)(trabajo previo a la elaboración del texto, tomar decisiones sobre los
acontecimientos), plano textual (textualización y redacción) (elaborar el texto) y plano
supratextual (puesta en página de la noticia, que tiene que ver también con la transmisión de
significado, la jerarquización de la noticia en función de su importancia: + tamaño, fuentes,
color, etc.)
Esto hace que tengamos con los medios una relación especial, una especie de contrato social, un
contrato fiduciario o pragmático-fiduciario: aceptamos que los medios actúan bien y nos
transladan la verdad y eso nos inspira confianza, acepto que existe un alto grado de
profesionalización.
Sin embargo, tendríamos muchas razones para desconfiar. La objetividad está en crisis, ya que
como hemos dicho debido a todos los factores que determinan el relato del periodista, éste se
subjetiviza.
Como dice Verón, los medios crean la realidad social. Hay relativismo lingüístico (se usan
determinadas palabras en función de cómo lo perciba el periodista: “amenaza”, “dice”,
“advierte”…) manipulación (condiciona lo que va a pensar el lector), y simulacro
(teatralización, construcción de relatos que no se corresponden con la realidad sino que los
periodistas la muestran como quieren que se perciba)
A pesar de ello, seguimos creyendo en los medios, por un contrato fiduciario basado en la
confianza.
Aunque todos siguen sus propios criterios, los relatos acaban pareciéndose en cierta manera, y
esto ocurre porque existe un modelo profesional. Esto permite que ante dos telediarios o dos
periódicos haya un elevado nivel de coincidencia a pesar del volumen de los flujos
informativos. Comparten, en definitiva, valores, rutinas, soluciones… desarrollados en ese
proceso de producción en tres fases (explicadas anteriormente).
Esto constituye un problema periodísticamente hablando. Lo que cualquier periódico persigue
es tener entidad propia, es decir, distinguirse de sus competidores. Por eso para ellos es un
problema la enorme Agenda Común. La agenda es el contenido del periódico, y la Agenda
Común son los temarios compartidos por todos, que todos conocen. Los periódicos tratan de
tener Agenda Propia (generar temas propios: asunto concreto, una entrevista, una exclusiva…)
y Agenda Temática (tener líneas temáticas en las que te especializas: por ej.: la razón, con la
religión) para complementar la Agenda Común. La necesidad de diferenciarse de los
competidores hace que se tienda a sobrevalorar la Agenda Propia.
Coincidiendo con las fases que hemos dicho anteriormente encontramos:
- Plano contextual : el conjunto de decisiones para identificar qué acontecimientos son noticia; qué asuntos, en el flujo de la realidad, son noticiables. Actividad identificatorio- comparativa. La importancia de una noticia no depende solo de su contenido, sino también del resto de noticias que la rodean, es decir, dependiendo de la importancia del resto de noticias, hay que compararlas.
- Plano textual : el conjunto de decisiones, en el manejo de la información, para la construcción del texto; ajustándose a los procedimientos característicamente periodísticos para ordenar y presentar datos. Evidentemente, hay una clase de texto propiamente periodístico.
- Plano estilístico : el conjunto de decisiones con los recursos expresivos, para construir un relato periodísticamente adecuado de los acontecimientos. El periodismo tiene sus soluciones estilísticas características (el mito de la objetividad)
Así pues, superada la hipótesis del reflejo, así se construye la realidad, y aceptando esto
tenemos que saber cómo es el criterio profesional con el aliciente ético de la neutralidad
expuesto a los riesgos de tendenciosidad.
Cómo advierte Borrat, la prensa de referencia es un modelo autorreferencial, es decir, es un
modelo que se reconoce a sí mismo. Son los propios periódicos los que determinan el modelo,
hay consenso acerca del modelo y sus señas de identidad están consolidadas aun sin haber un
canon.
