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El contenido del silabo es el plan curricular del curso de inglés
Tipo: Apuntes
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUMBERTO YAURI MARTINEZ” Carrera Profesional de Construcción Civil
1.1. Programa de Estudios : Construcción Civil 1.2. Módulo : Idioma Extranjero 1.3. Unidad Didáctica : Comunicación Interpersonal 1.4. Créditos : 1. 1.5. Semestre Académico : IV 1.6. Horas Semestrales : 36 1.7. Docente (s) : Jose Sabino Soriano Vera II. COMPETENCIA DEL MÓDULO: Capacidades para Leer, comprender, redactar, traducir diferentes tipos de textos técnicos en inglés u otro idioma, así como comunicarse en forma oral. CAPACIDADES TERMINALES: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Expresar oralmente con un interlocutor interpretando y transmitiendo la información necesaria para establecer los términos que delimiten una relación personal y profesional dentro del área laboral y fundamentalmente para llevar a cabo las acciones futuras. Proporciona información personal a través de diálogos teniendo en cuenta la gramática del verbo to-be. Lee comprensivamente textos cortos relacionados a la especialidad, extrae las ideas principales. Comprende, registra e identifica, palabras técnicas y terminologías aplicadas a su especialidad. III. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Sem / fech Elementos de capacidad Actividades^ de^ aprendizaje^ Contenidos^ Básicos^ Tareas^ previas 1 , 2 Se^ expresa^ con fluidez en diálogos con sus compañeros. Participa en diálogos de presentación con sus compañeros. Saludos y presentaciones personales Practica el abecedario 3, 4 Escribe oraciones en tiempo presente con el verbo To Be. El tiempo presente del verbo To Be. Escribe oraciones sobre su región
5, 6 Interpretar y transmitir adecuadamente los textos y diálogos oralmente. Realiza oraciones con sus compañeros. Oraciones en interrogativo afirmativo y negativo Realiza vocabular ios 7 Redacta preguntas con What, Where, Who, When Palabras Interrogativas con el verbo To-be Trae un listado de preguntas informati vas. 8, 9 Produce^ oraciones en tándem. Sustantivos contables y no contables relacionados a diversas actividades: writer, singer, doctor, Lee un texto en presente simple. 10 Interpretar la información escrita en el idioma extranjero. Participa en diálogos utilizando preposiciones. Preposiciones de lugar Memori za los verbos. 11 Produce oraciones afirmativas, interrogativas y negativas de uso cotidiano. Verbos de uso cotidiano Realiza vocabulario s 12 Desarrolla diálogos sencillos utilizando el presente continuo. Presente continuo: lecturas sencillas. Vocabulario relacionado al Programa de Estudios. Trae diversos textos sobre la 13 Analizar y sintetizar los datos básicos. Lee e interpreta textos para extraer las ideas principales. Tiempo presente con diversos verbos Uso de tercera persona singular. Lee textos. 14, 15 Elabora postales relacionadas a la cultura peruana Vocabulario relacionado a la cultura peruana. Trabaja en grupo. 16, 17 Participa en diálogos relacionados con el Programa de Estudios. Vocabulario relacionado al Programa de Estudios. Prepara grupalment e su trabajo 18 EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN IV. METODOLOGÍA Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos: