Los programas de reforzamiento.
Programa de reforzamiento: Pauta o regla que determina la forma y el momento en los que una
respuesta de un sujeto va seguida un reforzador con tal de mantener una conducta instaurada.
Tipo de programas de reforzamiento:
1. Reforzamiento continuo: Siempre se entrega el reforzador después de la conducta.
•No refleja lo que normalmente encontramos en el ambiente natural, ya que en este pocas
veces las respuestas van seguidas de recompensas.
2. Reforzamiento intermitente: La conducta se refuerza solo una vez.
•Programas de razón: Se da el reforzador después de un nº determinado de respuestas por
parte del sujeto.
•Razón fija (RF): Hay un nº fijo y predecible de respuestas antes de obtener el
reforzador.
•Carrera de razón: La tasa de respuesta es constante y alta una vez se ha
iniciado la conducta.
•Pausa postreforzamiento: Descanso entre la obtención de un reforzador
y el inicio del bloque siguiente.
•Ej.: Si tienes que entregar 4 trabajos en un semestre, es probable que cuando
hayas conseguido hacer 1 no empieces a trabajar inmediatamente en el
siguiente, habrá una pausa postreforzamiento.
•Razón variable (RV): Se da el reforzador después de un nº determinado de
respuestas, pero variable por cada recompensa y por lo tanto no es predecible el
momento en el que se obtendrá el reforzador.
•La tasa de respuestas es estable.
•No se dan pausas post reforzamiento.
•Ej.: En las máquinas tragaperras los jugadores tienen que jugar a la máquina
para ganar, pero nunca saben cuántas jugadas producirán la combinación
ganadora.
•Programas de intervalo: Se refuerzan las conductas solo una vez y cuando ha pasado un
tiempo concreto.
•Intervalo fijo (IF): Una respuesta sólo se refuerza si se da después de que haya
pasado un tiempo determinado y que siempre es el mismo desde la última entrega
del reforzador.
•La tasa de respuesta es baja e inestable.
•Festón del intervalo fijo: A medida que se acerca el momento de la
disponibilidad del reforzador, se acelera la tasa de respuesta.
•Después de obtener el reforzador se da una pausa postreforzamiento.
•Ej.: En los exámenes de la universidad, los estudiantes dedican poco tiempo
a estudiar al principio del cuatrimestre o justo después del examen parcial. Se
suele empezar a estudiar más o menos una semana antes del examen y la
tasa de estudio aumenta a medida que se acerca el día del examen.
•Intervalo variable (IV): Una respuesta sólo se refuerza si se da después de que
haya pasado un tiempo determinado y variable desde la última entrega del
reforzador.
•La tasa de respuestas es constante y estable aunque baja.
•Ej.: Un vendedor tiene que pasar un tiempo en el mostrador hasta que un
cliente vaya a comprar. Este intervalo de tiempo es impredecible.
Programas concurrentes.
Programas concurrentes: Programas en los que se mide la preferencia (elección) de los animales por un
PRENDIZAJE, MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
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