Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Seminario 2 Sistemática, Ejercicios de Botánica y Agronomía

Ejercicio para entregar. Pertenece a la primera parte, por lo que la nota y el trabajo es de forma individual. Luego entra en el examen.

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 10/10/2018

alicia2102
alicia2102 🇪🇸

5

(1)

1 documento

1 / 16

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Sistemática: Filogenia y Taxonomía
Los objetivos de este seminario son que aprendáis a interpretar árboles
filogenéticos y que os familiaricéis con la nomenclatura taxonómica para
emplearla correctamente.
Para ello y en primer lugar, leed las 10 primeras diapositivas y repasad lo
comentado en clase sobre la taxonomía botánica. Contestad a continuación las
distintas preguntas que aparecen en las diapositivas 11 a 14.
En segundo lugar, haréis de taxónomos y tendréis que nombrar y clasificar los
organismos de la diapositiva 15. Haréis un análisis cladístico sencillo sobre un grupo
de organismos imaginarios. Deberéis nominarlos a nivel de especie, género y una o
dos categorías taxonómicas más, entre Familia, Orden o Clase, la que vosotros
queráis.
¡Os recomiendo hacerlo en grupo pero quiero
que me lo entreguéis individualmente!
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Seminario 2 Sistemática y más Ejercicios en PDF de Botánica y Agronomía solo en Docsity!

Los objetivos de este seminario son que aprendáis a interpretar árboles filogenéticos y que os familiaricéis con la nomenclatura taxonómica para emplearla correctamente. Para ello y en primer lugar, leed las 10 primeras diapositivas y repasad lo comentado en clase sobre la taxonomía botánica. Contestad a continuación las distintas preguntas que aparecen en las diapositivas 11 a 14. En segundo lugar, haréis de taxónomos y tendréis que nombrar y clasificar los organismos de la diapositiva 15. Haréis un análisis cladístico sencillo sobre un grupo de organismos imaginarios. Deberéis nominarlos a nivel de especie, género y una o dos categorías taxonómicas más, entre Familia, Orden o Clase, la que vosotros queráis. ¡Os recomiendo hacerlo en grupo pero quiero que me lo entreguéis individualmente!

Sistemática tradicional intuitiva, peso de caracteres, caracteres importantes, ¿un arte? Eso sí, con fundamento Sistemática filogenética método empírico, principios evolutivos, se buscan relaciones genealógicas Toda especie viva se ha originado de otra anterior ¿Cuáles son nuestros antepasados más cercanos? ¿Cómo se han originado los distintos táxones? ¿Quién es el antepasado de quien? La filogenia se puede representar mediante árboles filogenéticos

Ej: Las semillas son un carácter primitivo compartido entre angiospermas, pero también las gimnospermas heredaron este carácter del antepasado de todas las plantas con semilla. Los frutos son un carácter derivado compartido entre las angiospermas, pues sólo estas y su antepasado común comparten este rasgo. Todos los caracteres similares Analogias Homologías Carácter primitivo compartido (no es exclusivo del grupo estudiado) Carácter derivado compartido (exclusivo del grupo estudiado) CLADÍSTICA: Método útil para reconstruir la genealogía de los organismos. Se basa en el orden temporal en que las homologías fueron heredadas. Diferencia una homología primitiva (heredada de un antepasado lejano) o si es un carácter derivado (heredado de un antepasado más reciente).

CLADOGRAMA

Diagrama ramificado que muestra las relaciones evolutivas entre táxones de cualquier nivel de la jerarquía de clasificación (especies, géneros, familias…etc.). A veces se puede construir más de uno, entonces se aplica CLADO Rama que consiste en un antepasado y todos sus descendientes, que comparten uno o más caracteres que les hace ser únicos como rama evolutiva. Por definición es Monofilético, lo que significa que se trata de un conjunto de organismos que evolucionaron a partir de un antepasado común.

PRINCIPIO DE PARSIMONIA

El cladograma más sencillo es seguramente el correcto

Grupo Monofilético: Incluye a un antepasado común, con todos y cada uno de sus descendientes

Grupo Parafilético: Cuando falta alguno de los descendientes

Grupo interno: Grupo de organismos que se estudian Grupo externo : especie o grupo de especies cercano al grupo interno que se incluye en el análisis para enraizarlo (conectarlo con el resto del árbol de la vida)

1.- ¿Cuáles son los grupos monofiléticos más importantes en este cladograma? 2.- ¿Qué tipo de grupo formarían las algas rojas, verdes y pardas (browns, Red and green)? 3.- ¿Y los hongos (Fungi) con los animales? 4.- ¿Qué caracteres comparten animales y plantas verdes?

ASCOMYCOTA BASIDIOMYCOTA GLOMEROMYCOTA CHYTRIDIOMYCOTA ZYGOMYCOTA 1.-¿Porqué decimos que Ascomycota y Basidiomycota son grupos hermanos? 2.-¿Quitridiomycota es un grupo Monofilético? 3.-¿Y Zygomycota? 4.-¿Cual es el grupo basal de los hongos? 5.-¿Consideras que Basidimycota es un grupo Monofilético?

S2 Sistemática: Filogenia y Taxonomía Interpreta si son correctas las siguientes frases:

  • El Orden Poales se incluye en la Clase Poaceae
  • Dentro del Género Rhodophyta se incluyen dos Clases
  • El Género Rosa pertenece a la Familia Rosaceae
  • Capsella bursa-pastoris es una especie que está incluida en la Clase Magnoliopsida
  • La especie Amanita se encuentra incluida en la División Basidiomycota
  • La Clase Polypodiopsida se incluye en la División Monilophyta
  • Ulva lactuca es una especie que pertenece al Género Ulva
  • Los Géneros Castanea y Quercus pertenecen a la Clase Ascomycetes
  • La Clase Ascomycetes pertenece a la División Spermatophyta
  • La Familia Lamiaceae está incluida en el Orden Laminariales Interpreta las siguientes autorías: Alyssum alyssoides (L.) L. Betula pendula Roth Paeonia broteroi Boiss & Reuter Helichrysum stoechas (L.) Cytisus oromediterraneus Rivas Mart. & al.

Opciones del carácter Rellena este cuadro. Será la matriz de datos con la que reconstruiréis el árbol filogenético del grupo. Intentad reconstruir el árbol de la manera más sencilla. Es posible que haya algún carácter que no tenga valor taxonómico porque surge en varias líneas evolutivas ¿Cuál crees que es?