TAREA 3 – RESEÑA INFORMATIVA, HISTORIETA
JUAN MIGUEL CARRILLO VILLERO
ESTUDIANTE
1.122.404.224
IDENTIFICACION
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD VALLEDUPAR
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
GRUPO: 40003_254
19 DE MARZO – 14 DE ABRIL, 2023
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RESEÑA SOBRE HISTORIETA, Monografías, Ensayos de Comunicación
ES UNA RESEÑA SOBRE LA HISTORIETA
Tipo: Monografías, Ensayos
2022/2023
1 / 8
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TAREA 3 – RESEÑA INFORMATIVA, HISTORIETA
JUAN MIGUEL CARRILLO VILLERO
ESTUDIANTE
IDENTIFICACION
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD VALLEDUPAR
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
GRUPO: 40003_
19 DE MARZO – 14 DE ABRIL, 2023
OBJETIVOS
- Conocer las diferentes formas de comunicación NO verbal.
- Identificar los factores de la comunicación NO verbal.
- Comprender la relación de la comunicación NO verbal con la vida cotidiana.
MATRIZ 1 – PLANEACIÓN DE LA HISTORIETA
Número de Dibujo Descripción de la imagen o dibujo Descripción de los factores de la comunicación no verbal Un adulto (madre) hablando con una niña (hija) recordándole una de las reglas de la casa “no abrirle la puerta a extraños mientras no haya adultos en casa” Kinésica: Los gestos que realiza la madre denota que debe tener cuidado y la expresión facial de la niña denota concentración en estar escuchando lo que dicen sus padres. Paralingüistica: Tono de interrogación en la voz de su madre, cuando al terminar de dar la sugerencia a su hija pregunta si entendió el mensaje. Un adulto (repartidor) toca la puerta de la casa. Kinésica: la expresión facial del repartidos esperando que le abran la puerta para entregar el pedido. Una niña recuerda las recomendaciones de su madre antes de actuar. Kinésica: La expresión corporal de la niña al quedarse frenada detrás de la puerta sin abrirla y su expresión facial de incertidumbre al recordar las palabras de su madre. Paralingüistica: su tono de voz ascendente con un tanto de incertidumbre y a la vez miedo al preguntar ¿quièn
CONCLUSIONES:
Responda las siguientes preguntas
- Conclusión 1: ¿Qué aprendió de este ejercicio? (elabora la respuesta en un párrafo de 6 o 9 líneas de texto) Aprendí que existen más que palabras para comunicarse, a veces un gesto, una mirada, un saludo o simplemente la forma en la si quiera movemos las piernas dice mucho más de lo que nosotros podríamos expresar cuando hablamos y sólo si estamos con alguien que pueda interpretar esas señales podremos comunicarnos sin interferencias.
- Conclusión 2: ¿Qué le gustaría profundizar para cualificarse aún más? (elabora la respuesta en un párrafo de 6 o 9 líneas de texto) Me gustaría profundizar más en el tema de manejar los gestos y movimientos para los momentos cuando la comunicación verbal no sea posible de manera que las Alma al salir para su trabajo le advierte a su hija Janie de 8 años que no debe abirle a nadie la puerta. 2 horas más tarde… Janie escucha que llaman a la puerta… Antes de abrir la puerta recuerda las palabras de su madre, sin embargo ella pregunta ¿quién es? La persona en frente de la puerta responde: Soy el repartidor de Jimmy´s Pizza. Janie llama a su madre para confirmar si ella había realizado algún pedido, y se lo confirmó pues llegaría tarde del trabajo. Al colgar la llamada Janie se acerca a la puerta, le abre y recibe la pizza.
demás personas con quienes intente comunicarme sea fácil para interpretar y transmitir la información.