Universidad de Chile
Facultad de Filosofía
Evaluación
Pedagogía en Educación Media en Biología y Química
UNIDAD
EVALUACIÓN REFERIDA A CRITERIO. LA ELABORACIÓN DE UNA RÚBRICA
SEGUNDA ACTIVIDAD CALIFICADA
Fecha de entrega: 29 de junio, última clase del semestre
EN PAREJAS O TRÍOS
1. Identificar y definir un (1) criterio para evaluar un aspecto central del aprendizaje de
una habilidad científica. Redactarlo de acuerdo a necesidad de comprensión de un
estudiante de enseñanza media.
2. Describir tres dimensiones de ese criterio (ver como apoyo el PPT Evaluar para que
haya aprendizaje, slide “COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA”)
3. Describir un continuo de calidad del desempeño en cuatro niveles posibles, donde
se pueda observar la evolución de la calidad del desempeño en cada nivel de cada
una de esas dimensiones.
4. Nombrar cada nivel de acuerdo a un criterio pedagógico.
PARA ESTA TAREA TENER EN CUENTA LAS CONSIDERACIONES QUE APARECEN
EN:
● PPT Evaluar para que se aprenda 2021 (marzo 2021)
● PPT Evaluar para que haya aprendizaje (mayo 2021)
● PDF La madre de todas las rúbricas (junio 2021)
● PDF Evaluar para el aprendizaje, modulo 1 (junio 2021)
SE EVALUARÁ CONSIDERANDO FUNDAMENTALMENTE
● Los criterios “Utilidad”, “Autoevaluación”, “Descriptores” y “Elementos clave” del
documento La madre de todas las rúbricas, y
● El cumplimiento de las indicaciones 1, 2 y 3 de más arriba.
