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SEMINARIO 9 – IDENTIDAD
Conjunto de autoreferentes personales, sociales y culturales formado a través de la interrelación con los demás. Que guía la forma precisa cómo nos conceptualizamos y evaluamos. Buscar quien soy yo es clave en la juventud.
- Es el sentido que cada persona tiene del lugar que ocupa en el mundo.
- (^) La suma de todo aquello que un individuo puede denominar como propio.
- Es aquello que cada uno puede saber y declara de sí mismo.
- Lo que nos hace ser iguales y a la vez diferentes del resto de seres humanos.
¿Qué diferencia la identidad del Self?
El self es una idea abstracta de nosotros mismos. La identidad es una parte del self, la identidad es todo aquello importante y central para uno mismo y es estable a lo largo del tiempo. El self puede ir cambiando a lo largo de la vida y la identidad es estable a lo largo del tiempo.
El self es el individuo tal y como es conocido por el mismo en un marco de referencia socialmente determinado (Newcomb, 1950). Se trata de una abstracción que establecemos referida a nuestros atributos, capacidades y actividades (Coopersmith, 1967).
Importancia: Aquellos aspectos centrales o que más nos definen forman la identidad.
Temporalidad: Aquellos aspectos que perduran a lo largo del tiempo forman la identidad.
¿Qué elementos conforman el self?
Relación con el auto concepto. Autoestima, auto concepto, autoeficacia, auto focalización y auto vigilancia.
Autoconcepto
Esquema básico que consiste en un conjunto organizado de creencias y actitudes acerca de una misma. Formado por autoconcepciones que según su importancia pueden ser centrales o periféricas.
Autocomplejidad : medida que evalúa hasta qué punto uno se cree poseedor de pocas o muchas características independientes.
Autorreferencia : procesamos de forma más eficiente la información cuando es relevante para nuestro self.
Autoconcepto y cultura
Las culturas individualistas valoran:
- La autonomía e iniciativa individual.
- (^) La independencia emocional y el derecho de la privacidad.
- La primacía de los objetivos personales sobre los grupos.
- La conducta regulada por actitudes.
- La aceptación de la confrontación.
Las culturas colectivistas valoran:
- Quienes somos de quien soy.
- La interpretación emocional, solidaridad y armonía grupal.
- Los deberes y obligaciones.
- La conducta regulada por las normas del grupo.
- La integridad de la familia.
- Las distinciones grupales.
Autoestima
Actitud o evaluación que hace alguien de sí mismo en una dimensión positiva - negativa.
Depende de los éxitos obtenidos en relación con nuestras expectativas. La autoevaluación supone un proceso de comparación social. No es cuanto me quiero sino como me evaluó. Es una evaluación abstracta.
Autoevaluaciones son para:
Nos autovaloramos para conocer de forma más precisa para conocer como somos. Nos autoenaltecernos y aumentar nuestro autoestima, buscar información positiva acerca de una misma. Y nos autoverificamos para confirmar lo que ya creemos acerca de nosotras mismas.
La paradoja del bronce
El tercero se siente mejor que el segundo porque se compara con todo el resto de personas que no has subido al pódium en cambio el segundo está más triste porque se compara con el primero.
Comparación social al alza: Compararte con alguien que es mejor que tú en relación a algún atributo específico.
- (^) Extraño ninguno
- Endogrupo negativo
- Cercano positivo Comparación social a la baja: Compararte con alguien que es peor que tú en relación a algún atributo específico.
Escala de Autoestima (EAR; Rosenberg, 1985): Evalúa los sentimientos de valía personal y de respeto a sí mismo en un determinado momento.
Se puede interpretar la puntuación global de la escala a partir de los siguientes criterios:
- De 30 a 40 puntos supone una autoestima elevada. Se considera una autoestima normal.
- De 26 a 29 puntos supone una autoestima media. No presenta problemas de autoestima graves, pero es conveniente mejorarla.
- Menos de 25 puntos supone una autoestima baja. Existen problemas significativos de autoestima. Twenty Statements Test (TST; Kuhn y McPartland, 1954). Evalúa las manifestaciones del self a partir de preguntas abiertas de respuesta corta.
Ordenad de forma jerárquica las autodefiniciones según su importancia o centralidad (de 1º a 20º). En cuanto a las 10 autodefiniciones de mayor importancia, indicad si hacen referencia a:
- Aspectos sociales o influencia de otra persona.
- Aspectos personales.
- Aspectos culturales.
Identificad aquellas autodefiniciones que pueden considerarse positivas, negativas o neutras.