La prensa de referencia es un concepto heredado de la Teoría de la Responsabilidad Social de
los Medios, que consiste en la conciencia por parte de los editores de que la prensa cumple con
una función social fundamental en la calidad del sistema democrático, y por tanto, la prensa no
puede actuar arbitrariamente o guiada por el instinto de éxito comercial, sino que tiene que dar
respuesta a las exigencias de la sociedad democrática.
La prensa de referencia ha sido un modelo defensivo que algunos medios imponen para evitar
que esa prensa popular degrade un producto que es esencial para la cultura democrática.
Defiende una serie de valores para garantizar que el derecho a la información se cumpla con
creces.
Por tanto, nos encontramos ante un modelo ideológico. Necesitan ser prensa moderada, nunca
puede ser radical (moderación editorial centrada), no son sumisos a un partido político, aunque
ideológicamente sean más afines a uno u otro (percepción de independencia, apoyos, no
partidismos).
Hay una separación estricta Gerencia (se maneja el dinero)-Redacción (se manejan los
contenidos).
El autor que consolida el concepto de prensa de referencia es el sociólogo Vidal-Beneyto, que
escribe un libro: “El País o la referencia dominante”. Establece en qué debe consistir este
modelo:
- (^) Organización del espacio rigurosa, no se permiten desequilibrios apreciables en la organización de sus contenidos.
- Tipografía sobria, ilustraciones discretas.
- Eliminación de secciones sensacionalistas
- Primera página homogénea, tiene que dar una idea equilibrada. (“La portada es el espejo del alma del periódico”)
Cuando Beneyto se refiere a este modelo, habla de la referencia en tres planos:
- Son la referencia para el conjunto de los medios, ya que se concibe a los periódicos como una referencia porque son ellos los que establecen la jerarquización de las noticias.
- (^) Referencia para la comunicación política en la sociedad (plataforma de comunicación para los líderes políticos con la comunidad), ya que los líderes políticos se informan sobre la sociedad gracias a los periódicos, y la sociedad se informa sobre lo que hace el poder también a través de los periódicos.
- Referencia internacional, porque así vemos los distintos enfoques según los demás puntos de vista.
En definitiva, son periódicos de referencia para ver una construcción de la realidad fiable.
Convertirse en un periódico de este tipo está asociado al prestigio, y el prestigio está asociado a
la percepción de independencia. Por tanto, la imparcialidad es clave. Beneyto ya apuntaba
algunas características de ello:
- Anotaba que una oferta completa de información no es la opulencia indiscriminada de noticias. El periodismo es la selección de aquellas noticias que son importantes. La sobreinformación no es una virtud, es un defecto.
- Debe existir neutralidad respecto a los intereses del propio grupo.
- Pluralidad de ideas en el periódico. Esto se refiere a que cuando se cuente la realidad, hay que incluir todos los puntos de vista de una misma situación (es decir, aunque tengas una ideología, hay que recoger toda la pluralidad de ideas que hay en la sociedad).
- (^) Carácter científico de la información. La idea es que el periodismo no puede prescindir de las metodologías y técnicas de conocimiento que tiene a su disposición, elaboradas por las ciencias sociales.
Brian McNair dice en su libro “La sociología del Periodismo”: el periodismo es cualquier texto
de un autor que de forma escrita, audio o visual, se dirige a una audiencia como registro o
afirmación verídica de algo hasta ahora no conocido en el mundo social real. Esta idea entiende
el periodismo como dar noticias, independientemente de su valor, de sus efectos, etc. Así se
olvida el periodismo de referencia y no discrimina al periodismo sensacionalista.
Hay además un problema que observa Kevin Kawamoto. A diferencia de la prensa en papel que
es más rigurosa, la prensa digital propicia confusiones, yuxtapone COMPLETAR
Dentro de los autores que siguen tratando de definir este modelo, es importante el trabajo de
Pablos y Mateos “Estrategias informativas para acceder a un periodismo de calidad en prensa y
Tv”, que establece las siguientes características:
- Pluralidad de fuentes
- Frecuencia
- Documentación Primaria
- Temas propios
- Cumplimiento normativo
- % tiene que ser contenido de investigación
- Libertad redacción
- (^) Continuidad
- Corrección
Proponen otra clasificación:
- Cuando hay un estricto cumplimiento de todas esas características, es de referencia
- Entradillas W’s
- Estilo informativo
3. Los fundamentos del periodismo
En buena medida son fundamentos de carácter deontológico, ya que más que un conjunto de
técnicas es un conjunto de ética, por eso es un modelo ideológico. El periodismo es un sistema
muy inestable, muy frágil, asegura muy mal la construcción de la realidad.
