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Liliana Lemus Ponce.
Estructura y dinámica de grupos.
Jueves, 14 de enero del 2016.
Orígenes y evolución de la psicología de los grupos.
Este trabajo aborda los orígenes y la evolución de la psicología de los grupos. La psicología de los grupos se fundó entre 1910 y 1945 esto al ser humano darse cuenta que el fenómeno social es fundamental para la articulación individuo-sociedad. En primera instancia se resume los orígenes de la psicología de grupos mencionando al pensador y una breve descripción de su teoría, posteriormente se encuentra la evolución de las teorías de grupo dividido en tres etapas cada una con sus respectivos teóricos.
Los orígenes de la psicología de los grupos
Desarrollo filosófico
- Perspectiva sociológica:
- Charls Fourier: consideró al hombre como ser grupal, dijo que era necesario conocer el temperamento para agruparlas.( Falansterio)
- Comte: La dimensión moral del hombre está relacionada con los sentimientos y emociones derivados de su interacción social.
- F. Tönnies: La sociedad es un agregado voluntario y artificial de individuos que se rigen mediante reglas estipuladas por ellos mismos.
- G. Simmel: Señaló tipos de relaciones según sus componentes y formas de relación (ej. Coqueteo).
- (^) E. Durkheim: hablo de una conciencia colectiva que sirve de parámetro al ser humano. Ve al grupo como una totalidad.
- C. Cooley: Clasificó a los grupos en primarios y secundarios. Los grupos primarios son caracterizados por asociaciones y cooperaciones en contactos íntimos.
- La perspectiva psicosocial:
- Le Bon: Concibe la “masa psicológica” como una muchedumbre organizada con una “unidad mental”. Sus principales características son la desindividuación, contagio y sugestión.
- (^) G. Tarde: Explica los fenómenos sociales desde la interacción interpersonal basándose en el proceso de la imitación.
- S. Freud: Está dirigido por el ello y por los impulsos reprimidos.
Desarrollo de los grupos en el campo aplicado
- En el campo clínico: Se utiliza el grupo como ayuda complementaria al tratamiento de enfermedades somáticas y psíquicas (ayuda mutua). - Pratt: “método de clase” Reunía a sus pacientes e impartía una pequeña conferencia acerca de temas relevantes para su padecimiento. Promovía la competencia entre los enfermos. - Marsh: Reunía no solo a los pacientes, sino también a los que intervenían directamente con el paciente. - Lazell: primera aproximación a la psicoterapia de grupo, aplicando el método de clase a pacientes psicóticos. - Burrow: Acuñó el término “análisis de grupo” - Schilder: El origen de los problemas de la mayoría residía en la incapacidad de actuar conforme a la realidad del sujeto. - Slavson: actividad terapéutica de grupo para trabajar con niños en etapa latente.
- La aplicación del grupo en pedagogía
- August Aichhorn: organizó un centro de educación para muchachos delincuentes, bajo influencia de Freud.
- Bussines School Harvard: Se reunía a los alumnos en grupos para que comentasen un caso, estudiado previamente.
- La aplicación al campo de las organizaciones
- E. Mayo y Fritz: el grupo en si mismo y las interrelaciones establecidas de manera informal eran los factores determinantes en la productividad individual.
- A. Osborn: Brainstorming.
Orígenes de la investigación básica en la psicología de los grupos
Triplett; estudió los efectos de la competición en el comportamiento individual. Mode; Efectos que la presencia de un número variable de personas ejerce sobre el trabajo individual. A medida que se ampliaba el grupo el trabajo individual disminuía. Allport; facilitación social. Husband; la presencia de otros interfiere con la memorización.
- Estudios de campo la microsociología del grupo primario
Periodo fundacional (1930-1950)
- J.L. Moreno: Su teoría surge en contra posición al psicoanálisis. Denominó socionomía el conjunto de leyes sociales y esta tiene tres ramas: sociodinámica, sociometría, sociatría. Tele (reciprocidad). La espontaneidad como base de comportamiento sano, exitoso o adecuado. Todo grupo posee dos estructuras: oficial formalizada y sociométrica.
- Kurt Lewin: teoría de campo. El individuo se comporta en función de tendencias naturales (dinámica) como de las condiciones del entorno (mecánica). La cohesión grupal la desarrolla a partir del concepto distancia social, que define como grado de interdependencia entre dos personas. Estrategia para producir cambio grupal: a) descongelamiento b) desplazamiento c) congelamiento. El grupo se caracteriza por la interdependencia de los miembros con respeto a objetivos y metas.
- M. Deutsch: cooperación, cuando los miembros del grupo logran las mismas metas. Competición es lo inverso.
- R. B. Cattell: Los factores para la descripción de un grupo son: a) Los rasgos de los miembros que constituyen la personalidad prototípica del individuo mas representativo del grupo, b) Las características de la estructura interna, c) los rasgos de sintalidad que constituyen el comportamiento del grupo como tal.
La década del desarrollo teórico (1940-1950)
- George C. Homans: Ve al grupo como un organismo de lucha con su entorno para sobrevivir. El grupo se divide en sistema externo (la conducta orientada al trabajo para la sobrevivencia) e interno (realiza un constante esfuerzo para mantener la organización grupal).
- A. Bavelas: El grupo es visto como una red de comunicación.
- R.F. Bales: La interacción define al grupo. Todo acto puede descomponerse en tres niveles básicos: cognitivo, afectivo y conotativo.
- L. Festinger: El concepto psicosocial básico en la autoevaluación que consiste en la necesidad de la evaluación del comportamiento y de la realidad de cada sujeto. Ello requiere reducir la disonancia. El grupo se caracteriza por la interdependencia de los miembros con respeto a sus opiniones y evaluaciones.
- Wilfred R. Bion: El grupo es una fantasía de los individuos en estado regresivo y despersonalizado. Valencia, termino para identificar la capacidad que el individuo tiene de combinarse instantáneamente con otros individuos.
- (^) H. A. Thelen: las características grupales surgen de las redes de interrelación entre sus miembros. Concibe el grupo como un sistema relacionado con el entorno, formado por subsistemas individuales.
- W. G. Bennis y H. A. Shepard: El grupo como organismo. Propusieron un modelo de desarrollo grupal basado en una secuencia de fases madurativas.
- W. C. Schutz: Orientación de las Relaciones Interpersonales Fundamentales (FIRO) La conducta interpersonal se debe a tres necesidades básicas: inclusión, control y afecto. La productividad depende del grado de compatibilidad
- J. W. Thibniaut y H. H. Kelly: interacción como intercambio. Concepción del hombre hedonista. Nivel de comparación (CL) el miembro evalúa lo atractivo y satisfactorio de la relación. Nivel de comparación por alternativas (CLalt) estándar que utiliza para decidir si permanece o no en una relación.
La crisis de reformulación
- P. M. Blau: La interacción social consiste en intercambios de beneficios. Las relaciones grupales como el grado de equilibrio existente en los intercambios de sus miembros.
- Taiffel: la identidad social se adquiere y establece a través de los procesos intergrupales. Toda interacción grupal se basa en la valoración negativa del exogrupo, frente a una valoración positiva del endogrupo, es decir, los resultados confirman la discriminación exogrupal.
- Teodor M. Newcomb: Todo proceso de interacción es un proceso de comunicación. Pone en el mismo lugar donde se produce la formación y el cambio de actitudes.
- A. P. Hare: Necesidades básicas que representan los problemas funcionales básicos del grupo: valores, normas, liderazgo y recursos.
La época actual
- O´Connor: Tendencia sistémica. Se estructura en base a dos dimensiones: la jerárquica (elemento y sistema) y la dimensiónforma-movimiento (estructura y proceso). Los imputs que materializan o definen la estructura del sistema y los outputs depende de los procesos, especialmente de los episodios del grupo.
- J. McGrath: grupo es un conjunto borroso, en el cual no se puede decir con exactitud ni el número de sujetos que lo forman.
- (^) Mario Von Cranach: Teoría de acción grupal, según la cual el grupo humano se constituye cuando sus miembros tratan de ejecutar planes de comportamiento que no serían capases de llevar acabo.
- J.C. Turner: Teoría de la identidad social del grupo o teoría de la categorización sel yo. Autoconcepto, conjunto de todas las categorías que el sujeto percibe como propias o definitorias de sí mismo, en cualquier momento dado.
Liliana Lemus Ponce.
Estructura y dinámica de grupos.
Jueves, 14 de enero del 2016.
Aproximación histórica a la terapia grupal.
En este trabajo se expone un resumen de la historia de la terapia grupal, con tintes psicoanalíticos, desde sus iniciadores con Hersay Pratt, hasta su auge que va aproximadamente de los 50´s a los 60´s. Como se es sabido la historia de la humanidad ha estado influida por dinámicas e interacciones grupales, como ritos festividades, espectáculos, etc pero más allá de esto, la terapia grupal es un tratamiento para el abordaje de la patología del individuo.
Iniciadores de la terapia grupal
- Joseph Hersey Pratt: Observó que el proceso grupal tenía un efecto terapéutico, promovía un clima de solidaridad, cooperación y emulación.
- Trigant Burrow: consideraba los conflictos mentales como problemas fisiológicos, económicos, biológicos y sociales de la vida comunitaria. Acuño el término “análisis de grupo” el mayor mérito del grupo es descubrir que su problema no es único.
- Edward Lazell: Su método se llamó “arenga etiológica” combina los conceptos freudianos junto con transferenciales referidos a la familia.
- Cody Marsh: introdujo al tratamiento a esquizofrénicos y estableció reuniones de pacientes y equipo de salud. El objetivo del tratamiento era inspirar en los pacientes un estado de ánimo feliz.
- Loui Wender: Veía al hospital como una familia substituta. Sus grupos eran de apoyo, represivos, no buscaban el insight. Intentan reforzar los mecanismos de defensa útiles para obtener los objetivos planeados.
- Paul Schilder: pionero de aplicar los principios psicoanalíticos freudianos al encuadre grupal. Buscaba al insight.
- Alcohólicos Anónimos (AA): nació en 1935. Terapias con análogos dinamismos que actúan “por el grupo con estructura fraternal”, en estos se estimula la solidaridad, humildad y colaboración. Ayudar a otros compañeros implica un proceso de extroversión, que facilita dejar de pensar en las dificultades propias.
- Alfred Adler: Sostenía que el psicoanálisis no toma suficientemente en cuenta las presiones sociales. Su método; “terapia colectiva” el foco del tratamiento era el contexto social de la conducta.
- J. Levy Moreno: Acuñó los términos; “psicoterapia de grupo”, encuentro, comunicación intra personal, terapia de grupo y catarsis grupal. El psicodrama permite el desarrollo de nuevas percepciones y conductas, en este los pacientes son tanto agentes terapéuticos como beneficiarios. Lo importante en su método es la ruptura creativa con las inhibiciones del pasado personal.
- Kurt Lewin: desarrolló los conceptos “teoría de campo” y “dinámica de grupo”. Los grupos tienen propiedades distintivas, diferentes de las de subgrupos y miembros individuales y que, tratar a los grupos como unidades no elimina el dilema entre los aspectos subjetivos y objetos del campo social. El enfrentamiento objetivo y la reflexión de los miembros del grupo, sobre las características y efectos de su propia conducta, produce un aprendizaje significativo sobre sí mismos, las respuestas de los demás y la evolución del grupo en general.
Auge de la terapia grupal
- Las interpretaciones se tornaron más psicoanalíticas. Conceptos: tensión, clima y roles.
- Peck: Teoría general de los sistemas. Cuando un paciente cambia su conducta el grupo se altera.
- Rogers: derivó de la tradición lewiniana al movimiento de encuentro.
- Samuel R. Slavson: Observó que los niños en estado de latencia son más espontáneos cuando interactúan en un contexto grupal. Facilitaba la catarsis sistemáticamente e interpretaba sueños y transferencia como medios para obtener insight.
- (^) Alexander Wolf: introdujo la sesión alterna, el grupo funciona sin el trapeuta lo que permite la autoexpresión de los pacientes que se inhiben ante la figura de autoridad.
- Wilferd R. Bion: Desarrollo del análisis grupal aplicando principios psicoanalíticos a grupos de soldados. Se limitaba a interpretar los fenómenos emergentes como un acontecer global del grupo en función del todo.
Conclusión: esta lectura me pareció amena a pesar de no haber entendido algunos conceptos, a mi parecer la escritora de relata los sucesos de una manera llevadera, aunque creo que al el texto tener un enfoque psicoanalítico se cierra a varias cosas con las que pudo haber complementado.
Preguntas:
- ¿Qué es la transferencia lateral?
- ¿Qué es el psicodrama y el sociodrama?
- Psicoanálisis; ¿Qué significa tensión y clima?
- ¿Qué es la transferencia central?
Bibliografía: Aproximación histórica a la terapia grupal; Isabel Díaz Portillo.
Liliana Lemus Ponce.
Estructura y dinámica de grupos.
Jueves, 14 de enero del 2016.
El campo de la psicología clínica.
En el siguiente trabajo se dará una introducción de lo que es la psicología clínica. Aquí se encontrará un resumen de la historia, aproximaciones a la definición, situación actual, características distintivas, las actividades a las que se dedican los que trabajan en este campo que es la psicología clínica.
Algunos intentos de definición
- No existe una definición de lo que es la psicología clínica. Hoch “este campo no ha estado en reposo el tiempo suficiente para poder mirarlo con suficiente detenimiento”.
- (^) La psicología clínica es un área de la psicología, que aplica conocimientos de ésta, investiga la conducta humana, hace evaluaciones de sujetos individuales y da varios tipos a asistencia psicológica.
- Actitud clínica: orientación exclusiva que tiene el psicólogo clínico de cambiar los conocimientos generados por la investigación clínica con sus
esfuerzos que hace para evaluar a una persona particular para poder entenderla y ayudarla.
- Su interés primordial es entender como los principios y relaciones que gobiernan los principios de la conducta humana se plasman en la vida y en los problemas de los individuos; es decir se sitúan en el nivel ideográfico, investigando las posibles aplicaciones de la investigación teórica en el tratamiento de los individuos.
- (^) Al leer la conducta problemática de una persona recién admitida en el psiquiátrico sería planear una estrategia para evaluar mejor la naturaleza del problema y desarrollaría un conjunto de tácticas para manejar los conflictos del paciente.
- Lo exclusivo de su labor es no sólo aprender acerca de la conducta sino hacer algo al respecto es lo que es “innato a la psicología clínica”.
Área de la psicología clínica
Las actividades de un psicólogo clínico
Los psicólogos clínicos se dedican a una combinación de estas actividades: evaluación, tratamiento, investigación, enseñanza, consultorio y administración.
Evaluación: Los psicólogos clínicos recaban de sus pacientes una información que cubre muchos aspectos: su conducta, sus problemas, su capacidad, su actividad intelectual, etc.
Los métodos que se pueden utilizar para recopilar datos se pueden catalogar en tres grandes categorías: pruebas o “tests” (pedir que se responda a estímulos normalizados, presentados “en vivo” por escrito u oralmente), entrevistas (conversaciones en las que el paciente da información, en respuesta a las preguntas sistemáticas o informales que el entrevistador le hace sobre temas considerados importantes) y la observación directa (observar la manera como el paciente se maneja en una situación. Se puede utilizar combinadas para hacer la evaluación.
Tratamiento: Este aspecto de la actividad del psicólogo clínico consiste en ayudar a sus pacientes a solucionar los problemas psicológicos que los angustian.
Investigación: Por tradición y entrenamiento los psicólogos clínicos se dedican mucho a la investigación. La investigación es uno de los aspectos que distinguen
Ambientes en los que trabaja un psicólogo clínico: Hoy se encuentran a psicólogos clínicos en actividades académicas, servicio directo (hospitales, clínicas centros de salud mental, etc.), investigación, instituciones comunitarias, escuelas, práctica privada, ejército, etc. Se puede decir que el servicio directo es el que ocupa un mayor porcentaje, seguido de instituciones académicas.
Los clientes y sus problemas
Los psicólogos clínicos están al servicio de cualquier tipo de personas. Los problemas de los clientes con frecuencia son muy complejos, resultado de una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales, por lo que el psicólogo, no puede trabajar solo. Dependiendo de su capacidad los psicólogos clínicos pueden trabajar casi cualquier problema de la conducta humana.
…. El estado actual y futuro desarrollo de la Psicología clínica dependen en buen parte de la sociedad en la que está funcionando
Conclusión: Me encantó esta lectura, me ayudo en comprender de manera más clara lo que es la psicología clínica y me dio un primer acercamiento de lo que estos pueden hacer, me pareció muy interesante que los clínicos no solo se queden en el “saber”, sino que lo apliquen para la mejora del paciente y solución de problemas. Creo que si me llegara a dedicar a lo clínico me gustaría que fuese en evaluación y tratamiento, pero jamás en lo administrativo.
Preguntas:
- ¿Cómo definirías tu psicología clínica?
- ¿Qué es consultoría?
- ¿ Qué diferencias hay entre psicología clínica y psicología laboral?
Bibliografía : Introducción a la Psicología Clínica; Douglas A. Berstein y Michael T. Nietzel.
