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Resumen película Los Miserables, Resúmenes de Lengua y Literatura

Resumen de la película Los Miserables

Tipo: Resúmenes

2018/2019

Subido el 06/05/2019

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TRABAJO LOS MISERABLES
ACTIVIDADES ANTES DE LEER/ VER LA PELÍCULA
1) Nació el 26 de febrero de 1802 en Besançon. Hijo del general Joseph Léopold Sigisbert
Hugo y de Sophie Trébuchet, de origen bretón. Fue el menor de tres hermanos. Pasó
su infancia en París y después tuvo frecuentes estancias en Nápoles y España a causa
de los destinos de su progenitor. Se educó con tutores particulares y en escuelas
privadas de París. En el año 1817 la Academia Francesa le premió un poema, cinco
años después publicó su primer volumen: Odas y poesías diversas. Máximo exponente
del Romanticismo francés y maestro del movimiento en el mundo. Escribe 'Islande
(1823) y Bug-Jargal (1824), y los poemas de Odas y baladas (1826). En su drama
histórico Cromwell (1827), plantea la liberación de las restricciones que imponía el
clasicismo que se convertiría en el manifiesto del romanticismo.Su segunda obra
teatral, Marion de Lorme (1829), fue censurada por considerarla demasiado liberal. El
25 de febrero de 1830 su obra teatral en verso, Hernani, tuvo un tumultuoso estreno
que aseguró el éxito del romanticismo. Entre los años 1829-1843 escribió obras de
gran éxito. De este periodo es la novela histórica Nuestra Señora de París (1831),
Claude Gueux (1834), donde condenaba los sistemas penal y social de la Francia de su
tiempo. Además escribió volúmenes de poesía lírica entre los que destacan Cuentan
Orientales (1829), Hojas de otoño (1831), Los cantos del crepúsculo (1835) y Voces
interiores (1837). Como obras teatrales son de destacar: El rey se divierte (1832), el
drama en prosa Lucrecia Borgia (1833) y el melodrama Ruy Blas (1838). Su obra Les
Burgraves (1843) fue un fracaso. Abandonó en cierto modo la poesía dedicándose
plenamente a la política.
La historia de los miserables sucede en digne, donde se inicia la historia, y en
montreuil, donde se desarrolla la trama.
Los acontecimientos históricos son: La revolución Francesa de 1789, el imperio
Napoleónico, la restauración con Luis XVIII y Carlos X y la revolución de Julio que
transfirió el poder a Luis Felipe de Orleans.
En la centuria que va desde finales del siglo XVIII hasta finales del XIX, Francia
protagonizó grandes cambios ideológicos y políticos con profundas repercusiones para
el resto de Europa y para el mundo entero. Después de la Revolución Francesa (que
termina con el viejo orden social del Antiguo Régimen) llegó la dictadura de Napoleón
y una larga serie de guerras con diversos países europeos. Aunque hubo unos años de
calma relativa, el fervor revolucionario no llegó a apagarse del todo: hubo revoluciones
en 1830, en 1848 y la Comuna en 1873, después de la guerra Franco-Prusiana. Como
se puede ver, la Francia del siglo XIX estaba sacudida por la constante aparición de
nuevas ideas basadas en la razón y el utilitarismo en el tratamiento de los asuntos
públicos, desplazando a la tradición como única guía de conducta cotidiana. En este
efervescente entorno es en el que surgieron y se formaron los impresionistas.
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TRABAJO “LOS MISERABLES”

ACTIVIDADES ANTES DE LEER/ VER LA PELÍCULA

  1. Nació el 26 de febrero de 1802 en Besançon. Hijo del general Joseph Léopold Sigisbert Hugo y de Sophie Trébuchet, de origen bretón. Fue el menor de tres hermanos. Pasó su infancia en París y después tuvo frecuentes estancias en Nápoles y España a causa de los destinos de su progenitor. Se educó con tutores particulares y en escuelas privadas de París. En el año 1817 la Academia Francesa le premió un poema, cinco años después publicó su primer volumen: Odas y poesías diversas. Máximo exponente del Romanticismo francés y maestro del movimiento en el mundo. Escribe 'Islande (1823) y Bug-Jargal (1824), y los poemas de Odas y baladas (1826). En su drama histórico Cromwell (1827), plantea la liberación de las restricciones que imponía el clasicismo que se convertiría en el manifiesto del romanticismo.Su segunda obra teatral, Marion de Lorme (1829), fue censurada por considerarla demasiado liberal. El 25 de febrero de 1830 su obra teatral en verso, Hernani, tuvo un tumultuoso estreno que aseguró el éxito del romanticismo. Entre los años 1829-1843 escribió obras de gran éxito. De este periodo es la novela histórica Nuestra Señora de París (1831), Claude Gueux (1834), donde condenaba los sistemas penal y social de la Francia de su tiempo. Además escribió volúmenes de poesía lírica entre los que destacan Cuentan Orientales (1829), Hojas de otoño (1831), Los cantos del crepúsculo (1835) y Voces interiores (1837). Como obras teatrales son de destacar: El rey se divierte (1832), el drama en prosa Lucrecia Borgia (1833) y el melodrama Ruy Blas (1838). Su obra Les Burgraves (1843) fue un fracaso. Abandonó en cierto modo la poesía dedicándose plenamente a la política.