Lo que esperamos del periodismo es velocidad informativa, la transmisión de la realidad en
tiempo real. Esto es una contradicción paradójica, pues resulta extraño que el periodismo que
tiene una función fundamental para la cultura democrática tienda a la precariedad debido a esa
rapidez. Por tanto se caracteriza por la rapidez y la brevedad, y aunque esto es lo que provoca
que no sea riguroso, es lo que a su vez sirve de atracción.
Uno de los términos que mejo definen el periodismo es el de “feedback” (retroalimentación)…
El periodismo tiene capacidad de influencia en la sociedad. Es el poder mediático, y se lo da la
sociedad para que defienda a la propia sociedad, para que en ese sistema de poder político y
poder económico, la influencia de los medios haga que los ciudadanos también tengan
influencia. Esa influencia se produce según la autoridad y el prestigio que tenga el periódico,
por eso la prensa de referencia es tan importante.
Si es tan importante el papel del periodismo, ¿por qué el periodismo se caracteriza por la
inestabilidad y es poco fiable?
En el caso de Sullivan vs New York Times, se dice que hay posibilidad del error aunque los
hechos son susceptibles de comprobación y prueba.
Se produce una cierta comparación entre el periodista y el historiador. Es una comparación
bastante desafortunada porque un historiador trabaja hasta dar con un relato muy fiable de la
realidad, mientras que el periodista debe tratar de dar un relato lo más fiable posible pero en un
tiempo muy reducido, lo que lleva a contar con muy pocas fuentes, muy poco contraste, etc.
Ben Brandlee, establece los principios fundamentales del periodismo de calidad:
- (^) Los prejuicios no deben ser tenido en cuenta
- El redactor no aceptará regalos. El periódico cubre todos los gastos de la información
- El periodista cuenta la historia, no hace la historia, contar lo que sabe, ni más ni menos.
- La exactitud es la meta del periódico; el candor es nuestra defensa
- Los errores deben reducirse al mínimo y deben ser corregidos cuando existan
- Las fuentes deben estar protegidas, pero siempre debe haber atribución de fuentes
- El plagio es uno de los pecados no perdonables del periodismo
- La objetividad es imposible, pero la imparcialidad (periodista que no favorece a ninguna parte) es alcanzable
- (^) Separación solemne y completa de información y opinión
- Respetar el buen gusto en las informaciones, es decir, la información debe ser políticamente correcta. Este “buen gusto” varía según el país.
Libro de estilo REUTER:
- La exactitud por encima de la rapidez. Hay que admitir con honradez los errores.
- Signos de puntuación equívocos
- Palabra inadecuada
- Primer párrafo desaconsejable
- Sustitución de noticia
- Suspensión de una noticia
- Anulación de una noticia
Actualmente el propio WP ha establecido otro decálogo actualizado según los problemas que agrupan a la profesión ahora mismo (interacción con los lectores, exigencia con las fuentes para limitar el anonimato, etc.)
- Columna editores sobre asuntos internos
- Reporteros accesibles vía email
- Documentación íntegra en la Web
- Blog de interacción con los lectores
- Reducir el uso de fuentes anónimas
- Confirmar veracidad de la información antes de publicar y solicitar declaraciones de los implicados tras la publicación. Tradicionalmente, el periodismo publica una noticia y si ésta no tiene repercusión tiende a ser olvidada.
