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Los objetivos y el temario de la asignatura de ciencia política impartida por rafael martínez. El curso abarca temas como la evolución del estado, el liberalismo, el estado del bienestar y las diferentes formas de gobierno. Los estudiantes deben leer el libro 'la democracia en 30 lecciones' de giovanni sartori y participar en tres pruebas: un examen escrito, una exposición oral en equipo y una presentación escrita en equipo. La calificación final se basará en el examen final.
Tipo: Apuntes
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Objetivos
i. Descubrir el carácter conflictual de la política, principalmente en el ámbito público; así como comprender el carácter relativo y evolutivo de los axiomas ii. Comprender los paradigmas comunes –así como los diferentes- de la ciencia política con otras disciplinas próximas con las que se comparte objeto, aunque no enfoque. iii. Analizar los fundamentos políticos del Estado liberal democrático y las posteriores derivaciones de la teoría de la democracia
Temario
Superación Asignatura:
Evaluación Continuada:
1ª Prueba: Examen sobre el libro Todos los estudiantes habrán de leerse el libro de Giovanni Sartori La democracia en 30 lecciones. http://www.editorialtaurus.com/es/libro/la-democracia-en-treinta-lecciones/
2ª Prueba: Exposición oral (por equipos)
Exposición oral por equipos de un trabajo que desarrolle (i) la coyuntura previa socio-política, económica, histórico-cultural, etc. , (ii) los principales argumentos políticos, (iii) el referéndum y (iv) sus impactos y rendimientos de alguno de los siguientes casos (en los que se han producido referéndums de independencia):
a/ Quebec, 1980/1995 (2 de diciembre)
b/ Eslovenia, 1990 (2 de diciembre)
c/ Georgia, 1991 (9 de diciembre)
d/ Lituania, Letonia, Estonia, 1991 (9 de diciembre)
e/ Croacia, 1991 (15 de diciembre)
f/ Ucrania, 1991 (15 de diciembre)
g/ Eritrea 1993 (16 de diciembre)
h/ Timor Oriental, 1999 (16 de diciembre)
i/ Sudán 2011 (22 de diciembre)
j/ Puerto Rico 2012 (22 de diciembre)
Para realizar la exposición se dispondrá de un tiempo máximo de 40 minutos. Tras la exposición se abrirá un turno de 15 minutos para intervenciones del resto de la clase
El equipo deberá entregar al profesor al inicio de la exposición el texto o guion de la misma.
La calificación obtenida en esta prueba será la media de la nota global del grupo y la nota obtenida por cada uno de los integrantes