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Condicionamiento Clásico: Principios, Preparaciones y Respuestas Emocionales - Prof. Arias, Resúmenes de Psicología

El proceso del condicionamiento clásico (cc), incluyendo el salival, la habituación y sensibilización, los procesos incremental y decremental, y la diferencia entre respuestas apetitivas y aversivas. Además, se presentan preparaciones experimentales, el automoldeamiento y la respuesta emocional condicionada (rec). El documento también incluye procedimientos para medir la rec y el aprendizaje de aversión al sabor.

Tipo: Resúmenes

2014/2015

Subido el 22/11/2015

elrubiovasilale
elrubiovasilale 🇪🇸

4.2

(269)

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UC. 3
I) CONDICIONAMIENTO CLÁSICO (CC)
CC Salival:
Antes del CC: Comida (EI) → Salivación (RI) // Tono (EN) → No salivación
Durante CC: Tono (EN) + Comida (EI) → Salivación (RI)
Después del CC: Tono (EC) → Salivación (RC)
- Habituación y sensibilización tienen lugar sobre un único estímulo -
Procesos de CC:
Incremental (Excitación Condicionada o Condicionamiento Excitatorio)
Decremental (Inhibición Condicionada o Condicionamiento Inhibitorio)
Según la naturaleza motivacional de los EE.II. empleados:
Apetitivos: Sujeto hace por lograr o preservar el EI
Aversivos: Sujeto hace por evitar o escapar del EI
Elementos:
EC: inicial/ neutro (EN); no provoca la respuesta natural/, lo hará por asociarse con el EI.
EI: de forma natural provoca la respuesta por ser parte de un reflejo incondicional.
RC: provocada por el EC una vez establecida la asociación EC-EI.
RI: provocada de forma natural por el EI por se parte de un reflejo incondicional.
Ensayo de condicionamiento: cada una de las presentaciones conjuntas del EC y el EI. Dura
desde el comienzo del primer estímulo presentado hasta el final del 2º estímulo presentado.
Intervalo entre ensayos (IEEn): general/ dura desde final 2º estímulo de un ensayo hasta
inicio primer estímulo del siguiente.
Intervalo entre estímulos (IEEs): dura desde inicio primer estímulo hasta inicio del 2º.
- General/ el primer estímulo presentado es el EC y el 2º el EI -
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UC. 3

I) CONDICIONAMIENTO CLÁSICO (CC)

CC Salival: Antes del CC: Comida (EI) → Salivación (RI) // Tono (EN) → No salivación Durante CC: Tono (EN) + Comida (EI) → Salivación (RI) Después del CC: Tono (EC) → Salivación (RC)

- Habituación y sensibilización tienen lugar sobre un único estímulo - Procesos de CC:  Incremental (Excitación Condicionada o Condicionamiento Excitatorio)  Decremental (Inhibición Condicionada o Condicionamiento Inhibitorio) Según la naturaleza motivacional de los EE.II. empleados:  Apetitivos: Sujeto hace por lograr o preservar el EI  Aversivos: Sujeto hace por evitar o escapar del EI Elementos: EC: inicial/ neutro (EN); no provoca la respuesta natural/, lo hará por asociarse con el EI. EI: de forma natural provoca la respuesta por ser parte de un reflejo incondicional. RC: provocada por el EC una vez establecida la asociación EC-EI. RI: provocada de forma natural por el EI por se parte de un reflejo incondicional. Ensayo de condicionamiento: cada una de las presentaciones conjuntas del EC y el EI. Dura desde el comienzo del primer estímulo presentado hasta el final del 2º estímulo presentado. Intervalo entre ensayos (IEEn): general/ dura desde final 2º estímulo de un ensayo hasta inicio primer estímulo del siguiente. Intervalo entre estímulos (IEEs): dura desde inicio primer estímulo hasta inicio del 2º. - General/ el primer estímulo presentado es el EC y el 2º el EI -

II) PREPARACIONES EXPERIMENTALES APETITIVAS Y AVERSIVAS

III) AUTOMOLDEAMIENTO O SEGUIMIENTO DEL SIGNO (PRÁCTICA 2)

  • Moldeamiento: técnica basada en el condicionamiento instrumental empleada para introducir una conducta nueva en el repertorio de un organismo.
  • Moldeamiento por aproximaciones sucesivas: se refuerzan aquellas respuestas que poco a poco se van acercando a la conducta final deseada.
  • Automoldeamiento por terminación de ensayo: primer picotazo apaga la tecla y da acceso a la comida.
  • Automoldeamiento de ensayo fijo: picoteo no conduce a la salida de comida y apagado de la tecla, sino que la tecla permanece encendida tiempo prefijado (8'') y luego sale la comida.
  • Criterio de adquisición de la RC: consideramos adquisición de RC en primer ensayo de una serie de 5 consecutivos en la que al menos en 4 de ellos exista RC.
  • Procedimiento distribuido ↔ Tiempo IEEn ≥ 2·(Tiempo RC)
  • Procedimiento de demora larga ↔ Tiempo IEEs ≥ 2·(Tiempo RC)
  • Tasa de respuesta → nº RRCC / Tiempo total EC = x Rs/s
  • En APRENDIZAJE se adquieren: 1º orientación, 2º acercamiento, 3º contacto, 4º picoteo.
  • En EXTINCIÓN se pierden: 1º picoteo, 2º contacto, 3º acercamiento, 4º orientación. IV) RESPUESTA EMOCIONAL CONDICIONADA (REC) En un ser humano → Watson y Rayner (1920): pequeño Albert (GENERALIZACIÓN)

VI) RESUMEN PROCEDIMIENTO DE REC

VII) AVERSIÓN CONDICIONADA AL SABOR (ACS)

  1. El componente de SABOR sólo se condicionó en los grupos donde el EI consistió en el malestar digestivo inducido por radiación o por ClLi → Adquisición de ACS
  2. Las claves AUDITIVAS y VISUALES se asociaron al dolor producido por la descarga, pero no al malestar digestivo → Condicionamiento aversivo de la luz y el tono
  3. La ACS puede establecerse incluso aunque los animales no experimenten el malestar hasta varias horas después de la exposición al sabor → Aprendizaje muy demorado.
  4. Puede establecerse una fuerte ACS con 1 o pocos ensayos ("emparejamientos") entre el sabor y el malestar digestivo.