¡Descarga Métodos de Muestra y Observación en Investigaciones Psicológicas y más Apuntes en PDF de Enfermería solo en Docsity!
TEMA 4: ABSÈNCIA DE MANIPULACIÓ DE LA VI
Mètode selectiu: estratègia particular per obtenir informació quantitativa de problemes de diferent naturalesa.
Objectiu: conèixer característiques d'una població mitjançant preguntes: entrevista (personal o per telèfon) o qüestionari (per correu o lliurament personal)
Representativitat → important!
Mida de la mostra:
• Mostratge (procediment per seleccionar la mostra):
Població → Marc mostral → Mostra → Element
- Probabilístic (aleatori): probabilitat coneguda, no nul·la i equivalent entre tots els elements d'una població de formar part de la mostra → representatiu
- Mostratge aleatori simple
- Mostratge aleatoria estratificat ▲ amb afixació simple ▲ amb afixació proporcional ▲ amb afixació òptima
- Mostratge per conglomerats
- Mostratge polietàpic (per conglomerats i etapes) Mostratge Unitat de mostratge
Variabilitat intragrup
Variabilitat intergrup Estrats (diferents entre si)
Element Petita Gran
Conglomerats (iguals entre si)
Conglomerat Gran Petita
- No probabilístic (no aleatori): probabilitat desconeguda o NO es té en compte → biaix: mostres accidentals o a propòsit
Tècniques de recollida de dades:
- Segons el tipus de preguntes:
- Forma de la resposta (oberta, tancada)
- Naturalesa de la pregunta (fets, opinió...)
- Funció en el qüestionari (substantives, de filtre, de control...)
- Segons finalitat (directes, indirectes)
- Organització del formulari:
- Forma en que s'administra
- Distribucio correcte de les preguntes
- Amenaça de pèrdues no aleatòries:
- Presentació del formulari (longitud, claredat, facilitat)
Llista per accedir als
- Facilitar la devolució
- Disseny d'enquesta: interrogacio general de molts aspectes per descriure una població amb major representivitat possible.
- Disseny transversal: prendre la mesura en un moment concret.
- Dissenys longitudinal
2.a. de poblacions: prendre mesures en temps diferents en mostres diferents
2.b. de panell: prendre mesures vàries vegades de la mateixa mostra
2.c. de cohorts: prendre mesures varies vegades de totes les mostres
- Dissenys <> : contrastació d'hipòtesis causals quan la VI (explicativa) NO es pot manipular.
- Disseny etiològic de cohorts: seleccionar una mostra que NO presenti allò que es vol estudiar (VD), deixar passar el temps que es consideri necessari per diferenciar-los en els diferents valors d'alguna variable estranya. Escollir la mostra que ens interessi a partir d'aquesta informació.
Problemes: si el que s'estudia té poca prevalència en la societat → mostra gegantina, dificultat per trobar-la.
- Disseny de casos i controls: mostra que presentin nivells de la VD. Es busca informació sobre la VI (memòria del participant -poc fiable-, historial clínic...)
- Disseny transversal analític: mesurar la VI i VD simultàniament en cada participant.
Problemes: és el menys fiable (encara que més utilitzat). NO assegura temporalitat (excepte genètica, p.ex abans ser noi/a que percepció de risc)
Grup Validesa que prioritza
Criteri de classificació
Dissenys
1r de Grau de Psicologia 6
- procés sistemàtic (objectius i seqüència clara d'etapes)
- regitre narratiu o sistema de categories (E.M.E. 1 )
S'utilitza per augmentar la validesa externa i perquè, a vegades, és l'únic disseny possible. Disminueix la validesa interna.
Característiques Tipologia Grau de control extern - No sistematitzada: NO tenir amb una classificació prèvia
- Sistematitzada : tenir les categories possibles preparades Nivell de participació
(relació entre observador i observat. Avantatges i inconvenients, un pot conèixer's molt però potser NO s'adona d'alguna cosa que algú extern veuria de seguida)
- No participant: el Ψ vol interferir el minim en la conducta - Participant: el Ψ s'integra en el grup i fa preguntes als membres (enfocaments més constructivistes) - Participació/Observació : l'observador forma part del grup (p.ex mestre de classe) - Auto-observació: pròpia persona s'observa (p.ex problemes alimenticis) Nivell d'observabilitat - Indirecte : s'han d'inferir constructes - Directe : s'observa directament el que s'estudia
Criteris :
- Temporalitat del registre: puntual vs seguiment (continu o per inferències - intervals-)
- Unitats observades: idiogràfic (1) vs nomotètic (+ d'1)
- Nivell de resposta: unidimensional vs multidimensional
Molaritat o molecularitat: grau de detall, de precisió d'una explicació
Mètrica de l'observació: ocurrència (el que fa), taxa, latència, durada, intensitat, freqüència
TEMA 6: PER A LA INTEGRACIÓ I L'AMPLIACIÓ NO ENTRA!!
ESTADÍSTICA:
VI : estudis experimentals; exposició : estudis NO experimentals [eix X]
Associació entre VI i VD:
- Si VI i VD quantitatives: núvol de punts.
- Si VI categòrica i VD quantitativa: comparació entre les mitjanes en els diferents nivells d'exposició.
1r de Grau de Psicologia 6
1 Exhaustiu i Mútuament Excloent
- Si VI i VD categòriques: construir taula de contingències i comparant proporcions de resposta en els diferents nivells de VI. Associació ≠ causalitat, només si:
- (^) totes les altres variables són equivalents entre els diferents grups
Paràmetres: índexs estadístics descriptius d'una població. Matriu de dades : informació de cada subjecte (files) en cada variable (columnes)
Dades mètriques (variables quantitatives) – escala mètrica (Escala d'interval)
Discretes (recompte) Contínues (mesura) → mesures arrodonides (excepte temps, temps complert!) Dades NO mètriques (variables categòriques)
Ordre – escala mesura ordinal No ordre – escala mesura nominal
Binària Amb més de 2 categories
Temps transcorregut: restar dates, o afegir 0'5 si no tenim els valors exactes. 1 any= 365'25 dies
Histograma: freqüència absoluta entre amplitud de les categories (y), categories (x)
- categories mútuament excloents
- evitar intervals amb extrems oberts
- nombre de categories ha de reflectir la forma de la distribució
Diagrama de tija i fulla
afegir a partir de pg 18, anàlisi de dades
