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Programas Año Académico 2019
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Año 2020
Asignatura: Derecho Civil
Curso: 1º Año
Equipo de Cátedra:
✓ Profesor Titular: BECERRA AGUIRRE, María Marta.
✓ Profesor Adjunto: MARIN, Laura.
✓ Profesor Adjunto: BADRA, ESTEBAN A.
✓ Jefe de Trabajos Prácticos
✓ Ayudante Diplomado
✓ Ayudante Alumno
Plan de estudios: 2002
Carga horaria
Horas teórico/prácticas Horas Formación Práctica Total
80 16 96
Despliegue: Semestral
Promoción: Examen Final
Programas Año Académico 2019
CONTENIDOS MÍNIMOS:
Conceptos básicos de Derecho Civil de manera tal que, aprendidos por los estudiantes, constituyan una herramienta efectiva para resolver problemas que deban solucionar en su ejercicio profesional; teniendo en cuenta que estos conceptos básicos son imprescindibles para áreas del Derecho y materias posteriores correlativas como Derecho Comercial y Sociedades Comerciales, Concursos y Quiebras, Derecho Laboral e Instituciones de Derecho Público. Los contenidos mínimos de la Materia deben comprender: Principios generales del Derecho, concepto de Derecho y de Derecho Civil, fuentes; persona humana, atributos de la personalidad, capacidad y persona jurídica; hechos y actos jurídicos, obligaciones y teoría general de contratos; patrimonio y derechos reales; principios del derecho de familia, aspectos generales de matrimonio, filiación y régimen de sucesiones.
1 - OBJETIVOS
Objetivos Generales :
Son objetivos generales de esta Materia adquirir los conocimientos básicos de Derecho Privado y comprender en forma significativa los principios fundamentales, su evolución y el estado actual del Derecho Civil. El proceso dinámico de enseñanza-aprendizaje evoluciona a través de las Unidades temáticas, desde una parte introductoria constituida por nociones primarias de la Materia, para posteriormente avanzar en el desarrollo, interpretación y aplicación de dichos conceptos a instituciones específicas reservadas como objeto de estudio particular en el presente Programa. Asimismo, aprehender y aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales, formulando hipótesis, contrastando relaciones, comparando casos, reconociendo particularidades y elaborando conclusiones. Se pretende así, formar de modo integral al alumno, teniendo presente la importancia del Derecho Civil por ser la rama troncal del Derecho Privado, desde la cual fluyen los conceptos básicos hacia todas las demás ramas del Derecho que integran el bloque jurídico de la Currícula.
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- Incorporar comentarios, anécdotas o historias vinculadas a la temática de estudio - antes, durante o al finalizar cada unidad temática-, para matizar la sustancial rigidez de la problemática jurídica.
- Fomentar la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas, como elemento fundamental en el proceso de conocimiento. *En definitiva conferir una formación sólida respecto de los fundamentos del Derecho en general y del Derecho Civil en particular para el desarrollo de su Carrera y como complemento imprescindible para su posterior desempeño profesional.
2 - CONTENIDOS CURRICULARES
UNIDAD I Nociones Generales de Introducción al Derecho Civil
1. Derecho: Concepto en sentido Objetivo y Subjetivo. Derecho Positivo:
Clasificación. Clases de derechos subjetivos. La Moral: relación y distinción con el Derecho: Escuela del Derecho Natural ( Iusnaturalismo ) y Escuela del Derecho Positivo ( Iuspositivismo ).
2. Derecho Civil: Concepto específico de esta Rama del Derecho. Evolución y caracteres generales. El Nuevo Código Civil y Comercial de la Nación: Ley Nº26994.Antecedentes.Anteproyecto y sus fundamentos.Comisión de Reforma. 3. Fuentes del Derecho: Aplicación. Interpretación y Deber de resolver. 4. La Ley Civil: vigencia. Modo de contar los intervalos del tiempo en el Derecho. Eficacia temporal. Principio de Inexcusabilidad. 5. Principios Generales del Derecho: Principio de Buena Fe. Ejercicio Regular y Abuso de derecho. Abuso de posición dominante. Orden Público. Fraude a la ley. Derechos individuales y Derechos de Incidencia Colectiva. 6. Derechos y Bienes. Titularidad de los derechos. Bienes y Cosas. Derechos sobre el cuerpo humano. Derecho de las comunidades indígenas.
