Self-actualization
Introducción
El modelo de self-actualization ha originado la existencia de un número importante de
instrumentos diseñados para su medida, de los cuales el más prototípico es el Índice de
Autorrealización o Escala de Autorrealización, SAS (short Index of self-actualization
by Jones & Crandall, 1986). Dicha herramienta se usa ampliamente como un modo
breve de medir los indicadores de autorrealización.
El cuestionario consta de un total de 15 ítems a los que se responde en una escala Likert
de cuatro opciones (en función del grado de adherencia).
Perfil estadístico
En este perfil estadístico, nos encontramos con un test que mide la autorrealización en
una muestra de 59 personas.
Hemos obtenido una media de 44’08 puntos, y una desviación típica de 4’99 puntos.
A partir de estos datos, hemos conseguido el siguiente intervalo crítico de normalidad
(39’09<x<49’07).
El sujeto evaluado posee una puntuación de 51 puntos, por lo que podemos decir que no
se encuentra entre la franja de normalidad. Dispone de una puntuación anormalmente
alta.
Dichos puntos, sitúan al sujeto en el percentil 94’9, lo que indica que tiene más
autorrealización que el 94’9% de la muestra, y menos que el 5’1%.
Perfil psicológico
Podemos definir el término de autorrealización como la capacidad que dispone el
individuo para llegar a ser cómo es realmente, sin influencia social.
No necesita la aprobación de los demás para poder continuar, y no tiene ninguna
dificultad en mostrar sus emociones. No tiene miedo a fracasar.
Es decir, una persona autorrealizada es aquella que usa sus capacidades en la mayor
medida de lo posible. Puede describirse como una persona que se da cuenta de su
potencial, “realizándose” y “haciendo lo mejor que puede hacer” (Maslow, 1954).
El sujeto presenta una autorrealización anormalmente alta, por lo que podemos decir
que se trata de una persona que suele disfrutar de las metas, que es consciente de sus
propios sentimientos y no trata de reprimirlos. Acepta la ambigüedad, la incertidumbre,
lo desconocido, las aproximaciones y cierta cantidad de desorden (Hayakawa, 1968).
El hecho de que sea anormal, no implica que tenga rasgos negativos, sino que es una
persona con más nivel de autorrealización que el resto de la muestra.
En el supuesto caso de que el sujeto hubiese conseguido una puntuación anormalmente
baja, necesitaría aceptarse más a sí mismo, a los demás y a la naturaleza. Tener más
sentido del humor, ser más espontáneo, no dejarse influir socialmente… etc