- Plantea implantar un sistema de rastreo de errores (ese año:+3.000)
- Desarrollar un software para detectar plagios
- Incrementar la cobertura regional; y temas como la religión. Parte del alejamiento de la prensa de referencia con la sociedad se debe a que estos temas apenas son tratados.
- Sistema para evaluar ataques al NYT y mecanismo de respuestas
Hugo Aznar, Comunicación responsable: el Estado no puede asumir la tarea de regular la
actuación de los medios –las libertades en torno a la información son un espacio conquistado al
poder- sino materializarse mediante la autorregulación: esto es, “distancia entre el mínimo
regulador del derecho y el ideal ético”, es decir, a ti te regulan con reglas lo mínimo posible
pero tú actúas correctamente lo máximo posible.
La autorregulación, que no es deontología como tal, es convertir esos fundamentos éticos del
periodismo en la forma de actuar. La autorregulación es mínima, los medios se resisten a que el
Estado los controle pero ellos no se autorregulan. A lo largo de los tiempos ha habido diferentes
formas de autorregulación:
- (^) Códigos deontológicos (principios del s.xx): Kansas Code of Ethics for Newspapers, 1910; Francia, 1918; Suecia, 1923; Unesco 1983 (The Washington Post, Los Angeles Times).
- Cláusula de conciencia (años 20 y 30): Entreguerras, estatuto profesional para la independencia. Esta cláusula protege al profesional ante cambios sustanciales en la orientación editorial del medio, ante traslados que afectan el perfil profesional del periodista o el verse involucrado a trabajos periodísticos contrarios a la ética.
- Consejo de prensa : Se trata de un organismo independiente para evaluar las pautas de actuación del periodismo y actuar como correas de transmisión de la sociedad. Tras II
No todos los sujetos sociales son igualmente competentes para producir noticias. Y no todos los hechos-ruptura o hechos-noticia tienen el mismo significado desde el punto de vista del status quo (sjto.ptor/obj.pdo): algunos hechos tienen más probabilidad de convertirse en noticia según el sujeto productor.
Teoría de la Responsabilidad Social
- Acontecimiento relativo a la RES PÚBLICA (interés público)
- Los asuntos privados no forman parte de la HISTORIA (en teoría no nos interesa).
El acontecimiento se impone a los valores, con frecuencia preferimos la espectacularización. El acontecimiento es una variación en un sistema, se altera la normalidad. Requiere que la variación sea perceptible. No es necesariamente imprevista.
Factores del acontecimiento. Galtung y Ruge desde la psicología de la percepción:
- Frecuencia: Tienen más posibilidades de convertirse en acontecimiento aquellos que se repiten en un horario ajustado a los tiempos de producción.
- Umbral: Arranques más intensos.
- Ausencia de ambigüedad.
- Significatividad: Afinidad cultural, conectar con los intereses de la comunidad
- Consonancia: Satisfacer expectativas
- Imprevisibilidad: Más si menos esperado.
- Continuidad: Precedentes (filón).
- Composición: Conjunto equilibrado.
- Valores Socioculturales.
Básicamente, estos factores operan de manera sistémica, es una acción conjunta:
- Agregación: cuantos más factores en un acontecimiento, más noticiabilidad.
- Complementariedad: la ausencia o uno o varios factores se puede compensar con la relevancia de uno u otros factores.
- Exclusión: si no se da ninguno de esos factores, esos hechos no son acontecimientos.
El periodismo ha ido desarrollado factores de noticiablidad , que se entiende que multiplican el atractivo de una noticia. Hay diferentes clasificaciones, destacan dos:
- Carl N.Warren, distinguía 8 factores:
- Actualidad : un hecho para ser interesante como noticia tiene que ser actual. Cuando el hecho carece de actualidad, carece de interés.
- Proximidad : Puede ser proximidad geográfica, cultural, emocional, etc. Cuanto más cercana más nos interesa. A medida que el hecho es más cercano, aumenta la necesidad de saber información sobre él (Por ejemplo: ocurre asesinato en Málaga, queremos saber barrio.)
