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Actitudes: Concepto, Funciones y Formación - Prof. Catillo, Ejercicios de Comportamiento del Consumidor

Lo que son las actitudes, sus funciones y cómo se forman. Las actitudes son una reflexión individual de los valores del grupo, predisposiciones aprendidas para responder a objetos o clases de objetos de manera favorable o desfavorable, y un conjunto de creencias relativamente duraderas aprendidas sobre un objeto o situación. Las actitudes tienen un objeto, una dirección y fuerza, y se aprenden a través de experiencia, recomendaciones y exposición a medios de comunicación. Se discuten las funciones utilitarias, de defensa o del yo, de expresión de valores, de conocimiento y el modelo abc de las actitudes.

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 25/05/2018

elviragg98
elviragg98 🇪🇸

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TEMA 8, LAS ACTITUDES
¿Qué es la actitud?
Punto de vista social
Reflejo a nivel individual de los valores del grupo
Punto de vista conducta
Predisposiciones aprendidas para responder a un objeto o clase de objetos de manera favorable o
desfavorable. Como respondo ante algo.
Punto de vista cognitivo
Conjunto de creencias relativamente duraderas aprendidas sobre un objeto o situación, que lleva al
individuo a elegir una respuesta preferida.
Otros
Evaluación global cuanto nos gusta o disgusta un objeto, cuestión, persona o situación.
Tendencia psicológica que expresa a través de la valoración de una entidad particular, alguna grado
de aprobación o desaprobación.
1. Las actitudes tienen un objeto (marca, producto, sitios web, servicio…)
2. Tienen una dirección y fuerza (direccion=valencia, fuerza= grado de confianza o confianza que
me genera la actitud)
3. Las actitudes se aprenden; por medio de experiencia, recomendaciones, exposición a medios de
comunicación… Cuanta más información tengamos, mas probabilidad tendremos de desarrollar
una actitud.
TEORÍA FUNCIONAL DE LAS ACTITUDES
(Cuales son las funciones de las actitudes)
Facilitan el comportamiento social, existen porque cumplen una función para el individuo.
ES MUY IMPORTANTE DESCUBRIR EL POR QUÉ EXISTE LA ACTITUD ANTES DE
INTENTAR CAMBIARLA.
Función utilitaria; Basada en la creencia de que las actitudes de los consumidores reflejan la
utilidad o beneficios de las marcas. Cuando el producto nos ha sido útil, la actitud ante el
suele ser favorable. Las actitudes nos permiten acercarnos productos que nos son agradables y
alejarnos de los que nos son desagradables. LOS ANUNCIOS SE CENTRAN EN
BENEFICIOS DIRECTOS.
Función de defensa o del yo; defendemos nuestra auto-imagen , que reduzcan nuestra
inseguridad y nos consoliden. Actitud favorable a productos que muestran la imagen que
queremos mostrar.
Función de expresión de valores; actitudes reflejan valores y creencias de los consumidores,
estilos de vida y puntos de vista. Actitudes favorables a objetos que les llevan a valores
importantes para ellos y desfavorables a aquellos que no lo permiten.
Función de conocimiento; actitudes debido a que queremos entender la naturaleza de las
personas, acontecimientos y objetos. La actitud ayuda a simplificar el mundo en el que viven.
Simplifica mucha información que han recibido a lo largo de los años.
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TEMA 8, LAS ACTITUDES

¿Qué es la actitud? Punto de vista social Reflejo a nivel individual de los valores del grupo Punto de vista conducta Predisposiciones aprendidas para responder a un objeto o clase de objetos de manera favorable o desfavorable. Como respondo ante algo. Punto de vista cognitivo Conjunto de creencias relativamente duraderas aprendidas sobre un objeto o situación, que lleva al individuo a elegir una respuesta preferida. Otros Evaluación global cuanto nos gusta o disgusta un objeto, cuestión, persona o situación. Tendencia psicológica que expresa a través de la valoración de una entidad particular, alguna grado de aprobación o desaprobación.

