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Algunos de los términos más importantes para afrontar la asignatura de Radio.
Tipo: Apuntes
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Radiofonía: parte de la Física que estudia los fenómenos de producción del sonido por la energía radiante. Concepto que refiere más a la realidad física del sonido y las ondas que lo producen que a la comunicación.
Radiodifusión: sistema de transmisión y comunicación por medio de la radiofonía. La palabra refiere, por tanto, a la difusión pública de mensajes sonoros mediante ondas electromagnéticas y es un concepto más amplio que el anterior.
Lenguaje radiofónico: Conjunto de formas sonoras y no sonoras representadas por los sistemas expresivos de la palabra, la música, los efectos sonoros y el silencio, cuya significación viene determinada por el conjunto de los recursos técnico- expresivos de la reproducción sonora y el conjunto de los factores que caracterizan el proceso de percepción sonora e imaginativo- visual de los radioyentes.
El código radiofónico: el conjunto de recursos técnico-expresivos a los que refiere Balsebre conforman, en esencia, el código radiofónico: el repertorio de posibilidades que, utilizando los componentes del lenguaje, tenemos para producir enunciados significantes.
El guión: Instrumento que sirve para planificar cualquier programa radiofónico y, especialmente, para prever todo el material sonoro que será necesario para su producción. En el guión se detallan, por tanto, todos los pasos a seguir y, en función del programa al que nos vayamos a enfrentar, será más o menos exhaustivo. Por tanto, es también lo que sustenta la realización de la pieza radiofónica. Es un mapa. Elemento clave para que locutores y técnicos de sonido se entiendan y sepan qué es lo que configura un espacio en cada momento.
Guiones literarios: dan una importancia fundamental al texto que deberá leer el locutor o los locutores. Excluyen las anotaciones técnicas relativas a planificación, figuras de montaje, etcétera, y en él solo se señalan, generalmente en mayúscula, los lugares en los que aparecen músicas y efectos sonoros.
Guiones técnicos: imperan las indicaciones técnicas, mientras que el texto verbal sólo aparece a medias y, en algunos casos, ni siquiera eso. De hecho, lo que van a decir los locutores se expresa en forma de ítems como si se tratase de una simple pauta. Este tipo de guión es el más usado en la radio actual, sobre todo en programas informativos y magazines.
Guión americano: se presenta en una sola columna, separando las indicaciones del técnico y las de los locutores mediante párrafos sangrados. En estos guiones, las anotaciones técnicas se subrayan, mientras que el nombre de los/las locutores/as aparece en mayúscula. Se acostumbra a dejar un margen a la izquierda para señalar posibles modificaciones.
Guión europeo: se presenta en dos o más columnas. La de la izquierda se reserva siempre para las indicaciones técnicas, mientras que el resto (que puede ser una o más), se destina al texto íntegro de los locutores, o al texto en forma de ítems, etcétera.
Mezclador de audio: En su forma más simple, un mezclador de audio combina varias señales de entrada para conseguir una suma única de salida. Las señales deben estar aisladas unas de otras para poder regular su nivel. Otras funciones: alimentación phantom, control panorámico, filtrado y ecualización, encaminamiento de señales y monitorado.
Emisión radiofónica: (fases) 1. De la voz a los impulsos eléctricos (micro; codificación); transformar el sonido en electricidad 2. Destino: mesa de mezclas (control de volúmenes, realización); generar señal de baja frecuencia 3. Para que se difunda a través de la antena emisora son necesarios el transmisor y el excitador (que modulan y amplifican); generar señal alta frecuencia y darle potencia → cobertura (atenuación y repetidoras) 4. Recepción (proceso “inverso”:) desamplificar, demodular y transformar la electricidad en sonido
Espectro radioeléctrico: El espectro radioeléctrico de frecuencias es un recurso natural utilizado para la prestación de servicios de telecomunicaciones, tales como la radiodifusión sonora y la televisión, los servicios móviles (telefonía móvil, servicios de seguridad o transporte), servicios por satélite (televisión por satélite, GPS) y también para la investigación espacial, la defensa nacional y servicios de emergencias, además de un elevado número de aplicaciones industriales y domésticas tales como los telemandos y numerosos sistemas inalámbricos (teléfonos portátiles, WiFi, etc.)
Amplitud modulada (AM): la señal generada por los equipos de baja frecuencia no puede por sí sola ser emitida a largas distancias, debe modularse (equipos de alta frecuencia) para ser transportada a través de las ondas desde la antena del emisor hasta la antena del sintonizador. Formas: AM y FM. Onda Media, Onda Corta, Onda Larga. Grandes zonas de cobertura. Una señal estable durante el día, aunque durante la noche se producen interferencias. Calidad media; una respuesta bastante buena en palabra y música. Amplia saturación de frecuencias en la zona del espectro electromagnético donde estén situados.