- Prominencia: relieve que el protagonista o el lugar de la noticia le imprimen a la propia noticia. Si estos son destacados, tienen una repercusión informativa superior.
- Curiosidad: esto se opone en cierta manera a la prensa de referencia, pero aun así es evidente que la curiosidad existe, y es un factor atractivo periodísticamente.
- Conflicto : donde hay conflicto, partes enfrentadas, hay interés. Está unido al desenlace y el suspense.
- Suspense: la incertidumbre despierta interés.
- Emoción: Apelar a las emociones, a los sentimientos. El público se conmueve y se siente atraído por la noticia.
- Consecuencias: la noticiabilidad de un hecho es directamente proporcional a las consecuencias de ese hecho, es decir, a la cantidad de gente que se ve afectado por ese hecho.
- Otra clasificación es la Síntesis de la Prensa de Referencia:
- Novedad: equivalente a la actualidad de la anterior.
- Generalidad : cantidad de gente que se ve afectada por el hecho informativo (equivalente a las consecuencias ). Esto existe en un plano objetivo (ej.: la prima de
riesgo tiene unas consecuencias inmediatas para todos nosotros) y plano subjetivo (ej.: si va llover en Semana Santa…)
- Excepcionalidad : es el valor más característico del periodismo. Se refiere a que el hecho rompa la norma o normalidad. Esta también puede ser objetiva (cometer un delito, ha vulnerado la norma) o subjetiva (ruptura de la normalidad, lo que se espera que suceda. Ejemplo: patada a un árbitro)
- Tempestividad: relación temporal entre que algo sucede hasta que se cuenta.
Por supuesto, hay más factores que influyen.
- Cada vez es más significativo el factor personal (según Imbert), acercamiento a la dimensión humana, personificar las noticias.
- Cada vez más importan las noticias del éxito/fracaso. Esto tiene mucho que ver con la idea de Conflicto, ya que hay mucha competencia. Esa idea de perdedores y ganadores es muy atractivo en periodismo.
- Gil Calvo habla de la fascinación por la violencia. Es una relación morbosa, te espanta y a la vez te atrae.
- Según Borrat todo lo que tenga que ver con la crisis atrae. (Caída de cualquier sistema abriendo la posibilidad de establecer un nuevo modelo)
- Choque cultural según E. Said.
- Modernidad , todo lo que suponga hacer progresar el tiempo histórico, nuevos descubrimientos tecnológicos/científicos…
5. La construcción del temario
(función de agenda setting)
En la sociedad hay una saturación de información. Con el entorno digital nos vemos con la capacidad de acceder a toda esta gran cantidad de información que circula. En este sentido, la función de los medios vuelve a tener una notoriedad muy significativa: cuando la información circula por la red al margen de los medios hay una sensación de libertad pero también de descontrol. Por eso es necesario que los medios tradicionales jerarquicen la información. Es decir, los medios son filtros clave. Los medios han sido y siguen siendo un instrumento fundamental para la determinar la visión del mundo que tienen las personas. Son los medios los que construyen el temario, establecen la agenda setting. Los medios persuaden a los ciudadanos de que esto es lo que hay, según decía Lorenzo Gomis en su Teoría del Periodismo. Es decir, nos convencen de que lo que dicen es todo, cuando la realidad es que hay mucho más y eso es solo una selección de la gran cantidad de información existente. Nosotros solo tenemos conocimiento de lo que cuentan los medios de comunicación. Niklas Luhman dijo “Lo que sabemos de nuestra sociedad, incluso del mundo en que vivimos, lo sabemos por los medios de comunicación. Esto no vale únicamente para nuestro conocimiento de la sociedad y la historia, sino para nuestro conocimiento de la naturaleza.” Como apunta Grossi, cada día crece el grado de realidad que los ciudadanos no experimentan personalmente sino a través de los medios.