  1. Las actitudes tienen un objeto (marca, producto, sitios web, servicio…)
  2. Tienen una dirección y fuerza (direccion=valencia, fuerza= grado de confianza o confianza que me genera la actitud)
  3. Las actitudes se aprenden; por medio de experiencia, recomendaciones, exposición a medios de comunicación… Cuanta más información tengamos, mas probabilidad tendremos de desarrollar una actitud. TEORÍA FUNCIONAL DE LAS ACTITUDES (Cuales son las funciones de las actitudes)
  • Facilitan el comportamiento social, existen porque cumplen una función para el individuo.
  • ES MUY IMPORTANTE DESCUBRIR EL POR QUÉ EXISTE LA ACTITUD ANTES DE INTENTAR CAMBIARLA. - Función utilitaria; Basada en la creencia de que las actitudes de los consumidores reflejan la utilidad o beneficios de las marcas. Cuando el producto nos ha sido útil, la actitud ante el suele ser favorable. Las actitudes nos permiten acercarnos productos que nos son agradables y alejarnos de los que nos son desagradables. LOS ANUNCIOS SE CENTRAN EN BENEFICIOS DIRECTOS. - Función de defensa o del yo; defendemos nuestra auto-imagen , que reduzcan nuestra inseguridad y nos consoliden. Actitud favorable a productos que muestran la imagen que queremos mostrar. - Función de expresión de valores; actitudes reflejan valores y creencias de los consumidores, estilos de vida y puntos de vista. Actitudes favorables a objetos que les llevan a valores importantes para ellos y desfavorables a aquellos que no lo permiten. - Función de conocimiento; actitudes debido a que queremos entender la naturaleza de las personas, acontecimientos y objetos. La actitud ayuda a simplificar el mundo en el que viven. Simplifica mucha información que han recibido a lo largo de los años.

MODELO ABC DE LAS ACTITUDES

Afecto , comportamiento (behaviour) cognición (cognition) AFECTO; lo que el consumidor siente por un objeto de su actitud. (sentiminetos , emociones o valoraciones) COMPORTAMIENTO; intenciones de un individuo para hacer algo relacionado con el objeto de su actitud. (intención de compra, respuesta de compra o rechazo de compra) COGNICIÓN; creencias y opiniones del consumidor sobre el objeto de su actitud. JERARQUÍA DE ALTO INVOLUCRAMIENTO : PENSAR , SENTIR Y HACER. cognición, afecto y comportamiento Obtenemos una actitud basada en el procesamiento cognitivo de la información. El consumidor enfoca la eleccion de un producto como un proceso de solución a sus problemas. El individuo se siente motivado a buscar mucha información, pondera las alternativas con cuidado y toma una decisión razonada. JERARQUÍA DE BAJO INVOLUCRAMIENTO; PENSAR, HACER Y SENTIR. Cognición , comportamiento y afecto. Obtenemos una actitud basada en procesos de aprendizaje conducal. El consumidor no tiene preferencia por ninguna marca en especial. Actúa en base a conocimientos limitados y realiza una evaluación después de comprar el producto. Suelen ser responder mas a conexiones sencillas de estímulo respuesta. JERARQUÍA DE LA EXPERIENCIA; SENTIR HACER PENSAR Afecto, comportamiento y cognición. Obtenemos una actitud basada en el consumo en busca del placer. Las actitudes ante una marca reciben mucha influencia de atributos intangibles como el diseño, publicidad… Proceso denominado contagio emocional ¿CÓMO FORMAMOS LAS ACTITUDES? No todas las actitudes se crean de igual manera. El nivel de involucramiento depende de el objeto de la actitud.

  1. Cumplimiento. Nivel bajo de involucramiento, lo hago porque debo o porque si no, me castigan.
  2. Identificación; Mi actitud la llevo para ajustarme a las expectativas de otra persona o grupo. Tiendo a imitar la conducta.
  3. Internalización. Alto nivel de involucramiento. LAs actitudes están tan arraigadas que se vuelven parte del sistema de valores. Son muy difíciles de modificar. Principio de consistencia; Motivados por mantener la armonía o uniformidad entre pensamientos, sentimientos y conductas. Los consumidores va a modificar éstos aspectos para que sean coherentes con el resto de experiencias. Las actitudes se ajustan a otras actitudes parecidas que el consumidor ya tiene. Principio de autopercepción; la gente evalúa su propio comportamiento para determinar sus actitudes. Mantenemos la coherencia al inferir que debemos tener una actitud positiva hacia un objeto si lo compramos. La estrategia de ventas sería la técnica del pie en la puerta; es mas probable que un consumidor acceda a una solicitud grande si previamente accedió a una solicitud menor. Teoría del juicio social; Las personas asimilan información nueva sobre los objetos de su actitud e base a los que ya conocen o sienten. Las personas establecen regiones de aceptación y rechazo alrededor de una actitud estándar.

Ruta periférica hacia la persuasión; PENSAR, HACER, SENTIR No estamos motivados a pensar en los argumentos de los especialistas de marketing. Nos basamos en el packagin o atractivo de la fuente. CAMBIO DE REFERNCIA, CAMBIO DE COMPORTAMIENTO, CAMBIO DE ACTITUD. Muy involucrados; argumentos firmes y racionales. Menos involucrados; estética , packaging, personajes famosos. LA MISMA VARIABLE DE COMUNICACION PUEDE SER UN INDICIO CENTRAL O PERIFÉRICO, DEPENDIENTO DE SU RELACION CON EL OBJETO DE ACTITUD.