


Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Ciclo Vital I, Profesor: Adelina Gimeno, Carrera: Psicologia, Universidad: UV
Tipo: Resúmenes
1 / 4
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!



Tindre un fill és una responsabilitat psicològica, ètica i moral, i per això és necessària la motivació de ser pares. Hi ha molts tipus de raons per les quals es vol tindre un fill, entre les quals estan recolzar la identitat de gènere, salvar la parella, tindre cura i protecció durant la vellesa, salvar un fill, tindre un hereu, o simplement perquè és un fet normatiu d'edat i biosocial. Totes aquestes motivacions no són excloents. És important una planificació, on és fonamental una decisió conjunta, estar en un bon moment personal i familiar i una preparació a nivell físic i psicològic. Altres factors que influeixen és el recolzament de l'entorn, la competència educadora, el temps que es té, les intencions, etc. També és molt important l'acceptació realista del fill, és a dir, acceptar-lo com a persona que ha de construir la seua pròpia identitat (procés d'individuació) i no com a un salvador, trofeu, ideal, etc.
L'òvul fertilitzat (zigot) es desplaça per les trompes de Fal.lopi en direcció a l'úter on es divideix per mitosis en dos cèl·lules. Aquestes continuen dividint-se i formen una estructura semblant a una bola, el blastocist, que tindrà 60-80 cèl·lules als quatres dies de la concepció. Per a aleshores ja s'ha iniciat la diferenciació cel·lular. De 6 a 10 dies després de la fecundació es produeix la implantació, que és un procés que consisteix en la implantació del blastocist en el recobriment de l'úter. La capa interna del blastocist es transformarà en l'embrió. La capa externa que s'anomena trofoblast formarà quatre estructures de suport que el protegeixen i l'alimenten:
Es produeix l' organogènesi , que és la formació dels òrgans. El disc embrionari es diferència ràpidament en tres capes de cèl·lules:
Els bessons poden ser:
Dany fetus: EAF (retràs creixement físic, destreses motores deficients, dificultat per concentrar-se, desempeny intel·lectual subnormal i dèficits en l’aprenentatge verbal) i SAF (microcefàlia, malformacions de cor, extremitats, articulacions i cara) TABAC Dany fetus: llavi leporí, paladar “hendido”, pulmons mal, hipertensió, avortament espontani o mort sobtada, retràs del creixement i nens amb baix pes neonatal, embarassos ectòpics. RADIACIONS: mutacions genètiques, anomalies cromosòmiques. POL·LUCIÓ AMBIENTAL RESIDUS TÒXICS ALTES TEMPERATURES SALUD EMOCIONAL DE LA MARE: estrès, edat
minuts, per l’acció de les hormones estrògens, que el flexibiliten i el dilaten. Dura entre 8-14 hores.
per ajudar-lo a eixir