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Tipo: Diapositivas
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Área
- Medicina Humana - Obstetricia - Enfermería - Tecnología Médica - Laboratorio clínico y Anatomía Patológica - Terapia Física y Rehabilitación - Radiología - Terapia Ocupacional - Nutrición - Farmacia y Bioquímica - Ciencias de los Alimentos - Toxicología - Odontología - Medicina Veterinaria - Psicología - Psicología Organizacional y de la Gestión Humana
P R U E B A D E
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE
UNIVERSIDAD del PERÚ, DECANA DE AMÉRICA
INSTRUCCIONES
Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son pre-
sentadas por las letras A,B, C, D y E.
No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la
respuesta correcta. Tenga presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.
Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a
la respuesta elegida y rellene nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda
hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:
MARCA CORRECTA
MARCAS INCORRECTAS
Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque
entre las alternativas marcadas figure la correcta.
4. Se infiere del cuadro respecto a los índices de suicidio en Latinoamérica que
A) Uruguay carece de una política de salud orientada al aspecto mental.
B) en Argentina existe una mayor preocupación de la salud pública que Colombia.
C) Venezuela está en una posición muy preocupante en los índices de suicidio.
D) ningún país supera los índices mundiales de suicidio y de enfermedad mental.
5. Si los gobiernos tuvieran conciencia de la necesidad de invertir más en la salud mental, entonces
A) Uruguay ocuparía el último puesto en las estadísticas de suicidio en el mundo.
B) los problemas de salud mental, como el suicidio, no tendrían tanta relevancia.
C) habrían más puesto de trabajo para doctores y psicólogos en los hospitales.
D) el suicidio sería la mayor causa de mortandad en los países pobres de América.
Texto A
Darles a los hijos adolescentes un teléfono celular es ventajoso. La primera ventaja es que proporciona a los padres una
gran tranquilidad, y una red de seguridad, ya que siempre se podrá saber dónde y cómo se encuentra su hijo. Además, da
seguridad al adolescente; porque, si surge una emergencia, podrá contactarse con sus padres desde el primer instante,
lo cual, sin dudas, atenuará el problema, ya que se lo podrá asistir enseguida. Por otro lado, un celular en manos de un
adolescente podría llegar a ser un artefacto invaluable cuando los planes cambian y ocurre algo emocionante.
Texto B
Muchos chicos no entiendes que el celular solo se les ha dado por seguridad, y no para que mantengan largas, pero inútiles
charlas con sus amigos. Además, pierden tiempo en hora de clase y se distraen con juegos que, incluso, pueden resultar
adictivos, por lo que es necesario educarlos al respecto, antes de entregarles uno.
Respecto a su seguridad, los teléfonos digitales pierden a veces su conexión cuando se encuentran en un lugar subterrá-
neo, muy alto o fuera de una ciudad importante, así que un celular es un falso mecanismo de seguridad para los padres.
Definitivamente, el celular no es un objeto beneficioso que un padre deba entregar a sus hijos adolescentes.
6. La intención fundamental del Texto B es
A) reflexionar sobre lo desventajoso que es proporcionarles celulares a los adolescentes como elementos apropia-
dos para emergencias.
B) convencer de las desventajas de dar celulares a los hijos adolescentes.
C) desacreditar el uso masivo de los celulares en momentos inapropiados.
D) denunciar el uso inútil que hacen los adolescentes de los celulares.
7. ¿Qué se puede inferir de lo planteado por el autor del Texto A?
A) Es un amante de la tecnología y le gusta actualizarla frecuentemente para cuidar a su familia.
B) Es un defensor de los adolescentes y de su independencia, y busca comprenderlos.
C) Piensa en el celular exclusivamente como un sentimiento de tranquilidad y seguridad para padres y adolescentes.
D) Asume que el celular genera un sentimiento de tranquilidad y seguridad para padres y adolescentes.
8. ¿Qué se puede inferir de los argumentos del Texto B?
