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Puntuación y gramática, Ejercicios de Comunicación

Documento encargado de realizar ejercicios sobre gramática y signos de puntuación

Tipo: Ejercicios

2022/2023

Subido el 25/02/2024

luis-fernando-medina-casallas
luis-fernando-medina-casallas 🇨🇴

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Luis Fernando Medina Casallas
Ficha: 2623218
ACTIVIDAD DE ORTOGRAFÍA Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Respetado aprendiz, teniendo en cuenta la información compartida anteriormente, por
favor, realice los siguientes ejercicios de práctica.
1) Tilde diacrítica para palabras monosílabas
Seleccione y ubique la palabra correcta.
a) Tengo un enredo en _mi_ (mi/mí) cabeza.
b) ¿__ (Tu/tú) a qué hora llegas?
c) No _se_ (se/sé) te olviden las llaves.
d) Es muy injusto con _él__ (el/él).
e) No me ____ (de/dé) explicaciones.
f) Yo ____ (se/sé) que tengo que llevar la fotocopia de la cédula y del pasaporte a
la embajada.
g) No __está__ (esta/está) conforme con el resultado.
h) _Este_ (Este/esté) computador no funciona bien.
2) Palabras homófonas
Seleccione y ubique la palabra correcta.
a) ¿_Has_ (As/Has/Haz) ido a Cali alguna vez?
b) El _tubo__ (tubo/tuvo) de la _valla_ (valla/vaya) se rompió.
c) Mañana vamos __a__(a/ha/ah) excavar el pozo.
d) Debe ir al hospital El Redentor, y __allá__ (allá/halla/haya) pregunta por la doctora
Marina.
e) Ojalá, Andrés __vaya__ (valla/vaya) al médico; yo lo veo muy enfermo.
f) __Hay__ (Ay/ahí/hay) ratones en la casa.
g) __Haz__ (as/has/haz) la presentación para mañana.
h) Mi padre __ha__ (a/ha/ah) mejorado mucho con las terapias.
i) Es importante que tenga __aptitud__ (actitud/aptitud) para la biología.
j) De acuerdo con el informe, ya está __hecho__ (echo/hecho) el arreglo.
3) Signos de puntuación
Coloque coma o punto y coma según corresponda:
a) La vida vale la pena vivirla; la muerte vendrá ella sola.
b) Las esculturas encontradas el año pasado en Chile se caracterizaban por sus
peculiares rostros alargados; estaban construidas de piedra volcánica y su función
debió ser religiosa o funeraria.
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Luis Fernando Medina Casallas Ficha: 2623218 ACTIVIDAD DE ORTOGRAFÍA Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN Respetado aprendiz, teniendo en cuenta la información compartida anteriormente, por favor, realice los siguientes ejercicios de práctica. 1) Tilde diacrítica para palabras monosílabas Seleccione y ubique la palabra correcta. a) Tengo un enredo en mi (mi/mí) cabeza. b) ¿ (Tu/tú) a qué hora llegas? c) No se (se/sé) te olviden las llaves. d) Es muy injusto con él_ (el/él). e) No me (de/dé) explicaciones. f) Yo (se/sé) que tengo que llevar la fotocopia de la cédula y del pasaporte a la embajada. g) No está (esta/está) conforme con el resultado. h) Este (Este/esté) computador no funciona bien. 2) Palabras homófonas Seleccione y ubique la palabra correcta. a) ¿Has (As/Has/Haz) ido a Cali alguna vez? b) El tubo_ (tubo/tuvo) de la valla (valla/vaya) se rompió. c) Mañana vamos a(a/ha/ah) excavar el pozo. d) Debe ir al hospital El Redentor, y allá (allá/halla/haya) pregunta por la doctora Marina. e) Ojalá, Andrés vaya (valla/vaya) al médico; yo lo veo muy enfermo. f) Hay (Ay/ahí/hay) ratones en la casa. g) Haz (as/has/haz) la presentación para mañana. h) Mi padre ha (a/ha/ah) mejorado mucho con las terapias. i) Es importante que tenga aptitud (actitud/aptitud) para la biología. j) De acuerdo con el informe, ya está hecho (echo/hecho) el arreglo. 3) Signos de puntuación Coloque coma o punto y coma según corresponda: a) La vida vale la pena vivirla ; la muerte vendrá ella sola. b) Las esculturas encontradas el año pasado en Chile se caracterizaban por sus peculiares rostros alargados ; estaban construidas de piedra volcánica y su función debió ser religiosa o funeraria.

c) Entre los reglamentos de los juegos se enumeran los siguientes: no hay límite de edad , todas las actividades deberán completarse en un plazo de dieciséis días y podrán participar todos los países. d) Llegué tarde a mi trabajo , no podía encontrar mis llaves. e) Acabo de regresar de unas maravillosas y sensacionales vacaciones ; te hablaré después para contarte los detalles. f) El número de deportes olímpicos se ha modificado en el curso de los años ; actualmente podemos enumerar los siguientes: atletismo , básquetbol , boxeo , canotaje , ciclismo , equitación , esgrima , fútbol , gimnasia , judo , pesas , lucha libre y grecorromana , natación , pentatlón , remo, tiro , voleibol , vela y waterpolo entre otros. 4) Signos de puntuación Elabore un texto que contenga entre 100 y 150 palabras, sobre los aspectos positivos y negativos de las redes sociales. Para la elaboración del texto debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

  • Cumplir con las propiedades del texto.
  • Debe contener mínimo dos párrafos.
  • Usar todos los signos de puntuación explicados en esta guía.
  • Uso de monosílabos con tilde diacrítica
  • Uso de palabras homófonas. Las redes sociales han revolucionado la forma en que nos comunicamos y compartimos información. En el lado positivo, proporcionan una plataforma global para conectar a personas de todo el mundo, facilitando el intercambio de ideas y la construcción de comunidades. Además, son herramientas efectivas para la difusión de información, noticias y conciencia social a una gran velocidad; sin necesidad de prender el televisor y ver las noticias pues ya nos entremos desde nuestros celulares. Otro aspecto positivo es que ahora también son la principal fuente de entretenimiento ya sea para jugar, ver videos, chatear e incluso trabajar desde ahí. Sin embargo, emergen desafíos significativos. La sobreexposición en las redes puede llevar a la pérdida de privacidad, y la viralización de noticias falsas conlleva a la desconfianza en la información. La adicción a las redes sociales también se ha convertido en un problema de salud mental, afectando la calidad de vida de las personas. Además, las plataformas pueden ser utilizadas para la propagación de odio y acoso; aumentando también la desconexión con el mundo real; por otro lado salud física que puede agotar la vista, el sedentarismo y problemas del sueño.