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ejercicios de repaso de lengua 5 de primaria para verano
Tipo: Ejercicios
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¡No te pierdas las partes importantes!
1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes:
-. ¿A qué personas se les concede este premio? ____________________________
2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras: Mariposa: _________________ aviador: ___________________ arbolito: __________________ Aeronave: _________________ lucero: ___________________ raíz: ______________________ 3.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser: ___________________, _____________________ y _______________________ 4.- Agrupa las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas: reloj, bata, mármol, botón, víveres, lápiz, pirámide, televisión, pincel, puente Agudas: _________________________________________________________ Llanas: __________________________________________________________ Esdrújulas: _______________________________________________________
5.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla: Compas medico campamento capataz sarten musica lucir Maria arbol americano algodón tapiz aereo
14.- EXPRESIÓN ESCRITA: Completa la noticia de la página anterior explicando dónde se le entregó el premio al alcalde y qué palabras dijo al recibirlo.
15.- Completa con v o b las siguientes palabras: Hier__a a__landa escla__o excesi__o o__ser__ar __ar__illa __razo in__itación 16.- Completa y contesta: 1.- corto b___________ 2.- muy enfermo g___________ 3.- el que sigue al ocho n___________ 4.- de tacto liso y blando s___________ 5.- recién comprado n___________ ¿Qué letras tienen en común todos estos adjetivos? ____________ 17.- Resuelve este crucigrama. Las soluciones son palabras esdrújulas.
18.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos niños que encuentran un pájaro herido. Puedes comenzar así: TÍTULO: _______________________________________ Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de Conocimiento del Medio. Mientras las buscábamos debajo de un gran árbol, notamos que algo se movía por el suelo. Era _______________________________
19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a copiarlas enteras.
20.- Escribe una oración con cada una de las acepciones de la palabra VELA s.f. 1 Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra a los palos de un barco para recibir el viento.
27.- Forma el plural de los siguientes sustantivos:
29.- Forma el antónimo de estas palabras.
33.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no. Tacha los tres que no son: felices largas preciosas estrechos perezosa gordo amplia ahora sonriente verde salado curiosos amapola escoger amables 34.- Di en qué grado se encuentra los adjetivos que aparecen las siguientes oraciones.
36.- Describe a esta persona:
37.- Escribe los sustantivos individuales y colectivos que faltan. soldados: ____________ cerdos: ___________ ___________ : jauría ____________ : público chopos: ___________ platos: _____________ libros: ______________ ____________ : flota ___________ : hayedo
38.- Copia 10 sustantivos diferentes de la lectura:
39.- Analiza (ya sabes clase de palabra, género y número) cinco adjetivos del
48.- Escribe dos oraciones con cada palabra polisémica. En cada oración aparecerá la palabra usada con un significado distinto. Criada: ____________________________________________________________
Gato: _____________________________________________________________
Pie: _______________________________________________________________
Banco: _____________________________________________________________
49.- Lee y completa. Lori, bilori, La montaña y el montaño Clemente colori, Con su luno y con su luna loribirín, La flor florecida y el flor floreciendo contramarín, Una flor que llaman girasol picarisote, Y un sol que se llama giraflor. ¡fuera chicote! Vicente Huidobro Popular El primer poema tiene rima ________________. ¿Y el segundo? ______________ En el primer poema riman entre sí los versos: ______________________________ 50.- Escribe un breve diálogo entre dos amigos y una señora en un parque. (Recuerda presentar la escena por el narrador y no olvides los signos de puntuación)
51.- Fíjate en estas palabras y escríbelas junto a su significado: haya halla aya valla vaya Forma del verbo haber: _________ Forma del verbo ir: ____________ Cuidadora de niños: ____________ Empalizada, cerca: ____________ Árbol: ______________ Forma del verba hallar: _________ 52.- Copia las oraciones eligiendo la palabra correcta: Susana arregla la vaya/valla de su jardín.
Quien se haya/halla encontrado el reloj, que lo diga.