A) Uno no se puede sentir totalmente tranquilo de la seguridad de un hijo por haberle dado un celular.
B) La tecnología no se ha hecho para gente inmadura que no comprende el real valor de la modernidad.
C) Los celulares pueden generar conductas adictivas cuando se dan a chicos muy jóvenes.
D) Los teléfonos celulares son inútiles en zonas cubiertas o en lugares muy lejanos.
9. ¿Cuál es el argumento central del Texto A?
A) Los celulares dan seguridad a los adolescentes.
B) Los celulares ayudan al proceso de independencia de los adolescentes.
C) Los celulares dan tranquilidad y ayudan en situaciones de emergencia.
D) Los celulares son inapreciables cuando hay cambio de planes.
10. ¿En qué coinciden los autores del Texto A y del Texto B?
A) Los celulares ayudan a ubicar a un adolescente en peligro.
B) Los adolescentes pueden contar con un teléfono celular.
C) Los celulares deben entregarse solo a adolescentes maduros.
D) Los celulares son vitales para la comunicación.
Todos los días tomamos decisiones sobre temas muy diversos, de mayor o menor importancia: dónde invertir nuestro
dinero, qué preparar para la cena, a qué universidad mandar a nuestros hijos, con qué medio de transporte trasladar-
nos de un sitio a otro, y muchos más. A veces acertamos y a veces nos equivocamos y escogemos mal. Preparamos
una cena demasiado compleja, comemos demasiado y nos cae mal, usamos el coche cuando podríamos ir andando,
pagamos más por un producto que podríamos comprar en otro sitio por menos dinero, escogemos el banco equivocado
o acertado para pagar nuestra hipoteca… ¿Por qué nos equivocamos? Porque somos seres humanos y no simples
calculadoras con funciones altamente racionales. Además, estamos condicionados e influenciados por demasiada in -
formación, por demasiada estupidez que se cuela a través de los medios de comunicación, nos bombardea y nos hace
sentir imbéciles si no las condividimos. A veces la avalancha de información es tanta que hasta se nos olvida pensar.
También la complejidad de la vida diaria, la inercia y los límites de la fuerza de voluntad impiden escoger bien. Sin em-
bargo, a veces, nuestra pareja, un amigo, u otra circunstancia nos empujan en la dirección contraria y correcta y nos
ayudan a elegir bien, nos salvan de la idiotez. Creo que a menudo, lo que realmente nos falta es silencio para pensar.
La nueva Universidad de Berlín tenía un lema: “Soledad y Libertad”. La esencia de la libertad es pensar lo que se dice,
no decir lo que se piensa. El silencio interior nos permite el diálogo con nosotros mismos, allí podemos interrogarnos
sobre todas las cuestiones y preguntarnos, por ejemplo, qué cosas haríamos de modo diferente si no tuviéramos miedo
a cometer errores o a quedarnos aislados por tomar una decisión distinta a la mayoría. Merece la pena pensar, escoger
y actuar contracorriente para ser libres.
Es más fácil dejarse llevar en ciertas ocasiones y escoger y decidir algo solo porque casi todos lo piensan y lo hacen
así. Nos dejamos llevar por la corriente aunque no estemos convencidos. ¡Qué peligro! Jean de La Fontaine decía que
todos los cerebros del mundo son impotentes contra cualquier estupidez que esté de moda.
Ya se sabe que en los tiempos que corren la estupidez abunda más que el aire. Nadie está libre de decir estupideces. Lo
malo es decirlas con énfasis, con convicción, como hacen algunos. Y hoy es algo tan común que hasta mi indignación
ante estupideces clamorosas de nuestros políticos y gobernantes me empieza a parecer un signo sospechoso, tal vez
otra manifestación más de la idiotez humana.
Que Dios nos libre. Aunque Goethe sostuviera que, contra la estupidez, hasta los dioses luchan en vano.