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UNIDAD II. Persona Humana
1. Persona Humana. Comienzo de la existencia: Protección por Tratados. Nacimiento: Consecuencias jurídicas. 2. Atributos de la Personalidad: Noción y enumeración. 3. Capacidad de derecho y Capacidad de ejercicio. Personas incapaces de ejercicio: Enumeración y Representantes. Menores de edad y Adolescente. Emancipación: Causa y Efectos. Actos prohibidos de la persona emancipada, Actos sujetos a autorización judicial. Persona Menor de Edad con Título profesional habilitante. 4. Restricciones a la capacidad. Personas con Capacidad Restringida y con Incapacidad. Sistemas de Apoyo a la incapacidad. Actos realizados por personas incapaces o con capacidad restringida. Inhabilitados. 5. Derechos y actos personalísimos. Inviolabilidad de la persona humana. Afectaciones a la dignidad. Acto de disposición sobre el propio cuerpo. 6. Nombre: derecho y deber. Prenombre y apellido. Cambio de nombre. 7. Domicilio y clases. 8. Patrimonio: Concepto y Composición: Derechos patrimoniales y Cosas. 9. Ausencia y Ausencia con presunción de fallecimiento. Fin de la existencia de las personas. Prueba del nacimiento, de la muerte y de la edad. 10. Representación y asistencia. Tutela y Curatela. Discernimiento de la tutela. Ejercicio de la tutela. Cuenta y terminación de la tutela. Curatela.
UNIDAD III. Persona Jurídica. Bienes.
1. Persona Jurídica: Concepto. Clasificación: Personas Jurídicas Privadas y Personas Jurídicas Públicas. Funcionamiento. Disolución y Liquidación. 2. Asociaciones Civiles y Simples Asociaciones. Concepto y Nociones generales. Fundaciones: Concepto y Nociones fundamentales.
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UNIDAD VI. Teoría General de Contratos
1. Contratos. Concepto. Naturaleza jurídica. Importancia.
2. Disposiciones generales. Prelación Normativa. Clasificación de los Contratos.
3. Formación del consentimiento: Oferta: concepto y requisitos. Aceptación: concepto y requisitos. Capacidad e incapacidad para contratar. Objeto. Causa. Forma y prueba de los contratos. 4. Efectos: Efecto relativo de los Contratos. Partes. Situación de Terceros. Responsabilidad por Evicción y Responsabilidad por Vicios Ocultos. Señal. Suspensión del cumplimiento.
UNIDAD VII. Contratos en Particular
1. Compraventa: concepto y caracteres. La cosa y el precio. Obligaciones de las partes: Obligaciones del vendedor. Enumeración y análisis de cada una. Obligaciones del comprador. Análisis. Permuta: concepto y régimen legal. 2. Cesión de Derecho: concepto. Reglas legales aplicables. 3. Locación. Locación de cosas: Concepto y caracteres. Obligaciones. Fin del contrato: causales. Diferencias con el Contrato de Trabajo. 4. Mandato: definición y caracteres. Forma y prueba. Casos en que exige escritura pública. Capacidad. Objeto de mandato. Causales de extinción. 5. Fianza: concepto y caracteres. Distintas clases de fianza. Análisis. 6. Donación. Concepto. Caracteres. El cargo. 7. Mutuo: Concepto y caracteres. 8. Comodato: Concepto y caracteres.
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UNIDAD VIII. Derechos Reales
1. Derechos Reales: Concepto. Objeto. Estructura. Enumeración. Clasificación. 2. Posesión y Tenencia: concepto, elementos y naturaleza jurídica de cada uno. 3. Dominio: Concepto. Caracteres. Facultades. Dominio Perfecto e Imperfecto. 4. Otros derechos reales: Condominio. Propiedad Horizontal. Conjuntos inmobiliarios. Superficie. Usufructo. Uso. Habitación. Servidumbre: Conceptos. 5. Los Derechos Reales de Garantía: Su relación con los Derechos Personales. Hipoteca, concepto y caracteres. Constitución de la Hipoteca. Prenda: concepto y caracteres. Bienes susceptibles de darse en prenda. Anticresis: noción.