53.- Analiza morfológicamente las palabras de la siguiente oración: “En aquel bosque viven muchos animales salvajes” En: Preposición aquel: _____________________________________________________________ bosque: ___________________________________________________________ viven: _____________________________________________________________ muchos: ___________________________________________________________ animales: __________________________________________________________ salvajes: __________________________________________________________ 54.- Escribe en plural estas palabras. Pared: ________________ Árbol: ________________ Jabalí: ________________ Carácter: ______________ Martes: _______________ Abedul: _______________ Mártir: ________________ Pez: __________________ Crisis: ________________ Menú: ________________ 55.- Completa con “b” o “v”. ser__icio perci__ir __i__ir reci__o her__ido escri__ir a__rir ser__ir conce__ir ser__idor reci__idor a__ertura 56.- Escribe la norma ortográfica sobre el uso de la “b” y la “v” del ejercicio anterior.
62.- Analiza morfológicamente cada palabra de esta oración. “Mi tío Alejo trajo algunos regalos de su tercer viaje” Mi: _______________________________________________________________ tío: _______________________________________________________________ Alejo: _____________________________________________________________ trajo: _____________________________________________________________ algunos: __________________________________________________________ regalos: ___________________________________________________________ de: preposición su: _______________________________________________________________ tercer: ____________________________________________________________ viaje: _____________________________________________________________ 63.- Clasifica los adjetivos y sustantivos que se encuentran en las siguientes oraciones:
64.- Observa cómo se forman antónimos añadiendo prefijos y completa: Con el prefijo –in Con el prefijo -des útil → inútil colgado → descolgado sano ________________ hecho ________________ tranquilo _____________ cansada ______________ cierta ________________ ordena ______________ 65.- Escribe oraciones con cada una de las siguientes parejas de palabras homófonas: tubo/tuvo, cayó/calló, bienes/vienes
66.- Copia correctamente este texto. Coloca los puntos y las mayúsculas que falten. “Pedro tiene doce años vive en la calle Mayor tiene una hermana más pequeña que se llama ruth es muy aficionado a la natación todos los miércoles va a la piscina dolores tiene casi trece años vive en la plaza Grande le gustan mucho las películas suele ir al cine todos los domingos”
67.- Coloca la letra h en las palabras de las siguientes oraciones que sea necesario.
68.- Coloca las comas necesarias en estas oraciones.
70.- Subraya los verbos de las siguientes oraciones. Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tíos. Mi perro corre y juega con las palomas. No pienso recibir más trabajos para realizar mi proyecto. He salido corriendo de casa y me he olvidado las llaves. ¿Vas a venir a la fiesta? El río lleva poco agua porque llovió muy poco.
73.- Separa las palabras en sílabas. Subraya los hiatos y pon las tildes donde sea necesario. Rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida
74.- Completa: Los hiatos formados por una vocal _________ y otra _________ siempre llevan la tilde en la vocal _____________. 75.- Pon la tilde en las palabras que lo necesiten y completa la tabla. Buho, frio, pelea, canoa, eolico, caos, cacao, aulla, toalla Hiatos con tilde Hiatos sin tilde
76.- Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones y di en qué grado están:
77.- Forma antónimos añadiendo a estas palabras los prefijos des-, in-. Escribe una oración con cada antónimo. Coser → descoser Descosió el botón. Montar → ____________ ______________________________________ móvil → _____________ ______________________________________ digno → _____________ ______________________________________ sano → _____________ ______________________________________ poblar → ____________ ______________________________________ culto → _____________ ______________________________________ dicha → _____________ ______________________________________ hacer → _____________ ______________________________________ Dicha → _____________ ______________________________________
78.- Escribe una historia sabiendo que en ella y en el título tienen figurar estas dos palabras: “Zapatería y águila”
84.- Subraya en la siguientes oraciones el sujeto de azul, el predicado de rojo y rodea al verbo. Después escribe de qué clase son según la actitud del hablante.
86 .- Escribe en orden alfabético las siguientes palabras: gata, garrocha, luna, perejil, algarroba, lucio, melón, algarroba, garganta, garrochista, gárgola, granjero, menudo, mercado, gachas.
87.- Subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado de las siguientes oraciones:
89.- Escribe la persona, el número, el tiempo y el modo de las siguientes formas verbales:
91.- ¿Qué es la rima? _______________________________________________
¿Qué tipos de rima existen? _________________________________________ 92.- Analiza morfológicamente estas oraciones:
Ayer: ______________________________________________________________
los: _______________________________________________________________
caballos: ___________________________________________________________
estaban: ___________________________________________________________
agotadísimos: _______________________________________________________
Aquel: _____________________________________________________________
árbol: _____________________________________________________________