La agenda es la selección de temas. Se decía que se manejaban más o menos 1000 noticias por periódico, pero solo se publicaban 120, 150… la radio unas 80 y la televisión unas 40. Por tanto, solo conocemos las pocas cosas que se cuentan en los medios de comunicación. Si el medio no te cuenta lo que te tiene que contar, si no acierta, estaría dando una imagen distorsionada de la realidad. Es una función fundamental de los medios de comunicación saber qué noticias debe seleccionar. La jerarquización que debe realizar los medios deriva de una tendencia a la rutinización. Los medios informativos tienden a crear rutinas de acción, es decir, mantienen un mismo criterio.
Las secciones regionales no son temáticas sino integrales. Ejemplo: periódico andaluz en el que las noticias de Andalucía se dividen en deportes, economía… si son secciones temáticas. Sin embargo, si toda la información andaluza independientemente de que sea de deportes, economía…va a la misma sección, no son apartados temáticos sino un “miniperiódico”.
En todo periódico, arriba aparece el nombre de la sección.
Una vez que tenemos nuestro temario, nuestra agenda, y una vez que hemos decidido en qué sección vamos a publicar cada uno de los acontecimientos, tenemos que jerarquizar cada noticia. La jerarquización consiste en darle un orden interno, un valor, a cada noticia. Los periódicos deben transmitir al lector qué noticias son más importantes que otras. La composición.
8. Textualización: EL MENSAJE. Los
géneros
Textualización: convertir la realidad a ciertas tipologías o formas (definición de Dragnic, 2004) en función de los fundamentos éticos y técnicos del periodismo (griejelmo, 2003) y de los recursos más eficaces para llegar al lector (Zavala, 2010) En el proceso de Construcción Periodística de la Realidad, la textualización se predispone en el plano anterior de la contextualización.
Hay una premisa para el periodismo de referencia según la tradición anglosajona: debe haber una separación estricta de información y opinión. La información no tiene nada que ver con la libertad de expresión, sino con el derecho al a información. Este es el derecho que tienen los ciudadanos a recibir información veraz. Por esto, el periodismo es el instrumento que tiene la sociedad para que la reciban.
El periodismo ha evolucionado trascendiendo esa noción básica. Debe entenderse que el periodismo es la suma de los tres macrogéneros (información, interpretación y opinión). Los macrogéneros han ido desarrollándose de forma discontinua en función de la época: 1850 – I Guerra Mundial: periodismo ideológico. Diarios de partidos o grupos políticos los cuales defendían sus posiciones. 1870 – II Guerra Mundial: periodismo informativo con las nuevas formas de comunicación. 1945 – Actualidad: periodismo interpretativo. Mundo más complejo en el que las sociedades necesitan orientación para comprender el orden.
ESTRUCTURA DE LOS MACROGÉNEROS
- Género Informativo: Modalidades destinadas a informar de los hechos. - Breve: Noticia resumida en pocas palabras. **- Noticia.
- Reportaje objetivo.
- Género Interpretativo:** Modalidades destinadas a explicar los hechos. **- Informe documental.
- Crónica:** Explica hechos poco cercanos al lector. - Reportaje. · Entrevista: Profundiza mediante el diálogo con una persona. Género de Opinión: Modalidad destinada a dar la opinión sobre los hechos. - Editoriales.
· Sueltos.
- Artículos de opinión. · Columnas: Opinión de una determinada persona. - Críticas. PROBLEMAS DE LOS GÉNEROS No resulta sencillo establecer la estructura de los géneros al tratarse de una gama de soluciones que se extienden desde el relato básico de los hechos a la opinión con frecuentes planteamientos híbridos. Tanto es así que entre los propios teóricos existen desacuerdos y ha sido y es constante la indagación para dar una formulación definitiva. Destacan entre estos teóricos Jose Luis Martínez Albertos, Lorezo Gomis, Luis Núñez Ladeveze, Sebastián Bernal, Lluis Albert Chillón, Jose Francisco Sanchez y Fernando López Pan, etc.
