

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
La educación compensatoria es un enfoque educativo dirigido a niños de edad preescolar procedentes de medios socialmente desiguales, con el objetivo de corregir las desigualdades iniciales y crear los requisitos necesarios para la escolaridad obligatoria. El modelo compensatorio utiliza un diagnóstico para detectar y tratar las deficiencias del alumno y permitir que logre obtener las aptitudes y conocimientos necesarios para el tratamiento general. Los alumnos aptos para este modelo tienen al menos dos años de desfaso con sus compañeros de edad, desventaja social, ser inmigrantes o refugiados, o mostrar retraso escolar, dificultades de convivencia o problemas de conducta en la escuela. El papel de la familia y la cooperación entre ella y la escuela son cruciales en el éxito de este modelo. Los profesores también tienen un papel importante en el proceso, colaborando con el tutor y los especialistas en la prevención y valoración de problemas de aprendizaje.
Tipo: Resúmenes
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


F 0 B 6 L’educació Compensatòria
Educació compensatòria F 0E 0 l’educació compensatòria engloba tots els programes dirigits a nens en edat preescolar, procedents de medis socialment amb desigualtats notòries respecta a l’entorn en el que viuen. Normalment els executen des de la institució escolar i tenen per finalitat corregir les desigualtats de partida dels nens i crear en ells els prerequisits necessaris per a l’escolaritat obligatòria amb possibilitats d’èxit acadèmic similars a les dels alumnes de la classe social dominan t.
L’educació compensatòria pretén atendre a les diferències i carències dels individus i suprimir les desigualtats de l’aula.
F 0 B 6 El Model Compensatori
El model compensatori parteix de la idea de que la majoria de les diferencies individuals (relacionades amb l’aprenentatge) es poden modificar. Utilitzem el diagnòstic per a detectar i determinar quines son les deficiències de l’alumne i poder-les tractar.
El model compensatori ha de permetre als alumnes als quals s’aplica aconseguir aquelles aptituds que abans no tenien. Un cop han obtingut aquestes actituds i els coneixements corresponents se’ls aplicarà el tractament general. Tot i que endarrereix la incorporació de l’alumne a l’aula aquest pas previ al tractament ens garanteix utilitzar el mètode més adequat per a ell.
F 0 B 6 Els alumnes
Els alumnes als quals s’aplica un model compensatori han de tenir es següents característiques:
Davant d’un alumne amb necessitats d’un model compensatori el centre ha de garantir la seva escolaritat en condicions d’igualtat envers els altres companys; ha de proporcionar el recolzament necessari tant a l’alumne com a la família; ha de proporcionar a l’alumne les capacitats socials bàsiques per a relacionar-se amb els seus companys i amb el medi on es troba i ha de fomentar les actuacions de cooperació.
F 0 B 6 Els professors i les seves tasques
Davant d’un model compensatori és molt important la cooperació entre el centre i la família ja que l’educació dels alumnes és un tot, no se n’ha d’encarregar exclusivament l’escola. El centre també ha de conscienciar al professorat de les seves tasques dins d’un programa compensatori:
Per a determinar les necessitats de compensació de cada alumne es farà de diverses maneres segons les característiques de l’alumne:
El professor o el tutor de l’alumne amb necessitats compensatòries haurà de col·laborar amb el departament d’orientació i el departament didàctic i haurà de fer una valoració inicial de la competència curricular de l’alumne en les àrees de llengües (català i castellà) i de matemàtiques. Desprès d’aquesta avaluació es faran propostes d’adaptació del currículum per a l’alumne amb necessitats compensatòries
F 0 B 6 Tipus de Recolzament per al Model Compensatori