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refuerzo de ejercicios integrales, Ejercicios de Matemáticas

ejercicios integrales de matematica refuerzos

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 15/08/2021

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yaritza-rodriguez-8 🇨🇴

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COLEGIO CLASS IED
"El conocimiento y el arte como herramientas para la comunicación,
el liderazgo y la convivencia”
GUÍA INTEGRADA TERCERO J.M
S E M A N A D E L 9 A L 20 D E A G O S T O
TÓPICO GENERADOR: MI PLANETA, MI RESPONSABILIDAD
Y LA DE TODOS
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¡Descarga refuerzo de ejercicios integrales y más Ejercicios en PDF de Matemáticas solo en Docsity!

COLEGIO CLASS IED

"El conocimiento y el arte como herramientas para la comunicación, el liderazgo y la convivencia” GUÍA INTEGRADA TERCERO J.M S E M A N A D E L 9 A L 20 D E A G O S T O

TÓPICO GENERADOR: “MI PLANETA, MI RESPONSABILIDAD

Y LA DE TODOS”

FECHA: 9 DE AGOSTO HORA: 9:00 am.

QUERIDOS PADRES DE FAMILIA PARA UNIRNOS AL ENCUENTRO

Damos clic en el link que se encuentra a continuación

https://teams.microsoft.com/l/meetup- join/19%3ameeting_ZDUxNmJmMGEtNzY2Yy00NjVhLWE1ZDgtZTIzMzExODFmN2Iz%40thread.v2/ 0?context=%7b%22Tid%22%3a%2251c89e2c-0ac9- 4024 - 80f1- 3a864a694b15%22%2c%22Oid%22%3a%22bd8ed20e-e4d2-45d5-a77a-f00807375110%22%7d

ACTIVIDAD # 3

Resuelve las multiplicaciones y arma el rompecabezas

ACTIVIDAD # 5 : CALCULIN Observa el video de apoyo con la explicación de cómo desarrollar calculin Link: https://www.youtube.com/watch?v=1yHwtUwn3zl Sigue cada uno de los pasos del video y desarrolla la actividad

RESPUESTA: _______________ RESPUESTA: _______________

ACTIVIDAD # 5 La mándala fomenta la concertación y la atención incrementa la creatividad e imaginación y estimula los sentidos. Desarrolla cada una de las multiplicaciones y colorea según la indicación.

¿Sabías que existen diferentes tipos de cuerpos de agua? RÍO corriente natural de agua que fluye con continuidad, posee un cauce y un caudal determinado y desemboca en el mar, en un lago o en otro río. CANAL es un cauce artificial abierto cuya sección transversal tiene una forma general constante, claramente diferenciado, que contiene agua en movimiento de forma permanente o periódica. LAGUNA depósito de agua generalmente dulce. HUMEDAL ecosistemas de gran valor natural y cultural, constituidos por un cuerpo de agua permanente o estacional de escasa profundidad, una franja a su alrededor que puede cubrirse por inundaciones periódicas. EMBALSE emplazamiento natural o artificial, usado para el almacenamiento, la generación de energía eléctrica, regulación o control de recursos hídricos, abastecimiento de agua, riego o fines turísticos. PANTANO capa de aguas estancadas y poco profundas en la cual crece una vegetación acuática a veces muy densa.

ACTIVIDAD 2.

  1. Nombra diferentes cuerpos de agua que conozcas en Bogotá o Colombia y su ubicación.
  2. Dentro del cuadro anterior, frente a cada definición, pega una imagen que represente el cuerpo de agua que allí se define.
  3. Desarrolla la siguiente sopa de letras.

Completar todos los cuadros, con la misma información solicitada en el cuadro de la Región Insular.

ETICA Y VALORES / RELIGION

VIERNES 13 DE AGOSTO. Entrega de evidencias de Ética Valores y Religión

LUNES

16 DE

AGOSTO

CERRADO POR FESTIVO

LA ASUNCIÓN DE LA

VIRGEN

COLEGIO CLASS IED "El conocimiento y el arte como herramientas para la comunicación, el liderazgo y la convivencia” TERCERO - APRENDO EN CASA 2021 Comprende el concepto de artefacto tecnológico y estructura. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA- DOCENTE DIANA BARRERA- JORNADA MAÑANA

  1. Ubica las oraciones de colores en el párrafo, recuerda al final lo debes leer y debe tener sentido. es decir, nuevos objetos que facilitan necesidad, por ejemplo los zapatos televisores y tablets son tecnología, incluso hasta las prendas de vestir, hacen creados por el hombre Los artefactos tecnológicos Son dispositivos, aparatos y objetos, ___________________________que ayudan al desarrollo de nuestras actividades diarias, lo que usamos para medir, cortar, escribir, ____________________________________ parte del conocimiento tecnológico, además a partir de la creación de estos, se pueden hacer inventos e innovaciones, _________________________________y ayudan en la elaboración de tareas. No solamente los computadores, _________________________________, cuando el hombre camino empezó a desarrollar artefactos que le facilitaron su vida, desde ese entonces cada una de sus creaciones y desarrollos hacen parte de la tecnología. Todos estos elementos partieron de la ___________________________se hicieron para proteger el pie, al igual que las prendas de vestir, que nos han servido para cubrir nuestro cuerpo de los diferentes climas. 2.Describe la necesidad por la que se crearon las siguientes estructuras artificiales. Estructura Nombre ¿Para qué se lo inventaron? MARTES 17 DE AGOSTO: Encuentro sincrónico de asesoría en INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA. Entrega de evidencias a la Docente Diana Barrera

P R O Y E C T O L E O Una vez terminada la lectura del libro “Blanca Nieves y los siete alienígenas” desarrollamos la ACTIVIDAD Elabora un friso en cartulina siguiendo las orientaciones dadas en el video. https://youtu.be/dugo-JEQsgA Organiza la información.

  1. Escribe el nombre del libro y el nombre del autor.( coloca dibujos).
  2. Escribe el inicio de la historia. Acompáñalo con dibujos.
  3. Escribe el nudo o problema de la historia. Acompáñalo con dibujos.
  4. Escribe el final o desenlace de la historia. Acompáñalo con dibujos.
  5. Recorta y pega los personajes, escríbeles los nombres.
  6. Recorta y pega los personajes principales. Descríbelos. 7.Escribe que fue lo que más te gusto de la historia.
  7. Te gustó el final de la historia? Recorta y pega dibujos.
  8. Qué enseñanza te deja esta historia?
  9. Escribe las palabras con vocabulario nuevo para ti. Busca su significado.
  10. Investiga y copia la biografía del autor. (Está narra la vida del autor) Decora con dibujos del cuento RECORDEMOS QUE en este link encontramos el libro “Blanca Nieves y los siete alienígenas” se puede leer en línea, y también los que deseen pueden comprarlo. https://get.google.com/albumarchive/102513286076621959669/album/AF1QipOHti_DbeZYV3aK6b- MWQvOJD_hwfmihh3CEKTs

E S P A Ñ O L

MIERCOLES 18 DE AGOSTO. Encuentro virtual de asesoría de ESPAÑOL / INGLES JUEVES 19 DE AGOSTO. Entrega de evidencias de ESPAÑOL/ INGLES

TEMA: TOPICS: PROFESSIONS

¿WHAT DO YOU DO AND WHAT IS YOUR JOB?

I N G L E S

MIERCOLES 18 DE AGOSTO. Encuentro virtual de asesoría de ESPAÑOL / INGLES JUEVES 19 DE AGOSTO. Entrega de evidencias de ESPAÑOL/ INGLES