Luis Nuñez Ladeverze
El concepto de género es muy problemático e inestable. Llega un momento que este concepto entra en crisis. Esto lleva a buscar soluciones teóricas. El gran problema que se plantea con los géneros es que era inútil formular los géneros como baremos normativos, ya que son insuficientes para medir obras concretas. Genette4 decía: los apriorismos son inútiles; sólo sirven para ir a la zaga de la práctica (periodismo no de manual) Las paráfrasis solo son deducibles a posteriori, tras analizarlo. El empeño de clasificar algo previamente es absurdo, ya que en los textos hay una flexibilidad enorme. Todolov aborda el poligénero como una mixtificación de estos y suma de sus características, pero existe una “memoria viva de los géneros” que es la capacidad que poseen para poder ser identificados ya que existe una serie de características dominantes. En resumen, los géneros (literarios) no son concebidos como soportes de creatividad sino como soportes para cumplir con determinadas funciones propias. Lo esencial es que exista entre emisor y receptor una noción compartida de lo que es el género –función, límites, principios éticos, estilo- que permita su identificación y su eficacia. Pero ¿y en periodismo?
Desde ese punto de vista, como sostiene Francesc Burguet, nos equivocaríamos pensando si la información es solo información, la opinión solo opinión y la interpretación solo interpretación. La información es sobre todo información pero también contiene en menor medida opinión e interpretación. Interpretación: -inform., +interpret., -opinión; Opinión: -inform., - interpret., +opinión Pero los géneros son importantes para entender el periodismo.
RECAPITULACIÓN
Tres planos en la textualización periodística: ● Periodismo informativo : dar a conocer los hechos de actualidad ● Periodismo interpretativo : dar sentido a esos acontecimientos ● Periodismo de opinión : evaluarlos y juzgarlos
Las modalidades:
- Informativos puros: breve, noticia
- Informativo mixto: reportaje
- Interpretativo mixto (inf): informe doc.
- Interpretativo mixto (inf): entrevista act.
- Interpretativo mixto (inf): crónica loc.
- Interpretativo puro: reportaje interpret.
- Interpretativo puro: entrevista creativa
- Interpretativo mixto (opi): crónica temática
- Opinión mixto (int): crítica
- Opinión pura: editorial, suelto
Pirámide invertida
Primer párrafo (Lead): Contesta las preguntas claves de la información (qué, cuándo,…) Segundo párrafo: Se amplía la información del Lead. Subtemas: Background: Información documental Se termina volviendo al tema inicial (recorrido circular: se cierra el círculo de la noticia).
Precisamente M.Mencher, tras fijar con acierto la estructura, denuncia el error de la noción de la PI que sugiere una ‘imagen monstruosa’ defendiendo que sería más apropiado abandonar esa representación gráfica insistiendo en que el contenido informativo más relevante va al principio. Vilamor: se trata de una ‘lógica narrativa’ Noticia compuesta : Desarrolla varios temas a la vez. Otra modalidad de relato es hacerlo por bloques temáticos.
