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Tecnicatura Universitaria en ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO
- U.N.C. Resumen Escuelas corrientes y sistemas Catedra A - año 2019
UNIDAD 2 Historia de la Psicología,
riografía, problemas y desafíos.
a, historiografía y Memoria. La importancia de la mirada as de acercamiento al pasado. Constitución del relato dología de la investigación histórica. Historia tradicional, ual.
BIBLIOGRAFIA
istoria critica de la psicología.” Danziger, K. Las Raíces históricas del laboratorio psicológico Altamirano, P Problemas de la psicología contemporánea y de los contextos que la provocan.
ROSE NIKOLAS Una historia crítica de la psicología
Tener en cuenta la RELACION Lo PSICOLOGICO Lo GUBERNAMENTAL Lo SUBJETIVO Apoya Controla^ Idea de falsa libertad ¿De qué manera debería hacerse la historia de la psicología? una historia críti entre lo psicológico, lo gubernamental y lo subjetivo. nos llama a reflexionar sobre lo que entendemos por verdad y por realidad. Nos permite pensar en contra del presente. El objetivo de una historia crítica no es imponer un juicio, sino hacerlo posible.
La psicología y sus historias
PSICOLOGIA Pasado extenso pero una historia corta Debate alma se define como disciplina Mente espíritu Las cs psicológicas: tienen un pasado extenso, en el sentido de una tradición ininterrumpida de especulación acerca de la naturaleza; pero, una historia corta, en el sentido del abandono de la metafísica, la especulación o el reduccionismo, que se produjo con el despliegue del "método experimental”. Este archivo fue descargado de https://filadd.com
Tecnicatura Universitaria en ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO
- U.N.C. Resumen Escuelas corrientes y sistemas Catedra A - año 2019 Canguilhem (^) Versión de la historia con la cual
“historia recurrente” una disciplina suele identificarse
Establece la unidad construyendo una tradición ininterrumpida de pensadores (ordenar en un relato organizado cronológicamente). Hace que el objeto de una ciencia —la “realidad”— parezca ahistórica y asocial. El pasado autorizado se ordena en una secuencia más o menos continua. Hasta la década de 1960, casi todas las historias de la psicología pertenecían al género de lo “recurrente”. Buscaron revisar y oponerse a los temas del progreso, la ilustración y la neutralidad, porque analizan el desarrollo en términos de transformaciones externas al contexto.
“historia social” Historia critica / sociocrítica
TRABAJA CON EL CONTEXTO “historia del presente” observar cómo opera y cuáles son las funciones que actualmente tiene la disciplina. Cuestionar las certezas del presente, sobre los textos del pasado. El propio conocimiento científico debe ser entendido en su contexto social, político e institucional. Estos análisis se inclinan a dar importancia a cinco tipos diferentes de factores externos: Factores económicos: Cómo el sistema económico influye en la práctica psicológica Los temas económicos vinculan el desarrollo de las ciencias psicológicas en el siglo XIX con las exigencias de la producción capitalista, del mercado del trabajo, y la preservación de la propiedad. La relación entre el capitalismo y el surgimiento de las disciplinas psicológicas analizando las condiciones políticas, institucionales y conceptuales que dieron lugar a la formulación de diversas nociones de la economía, el mercado, las clases trabajadoras y el sujeto colonial. Deberíamos analizar la forma en que esas problematizaciones plantearon cuestiones a las psicociencias pudieron brindar respuesta. También deberíamos investigar la forma en las que las psicociencias, transformaron la naturaleza y el significado mismo de la vida económica y las concepciones de las exigencias económicas adoptadas en la actividad y en la política económica. Factores profesionales: Alianzas e intereses Las diversas maneras en que individuos y grupos específicos se movilizaron en torno de objetivos particulares, abocarnos a las técnicas de construcción de identidades y aspiraciones colectivas. cuáles son los intereses y a quienes corresponden, originan alianzas, y constituyen, los grupos, las comunidades, las fuerzas en cuestión, debemos estudiar la manera en que se forman las alianzas entre aquellos que tienen ciertos intereses. A los intereses se llega, no se parte de ellos como explicación. Factores políticos: Investigar el papel del estado como beneficiador de prácticas
La psicología desempeñó un papel muy significativo en la reorganización y ampliación de esas prácticas y técnicas que vincularon la autoridad con la subjetividad. El objeto se construye.
La construcción de lo psicológico Construccionismo social
El objeto de la psicología no puede ser considerado como algo dado, independiente, que preexiste al conocimiento y que es meramente “descubierto”. El objeto mismo de la psicología es histórico. la psicología humana cambia con la cultura, se “construye socialmente” su objeto de pensamiento. La psicología es más importante por lo que hace que por lo que es. La psicología alteró la manera en la que es posible pensar acerca de las personas, las leyes y los valores que gobiernan las acciones y la conducta. La meta de una historia crítica de la psicología sería hacer visibles las relaciones ambiguas entre la ética de la subjetividad, las verdades de la psicología y el ejercicio del poder. abriría un espacio en el que podríamos volver a pensar los vínculos constitutivos entre la psicología y los dilemas del gobierno.
La ciencia es una Fenomenotécnia y no una fenomenología
Tecnología en transformación Algo dado y cambio ESTATICO Bachelard la actividad de la ciencia se ocupa de la “construcción” de nuevos campos de objetividad científica: implica una ruptura con lo dado. La ciencia no debe ser entendida como una fenomenología, sino como “fenomenotecnología”: “Lo instructivo en ella proviene de una construcción”. Es decir que la ciencia no es un mero reflejo o racionalización de la experiencia. La construcción no es una cuestión de “discurso” o de lenguaje, es una cuestión técnica y práctica, pertinente a laboratorios, aparatos, inscripciones, tablas, gráficos, experimentos, técnicas, tipos de juicios, divulgación del conocimiento a través de dispositivos institucionales publicaciones y conferencias. La psicología debe entenderse como algo tecnológico. un conjunto de artes y destrezas que no solamente fabrican y manipulan al ser, sino que, lo ordenan, lo enmarcan, lo producen, lo hacen pensable; está vinculada a las “tecnologías humanas”. Forma parte de la racionalidad práctica de “ensamblamientos” que buscan actuar sobre los seres humanos para determinar su conducta en direcciones específicas; “ensamblamientos” tales como el del sistema jurídico, de la educación, de la crianza. la realidad histórica emerge de la organización técnica y práctica de procedimientos para pensar, inscribir e intervenir sobre los seres humanos en los “ensamblamientos” heterogéneos del pensamiento y la acción.
La tekné de la psicología (^) Se transforma a si misma y transforma la realidad sus características distintivas como técnica, arte, práctica y dispositivos. dimensiones de las relaciones entre la psicología, el poder y la subjetividad: una transformación de la lógica y los programas de gobierno; una transformación de la legitimidad de la autoridad; y, una transformación de la ética. Gobierno: La psicología quedó incorporada a las técnicas y a los dispositivos creados para gobernar la conducta, ejercicio de las formas modernas de poder político ha quedado vinculado intrínsecamente a un conocimiento de la subjetividad humana. Autoridad La psicología generó una serie de nuevas autoridades sociales por ejemplo, los psicólogos clínicos, educacionales e industriales, los psicoterapeutas y los consejeros. la psicología estuvo estrechamente ligada a la constitución de una serie de objetos y problemas. los sistemas de autoridad preexistentes adquieren una especie de fundamento ético. Ética: la psicología quedó vinculada con las prácticas y los criterios para la “conducción de la conducta”. La persona quedó abierta, distintas intervenciones conducidas en nombre de la subjetividad: el sujeto calculable; el sujeto motivado; el sujeto social; el sujeto cognitivo; el sujeto psicodinamico. Este archivo fue descargado de https://filadd.com
psicológicos” en el sentido de que se problematizan, es decir, se vuelven perturbadores e inteligibles a la vez en términos impregnados de psicología. El poder de la psicología provino de su capacidad para organizar, simplificar y racionalizar terrenos de la individualidad y de la diferencia humana, los transforma en aspectos fundamentales. Este archivo fue descargado de https://filadd.com
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