ANALISIS CONCEPTUAL: UNIDAD 1 y 2 – RESUMEN COMPLETO (1er parcial)
Competencias comunicativas
La comunicación no es solo hablar bien, sino saber cómo, cuándo, con quién y para
qué decir algo. Por eso se habla de competencias comunicativas: son los conocimientos
y habilidades que usamos para comunicarnos correctamente según la situación. La
comunicación es compleja, intervienen muchos factores, no solo el lenguaje
Tipos de competencias:
Lingüística: saber usar la lengua (gramática, vocabulario).
Paralingüística: tono, entonación, gestos.
Pragmática o comunicativa: adaptar el mensaje al contexto (no hablás igual con un
amigo que en un examen).
Cultural e ideológica: conocimientos del mundo y valores.
Psicológica: emociones que influyen en cómo comunicamos.
Discursiva: conocer tipos de textos (académicos, narrativos, etc.).
El discurso académico
Es el tipo de lenguaje que se usa en la universidad.
Características principales:
Formal (no se usan expresiones coloquiales)
Objetivo (evita opiniones personales)
Preciso (usa términos técnicos)
Claro y organizado
En tercera persona o impersonal
Busca explicar, enseñar y transmitir conocimiento
Además:
Tiene autoridad (se apoya en fuentes, citas).
Circula en textos como: parciales, monografías, informes, artículos.
El texto: qué es y cómo funciona
Dos propiedades fundamentales:
Coherencia - el sentido global del texto.
Todo tiene que relacionarse con un mismo tema.
No puede haber contradicciones.
Se organiza en:
oMacroestructura → tema general
oMicroestructura → oraciones y detalles
Cohesión