Frecuencia modulada (FM): Buena calidad. Resistencia a las interferencias. Saturación del espectro radioeléctrico en las ciudades. Desarrollo en zonas rurales. Fácil instalación y desarrollo. Problemas en la recepción móvil. Poca cobertura. 1952, otorgan frecuencias en España. 1964, obligación de emitir contenidos diferentes. Concurso público.
Reportaje : Género que indaga con distintos grados de profundidad, valiéndose de múltiples fuentes y métodos, sobre hechos o situaciones de interés público para dar a conocer su existencia, relaciones, orígenes o perspectivas, mediante el empleo de diversas estructuras y recursos expresivos.
Géneros de ficción : Son aquellas estructuras radiofónicas que sustentan su materia prima en la ficción y cuya función principal es el entretenimiento. Tienen grandes similitudes con los géneros informativos puesto que en ambos casos hace falta “saber contar” - - dominar la narración + poseer un adecuado conocimiento y manejo del lenguaje (la diferencia está en el material que emplean: historias ficticias vs. historias reales). Más allá de que todos comparten la misma estructura (planteamiento o inicio, nudo o desarrollo y desenlace o final), y pueden adoptar una forma cómica o dramática, hay aspectos que diferencian cada uno de los géneros de ficción.
Monólogo
El cuento : Narración breve de ficción que se adapta a la radio. Su estructura es muy sencilla: planteamiento breve (30’’/ 1’), desarrollo se centra en una acción principal (3/4’) y el cierre también es breve (no debería durar más de 1’). Estructura narrativa aconsejable: cronológica. Su tratamiento formal simple: un narrador -impersonal e incluso algunas pequeñas dramatizaciones que dotan de viveza al relato –siempre en el desarrollo, pueden incluir efectos- una música narrativa que abre y cierra.
El relato : más extensa que el cuento, por lo que su estructura es más compleja y su tratamiento formal más elaborado. Puede alcanzar los 15’ (mejor 10’), lo que permite ampliar el número de acciones, personajes y escenarios. La trama es más compleja y puede contener varias subtramas que compliquen la acción principal. Como en el cuento, la exposición más habitual es a través de un narrador, pero como es más extenso resulta casi imprescindibles incluir dramatizaciones; el uso de la música y los efectos es mayor.
La radionovela : Género de narración más amplio y complejo ya que supone la narración de una historia de ficción, generalmente de manera seriada. Mantiene las características del relato, ya que la estructura y tratamiento formal de cada uno de los episodios sería igual, pero la radionovela tiene una unidad superior que marca el desarrollo de la historia general. Por ello en
las realizaciones del patrocinador. En ocasiones, es la propia emisora la que patrocina un concierto o un producto.
Bartering: Se trata de un programa producido por la marca patrocinadora de manera que el espacio se adapta al mensaje y a la filosofía del producto que se ofrece. Se diferencia de un publirreportaje largo porque dispone de una estructura narrativa idéntica a la de un programa. A menudo, en el transcurso del programa se insertan otras formas publicitarias (cuñas, publicidad directa, etc.). La duración de los bartering es superior a la de los publirreportajes y oscila entre los 15 y los 30 minutos. El conductor del programa es siempre el mismo locutor que conduce el espacio en el que se inserta el bartering, por ejemplo, en un magazín de entretenimiento de tarde
Programación: Estrategia discursiva de la emisora o de la cadena, mediante la cual organiza, de manera coherente, una serie de programas en el interior de un cuadro de referencia denominado parrilla de programación.
Radio generalista: Géneros de programas variados dispuestos a lo largo del día con el objetivo de atraer en cada momento al mayor número de oyentes que estén en disposición de escuchar la radio. Funciones originales: informativo, de entretenimiento, formación.
Radio especializada: La radio especializada es el modelo de programación definido por unos contenidos monotemáticos destinados a un segmento específico de la audiencia potencial de la emisora que lo emite. Características: sectorización de contenidos y segmentación de la audiencia. Radio temática : La denominada radio temática es aquella que se especializa en determinados contenidos, desarrollándolos en programas de diverso género. Radio fórmula : Modelo muy rentable económicamente. Es un reloj que se repite cada hora. Fácil identificación de los contenidos.
Radios alternativas : Modelos diferentes por sus características, gestión y contenidos. No son comerciales. Radios municipales : Programas locales, ciudadanos, poca continuidad. Radios comunitarias: Busca satisfacer las necesidades de los individuos y las comunidades. Características: gestión social sin ánimo de lucro, la realización de un servicio público, el carácter asociativo, abierto y participativo. No son comerciales por lo que se tildan de independientes y formativas. Radios universitarias: Satisfacer las necesidades comunicativas de la comunidad universitaria. Comunicar los conocimientos que se generan en la universidad. Servir como complemento de formación para los alumnos de las facultades de comunicación.