CONSTRUCCIÓN ESTRUCTURAL INTERNA
Elementos básicos que conforman la médula del relato informativo. El contenido de la noticia y en definitiva su estructura interna, deben permitir al lector saber quién ha hecho que, donde, cuando como y porque (Regla de las 6 W’s). A esto se le conoce como paradigma de Laswell. La radiografía muestra aspectos fundamentales: características del acontecimiento, protagonistas, lugar del hecho, momento en que ocurrió, desarrollo y tal vez las causas. Who (quién): Una identificación completa del protagonista o protagonistas de la información. Es decir, los datos que sean relevantes tienen que dejar claro: acción (agente o paciente); número (individuo, grupo, colectivo…); naturales (sexo, edad, raza…); vinculación (parentesco, tipo de filiación); condición (profesión, cargo, clase social). What (qué): Se trata de tener una muestra concreta del hecho. Debe quedar caracterizada dentro de una familia de hechos, y debe tener una definición ajustada (cantidad, dimensión,...) a las circunstancias que definen ese hecho. How (cómo): Cómo se hace, descripción completa de los aspectos procesales e instrumentales del acontecimiento. Es decir, las circunstancias modificatorias. Why (por qué): Sistema completo de relaciones de causalidad. Toda acción humana, natural o material que determina un hecho. El periodismo, en la medida de lo posible, indaga en los 3 motivos anteriores: los motivos propios del sujeto, del objeto y del lugar. A partir de 3 condiciones: preexistentes (antes), concomitantes (durante) y sobrevenidas (después). When (cuándo): Definición de la secuencia temporal del acontecimiento. Datos cronológicos de ese hecho. La necesidad temporal dependerá de lo que requiera la noticia, porque dependiendo de la cercanía o la lejanía de la noticia en el tiempo será necesario precisar más o menos. Momento de producción del acontecimiento y desarrollo procesal de la secuencia. Es imperativo
que el lector tenga conciencia exacta de día, mes, año, e incluso hora en casos oportunos (o tramo del día). Where (dónde): Descripción espacial del acontecimiento. A medida que es algo más cercano se debe especificar más. En la espacialidad influye la dimensión física (lugar donde se produce ese hecho) y la dimensión abstracta (clima humano, entorno, ambiente).
Pero el relato no contiene una descripción exhaustiva de todas las “w” sino, por el contrario, la indagación en aquellos aspectos más interesantes. Es un error, por tanto, tratar de construir narraciones compensadas ignorando peso informativo diferente de cada “w” Las 6 preguntas anteriores van a ser en las que se van a centrar las noticias y que se responderán en el primer párrafo (lead o entrada). Sin embargo, todo esto solo aparece cuando se considera que es importante que se conozcan esos datos en la noticia.
Pirámide invertida
Primer párrafo (Lead): Contesta las preguntas claves de la información (qué, cuándo,…) Segundo párrafo: Se amplía la información del Lead. Subtemas: Background: Información documental Se termina volviendo al tema inicial (recorrido circular: se cierra el círculo de la noticia). Precisamente M.Mencher, tras fijar con acierto la estructura, denuncia el error de la noción de la PI que sugiere una ‘imagen monstruosa’ defendiendo que sería más apropiado abandonar esa representación gráfica insistiendo en que el contenido informativo más relevante va al principio. Vilamor: se trata de una ‘lógica narrativa’ Noticia compuesta : Desarrolla varios temas a la vez. Otra modalidad de relato es hacerlo por bloques temáticos.
2. Estilo informativo y estilos
periodísticos
Sintéticamente se habla de tres estilos:
-Estilo informativo
-Estilo ameno (mejor literario)
-Estilo de solicitación de opinión (deliberativo)
Los 3 estilos del periodismo no se corresponden linealmente con los géneros:
- Géneros informativos: estilo informativo
- Género interpretativo: estilo creativo, informativo y puntualmente opinión
- Géneros de opinión: estilo deliberativo, estilo creativo y estilo informativo
ESTILO INFORMATIVO : Característico de la información pero presente en toda expresión
periodística.
Existe una tradición a establecer unas normas: Las 4c’s:
- Claridad: principio fundamental del periodismo (entendimiento unívoco y directo de los textos) sin hipérbaton; frases directas sin subordinadas; sin abuso de comas, puntuando
El REPORTAJE OBJETIVO es una variante más extensa y compleja de texto informativo,
identificado con la pirámide invertida pero con un desarrollo menos lineal, en función de
diferentes tipologías de relato.
Tipos de reportaje (los más genéricos):
Reportaje de acción: es un texto narrativo, donde tratas de recoger el desarrollo de la acción.
Mantiene la idea de relato de interés decreciente. Funciona como la noticia pero de una manera
más elaborada. No es cronológico, si no que se ordena de mayor a menor importancia.
El reportaje de acontecimiento (fact/facts story) presenta los hechos de forma acabada, con
una perspectiva estática. Muy descriptivo; los hechos quedan como un paquete simultáneo. A
menudo consiste en una ligazón unitaria de hechos que no constituyen unidad
