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DELITOS INFORMÁTICOS SEGURIDAD
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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Modelo de Mejora Continua
Hoy en día, la aplicabilidad de herramientas informáticas para el procesamiento de datos y la gestión de la información en diversos contextos, permite mayor efectividad en el tratamiento de la información. Este avance a nivel informático, ha permitido agilizar procesos que antes tomaban más tiempo y que ahora se simplifican con el uso efectivo de herramientas como Microsoft Access y Microsoft Excel. Por esta razón, este avance exige a todo individuo el desarrollo de habilidades en el manejo de estas herramientas, para así estar en la capacidad de plantear procedimientos informáticos necesarios para la gestión de los datos y de la información de una entidad.
Por tal motivo, el SENA pone a disposición el programa de formación virtual Uso de Excel y Access para el desarrollo de aplicaciones administrativas empresariales, con el fin de desarrollar en el aprendiz competencias y habilidades que le permitan participar activamente en la solución de problemas relacionados con la aplicación y uso de Microsoft Access y Microsoft Excel, herramientas ofimáticas con las cuales puede realizar procesos contables y financieros específicamente en hojas de cálculo, así como gestionar bases de datos para ser aplicados en procesos administrativos empresariales.
Se requiere que el aprendiz AVA tenga dominio de elementos básicos en el manejo de herramientas informáticas y de comunicación como: correo electrónico, chats, procesadores de texto, software para presentaciones, navegadores de internet y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual
Tecnologías de información
Modelo de Mejora Continua
Profesional en Ingeniería de Sistemas y Computación, Ingeniería Electrónica, Adminisrador de Empresas, Ingeniero Industrial Tecnólogo o Técnico en Electrónica
Requisitos Acedémicos mínimos 6 Meses de experiencia en manejo de herramientas ofimáticas. 6 Meses en el área pedagógica. 6 meses como instructor virtual. 1 año de experiencia en el área técnica.
Experiencia laboral y/o especialización
-Formular, ejecutar y evaluar proyectos. -Trabajar en equipo. -Establecer procesos comunicativos asertivos. -Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación.
Competencias mínimas
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas en ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el quehacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo
Modelo de Mejora Continua
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