UNIDAD IX. Derecho de Familia
1. El Derecho de Familia: Importancia. Modificaciones y tendencias. 2. El Matrimonio: concepto. Principios. Requisitos. Oposición. Prueba. Nulidad. Matrimonio religioso y civil. Dignidad del Matrimonio y la Familia (Constitución “GAUDIUM ET SPES” 47-48). 3. Derechos y deberes de los cónyuges. Régimen Patrimonial del Matrimonio: Régimen de Comunidad. Régimen de Separación de bienes. Causas de disolución. 4. Uniones Convivenciales: Requisitos. Registración. Prueba. Pactos de convivencia. Efectos. Protección de vivienda. 5. Parentesco: Conceptos. Derechos y deberes de los parientes. Alimentos y derecho de comunicación. 6. Filiación. Disposiciones generales. Determinación de la maternidad. Determinación de la paternidad. Determinación de la filiación. Acciones de filiación. Acciones de reclamación de filiación. Adopción: Concepto y Principios. Guarda con fines de adopción. Acciones de estado. 7. Responsabilidad Parental: Concepto y Principios.
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Las estrategias seleccionadas para el proceso de enseñanza-aprendizaje y sus técnicas son explicadas a los alumnos, pues su conocimiento influye y mejora su nivel de
información acerca de por qué y para qué se aborda un tema, como así también qué se espera como resultado de ese proceso, ayudando de tal modo a que los alumnos comprendan cómo a prender a aprender -a través de lectura eficiente, elaboración de cuadros sinópticos o esquemas, estrategias de memorización, óptimo uso de biblioteca y recursos tecnológicos, cómo realizar investigaciones específicas, relación teoría-práctica por medio de ejemplos, análisis y discusión de casos reales, periódicos o revistas jurídicas y económicas, entre otros-. Ello fomenta su independencia, estudio autónomo y favorece el logro del aprendizaje de modo más efectivo.
Se utilizan fundamentalmente las siguientes modalidades de enseñanza : -Aprendizaje Expositivo : Se imparten conocimientos teóricos fundamentales de Derecho Civil, utilizándose el método expositivo como forma de aproximación inicial de los temas principales, de modo que el estudiante comprenda los conceptos básicos que se utilizarán en el desarrollo de la Materia. En todo caso, esta modalidad se complementa con diálogo participativo y ejercicios de aplicación.
- Aprendizaje Basado en el Pensamiento (thinking based learning) : Se trabaja en todos los temas enseñando a contextualizar, relacionar, procesar información y desarrollar destrezas del pensamiento -tales como argumentar, rebatir, confrontar- más allá de la memorización.
- Aprendizaje Cooperativo (ABC) : Se trabaja con esta modalidad para agrupar alumnos, mejorar su atención y compromiso áulico, en el abordaje de un tema teórico o su aplicación, con distribución de tareas, apoyándose en los demás, para una producción en colaboración.
- Aula Invertida (flipped classroom) : Con material previamente indicado y estudiado por los alumnos, se trabaja en clase. Provoca y promueve el estudio autónomo y optimiza el uso del tiempo en aula, que se reserva para controlar el grado de avance en el estudio, responder dudas, identificar dificultades, integrar y elaborar conclusiones.
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- Clases Magistrales : Se asignan temas a alumnos en forma individual o grupal, preparan la información, exponen en día y hora asignado al grupo áulico lo estudiado, se abre a preguntas, bajo supervisión del Profesor, que integra y cierra la actividad. Desarrolla la
capacidad expositiva y de oratoria, afirma la seguridad en público, favorece la investigación de temas específicos.
- Paper: Se indica la elaboración de breves trabajos científicos, con tema asignado o de libre elección, con parámetros para su presentación. Favorece la práctica inicial en investigación y el aprendizaje de sus requisitos fundamentales sustanciales y formales.
Como complemento de lo anterior y a lo largo de todas las Unidades Temáticas, se incorporan diversas técnicas de participación activa por parte de los alumnos, que favorecen la interacción profesor-alumno y la dinámica en el equipo aúlico, tales como:
- Torrente de Ideas ( brainstorming ): por medio de palabras claves se buscan palabras o frases vinculadas, con lo cual se busca llamar la atención del grupo, participar en forma distendida y descubrir los conocimientos previos sobre un tema.
- Discusión Dirigida : considerando el diálogo una valiosa herramienta que se gestiona , se recurre a preguntas abiertas o cerradas, que plantean desafíos al alumno, se provocan ideas que se confrontan y reformulan, buscando respuestas.
- Lecturas por Equipos : sobre artículos de actualidad vinculados a las unidades temáticas, en especial que vinculen elementos de Derecho Civil con Ciencias Económicas.