La historia de los miserables sucede en digne, donde se inicia la historia, y en montreuil, donde se desarrolla la trama. Los acontecimientos históricos son: La revolución Francesa de 1789, el imperio Napoleónico, la restauración con Luis XVIII y Carlos X y la revolución de Julio que transfirió el poder a Luis Felipe de Orleans.

 En la centuria que va desde finales del siglo XVIII hasta finales del XIX, Francia protagonizó grandes cambios ideológicos y políticos con profundas repercusiones para el resto de Europa y para el mundo entero. Después de la Revolución Francesa (que termina con el viejo orden social del Antiguo Régimen) llegó la dictadura de Napoleón y una larga serie de guerras con diversos países europeos. Aunque hubo unos años de calma relativa, el fervor revolucionario no llegó a apagarse del todo: hubo revoluciones en 1830, en 1848 y la Comuna en 1873, después de la guerra Franco-Prusiana. Como se puede ver, la Francia del siglo XIX estaba sacudida por la constante aparición de nuevas ideas basadas en la razón y el utilitarismo en el tratamiento de los asuntos públicos, desplazando a la tradición como única guía de conducta cotidiana. En este efervescente entorno es en el que surgieron y se formaron los impresionistas.

ACTIVIDADES DESPUÉS DE LEER/VER LA PELÍCULA

  1. Jean Valjean es un joven que fue a la cárcel por robar pan, porque era pobre y quería alimentar a sus sobrinos. Después de estar 19 años en prisión y hacer trabajos duros, fue libre y se fue a montreuil, donde empezó a trabajar en una fábrica y poco a poco llegó a ser el alcalde del pueblo.

Valjean es un hombre honrado que piensa siempre en ayudar a la gente que lo necesita, y hay una joven en el pueblo Fantine que tuvo que dejar a su hija siendo un bebe con una familia totalmente desconocida para ella, para irse a buscar trabajo.

Valjean ayuda a la joven que se enteran en el pueblo de que tiene una hija bastarda y no la quieren, y Fantine estaba muy enferma y necesitaba ayuda. Valjean le dio una cama para curarse y le prometió que iría a por Cosette. Pero un general reconoce a Jean Valjean y lo quiere apresar. Fantine muere por la enfermedad y Valjean se va por Cosette. Pasan diez años escondidos en un convento, finalmente salen a la calle y Cosette se enamora de un joven que apoya la revolución. El general vuelve a encontrar a Valjean y esta vez le perdona la vida. Y Cosette finalmente se casa con su amado.

Personalidad ¿Qué simboliza? La lucha

Evolución a lo largo de la película Al principio solo piensa en la guerra la lucha, y cuando conoce Cosette se enamora.

Este personaje me recuerda a… Aladdin

PERSONAJE Obispo de Digne

Personalidad ¿Qué simboliza? La generosidad

Evolución a lo largo de la película Confía en Valjean y este le falla, pero aun así sigue ayudándole. Dando así una lección

Este personaje me recuerda a… Nada

PERSONAJE Familia Thernardier

Personalidad ¿Qué simboliza? Maltrato

Evolución a lo largo de la película (^) Al principio se muestran agradables, que la van a tratar bien. Y finalmente la maltratan

Este personaje me recuerda a… Las hermanastras y la madrastra de cenicienta.

  1. En las calles del pueblo, en sus ropas, en la limpieza se nota que son pobres. Los generales o simplemente gente que tiene dinero o algún título, tienen palacios y sus ropas son magnificas. Esto se ve en la casa de Valjean siendo alcalde y en la casa de Montreuil.

    • La pobreza: Valjean tuvo que robar pan para poder alimentar a sus sobrinos y a su hermana.
  • El amor: Cuando Valjean se entrega al general para que Marius pudiera ir con Cosette.
  • Las clases sociales: En la fabrica se ve la desigualdad, porque los trabajadores se les ve cansados, sucios, sufriendo y los que están arriba están aseados, tranquilos.
  • El desempleo: Fantine cuando se queda sin trabajo y se hace prostituta, y la acaban llevando a prisión.
  • La revolución: Al morir Lamarque en su entierro empieza la revolución, porque el pueblo se echa encima de ellos.
  1. Jean Valjean pertenecía a una humilde familia de Brie. No había aprendido a leer en su infancia; y cuando fue hombre, tomó el oficio de su padre, podador en Faverolles. Su padre se llamaba igualmente Jean Valjean o Vlajean, una contracción probablemente de "voilà Jean": ahí está Jean. Su carácter era pensativo, aunque no triste, propio de las almas afectuosas. Perdió de muy corta edad a su padre y a su madre. Se encontró sin más familia que una hermana mayor que él, viuda y con siete hijos. El marido murió cuando el mayor de los siete hijos tenía ocho años y el menor uno. Jean Valjean acababa de cumplir veinticinco. Reemplazó al padre, y mantuvo a su hermana y los niños. Lo hizo sencillamente, como un deber, y aun con cierta rudeza. Su juventud se desperdiciaba, pues, en un trabajo duro y mal pagado. Nunca se le conoció novia; no había tenido tiempo para enamorarse.

    1. “Soliloquio de Valjean” el dilema que se le plantea, es un problema moral, el a robado a una persona que le a ayudado y el se siente mal.
  1. “I dreamed a dream” La vida no responde a los sueños que ella tenía. Melancólica y Nostálgica.
  2. “Loon down” La situación social, la queja.
  3. “¿Oyes al pueblo cantar?” La unión del pueblo puede darles la libertad.
  4. “Canción Final” Porque Valjean se muere, y su generosidad, humildad, etc… muere con el.