- Taller de jurisprudencia : con material seleccionado - sentencias o síntesis de jurisprudencia-, a los fines de conocer casos de actualidad y sus soluciones, para su análisis, fichaje y conclusiones.
- Horas de Formación Práctica : Por medio de Trabajos Prácticos se plantean situaciones problemáticas concretas , proponiendo en forma participativa alternativas válidas de solución. En este sentido, se diseñan actividades de aprendizaje sobre casos reales o hipotéticos, tendiente a un trabajo de análisis y reelaboración conceptual, que permita su transferencia al campo profesional. En todo caso, las actividades prácticas - individuales o grupales- se elaboran en base a los
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clase y/o evaluados en los Exámenes Parciales.
Se combinan distintas herramientas para una evaluación continua y de calidad:
- Observación : teniendo en cuenta el interés, la participación, la capacidad de respuesta a las consignas propuestas y evolución del aprendizaje.
- Registro diario : mediante Planilla de Situación de Materia, de diversos datos a fin de obtener información relevante a los fines de evaluación.
- Cuestionarios Orales : de revisión de contenidos dados.
- Prácticos : de aplicación de conceptos teóricos e integración de unidades temáticas.
- Autoevaluación : participación del alumno en el proceso de evaluación por medio de estrategias donde reflexiona sobre el proceso de aprendizaje y grado de avance
- Exámenes : Parciales y Final.
Los métodos de evaluación , se combinan y aplican según los tipos de aprendizaje:
- Selección de respuesta o escritura de respuesta corta : para medir el nivel de conocimiento y de capacidad de razonamiento.
- Respuesta de escritura extendida : para evaluar la capacidad de producción escrita, argumentación y descripción de elementos de conocimiento
- Oral: para evaluar la oratoria, seguridad en la comunicación y diálogo
- Desempeño : para evaluar el desarrollo de habilidades y competencias específicas
5 - BIBLIOGRAFÍA Y LEGISLACIÓN
Básica
- Código Civil y Comercial de la Nación (2015). Buenos Aires: Errepar.
- Código Civil y Comercial de la Nación Comentado (2014). Buenos Aires: Infojus. Se accede desde www.codigocivilonline.com.ar , www.saij.gob.ar (Acceso abierto).
- Rivera Julio César - Crovi Luis Daniel. Derecho Civil – Parte General , (2016)
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Buenos Aires, Abeledo Perrot.
- Curá, J. M. Código Civil y Comercial de la Nación Comentado, orientado a Contadores (Vols. 1-6). (2014) Buenos Aires: La Ley.
- Bueres, Alberto J. (2015). Código Civil y Comercial de la Nación: analizado, comparado y concordado (vols. 1-2). Buenos Aires: Hammurabi.
- Ampliatoria
- Bueres, Alberto J. (2016). Código Civil y Comercial de la Nación y normas complementarias : análisis doctrinal y jurisprudencial (vols. 1-6). Buenos Aires: Hammurabi.
- López Mesa, M., (2015). Derecho de las Obligaciones: análisis exegético del nuevo Código Civil y Comercial (vols. 1 - 2). Montevideo: B de F.
- Lorenzetti, R., (2014). Código Civil y Comercial. Ley 26.994. Santa Fe: Rubinzal Culzoni.
- Lorenzetti, R., (2015). Código Civil y Comercial de la Nación Comentado (vols. 1 - 11). Santa Fe: Rubinzal Culzoni.
- Alegría Héctor, Contratos. Parte General (2016) Buenos Aires, Rubinzal- Culzoni.
- Bueres Alberto, Obligaciones. (2015) Buenos Aires. Hammurabi.
- Sambrizzi Eduardo, El régimen patrimonial del Matrimonio en el nuevo CCyC. (2016), Buenos Aires La Ley.
- Belluscio Claudio, Uniones Convivenciales según el Nuevo CCyC. ( 2015) Buenos Aires. Ed. García Alonso.
- Sturla Rodolfo A. Acuerdos Prenupciales y Matrimoniales en el Nuevo CCyCom. (2016), Buenos Aires, Ed. García Alonso.
- Azpiri Jorge, Derecho Sucesorio. (2017), Buenos Aires. Hammurabi.
- Dillon, Gregorio A. Manual de Derechos Reales. (2017).Bs. As. Ed. Astrea.
- Kiper Claudio, Manual de Derechos Reales: CCyCom de la Nación: Lesy 26994. (2016) , Buenos Aires, Rubinzal Culzoni,