Tomado y adaptado de: Manuel Bellido, en: www.wordpedia.com/ejemplos-de-textos-argumentativos/
11. De lo desarrollado por el autor se deriva, sobre todo, la conveniencia de
A) desconfiar de lo que esté de moda con el fin de optar por pensar antes de tomar decisiones importantes.
B) filtrar adecuadamente la información de que disponemos para evitar equivocarnos o quedar solos o aislados.
C) pedir que Dios nos libre de la estupidez de la moda y el lugar común de las que advierten Goethe y La Fontaine.
D) que las decisiones que tomemos sobre los muy diversos temas que afrontamos diariamente sean
consensuadas.
12. El autor argumenta principalmente para destacar la importancia de
A) la calma y la reflexión.
B) la convicción y el énfasis.
C) la opinión pública.
D) la pareja y de los amigos.
13. La argumentación del autor alerta contra
A) el tiempo que implica considerar con sumo cuidado las decisiones.
B) la banalidad a que conduce el exceso de opinión e información.
C) la estupidez que cabe hallar aun en lugares como las universidades.
D) las decisiones que todos los días tomamos sobre diversos temas.
14. En el texto, CONTRACORRIENTE implica
A) autonomía.
B) decisión.
C) hipocresía.
D) revuelo.
23. Un médico le prescribió a Juan tomar pastillas de un mismo tipo de la siguiente manera: el primer día 11 pastillas, el
segundo 10, el tercero 9 y así sucesivamente hasta que el último día debía tomar una sola pastilla. Si Juan tomó solo
la mitad de la dosis cada día, ¿cuántas pastillas tomó los siete últimos días?
24. El cumpleaños de Liz fue un miércoles del mes de febrero del 2004. ¿Qué día será su cumpleaños en el 2012?
A) Sábado B) Lunes
C) Miércoles D) Jueves
25. Maribel va a al cine con sus primas y al querer sacar entradas para mezanine de 30 soles cada una, observa que le
falta dinero para 3 de ellas, por tal motivo tiene que sacar entradas de 15 soles cada una, entrando todas al cine y
sobrándole aún 30 soles para las gaseosas. ¿Cuántas primas fueron al cine con Maribel?
26. Dos móviles A y B disputan una carrera de 800 m. Si "A" da a "B" 200 m de ventaja, llegan al mismo tiempo a la meta,
en cambio si le da 80 m de ventaja le gana por 20 segundos. ¿Cuál es la rapidez de "A"?
A) 8 m/s B) 6 m/s
C) 12 m/s D) 10 m/s
27. Tres chicos: Alejandro, Benito y Carlos, y tres chicas: Susana, Isabel y Pilar están sentados alrededor de una mesa
circular, se puede observar:
¿Quién está junto y a la derecha de Carlos?
A) Isabel B) Pilar
C) Susana D) Alejandro
28. Para vender sus productos, un comerciante mayorista de tubérculos solo dispone de una balanza con dos platillos y
pesas de 3 kg, 5 kg y 7 kg, una de cada una. ¿Cuántas pesadas, como mínimo, deberá realizar para vender exacta-
mente 26 kg de papas?
29. Calcule la suma de cifras del resultado de E.
30. La figura muestra un rectángulo dividido en cuadraditos. ¿Cuántos cuadriláteros no son cuadrados?
31. Diez hombres tienen víveres para 4 días a razón de 3 razones diarias. Si se incrementaran 10 hombres al grupo y
consumieran dos raciones por día, ¿para cuántos días alcanzaría los víveres?
32. Si la siguiente proposición: [(p ∧ ∼q) ↔ (r → s)] → (∼s → r) es falsa,
hallar el valor de verdad de las proposiciones p, q, r y s, en este orden.
33. Si m, n y p son enteros positivos, tal que:
m + 2
m – 2
n + 4
n – 4
p + 5
p – 5
, además m
2 + p
2 = 116
Halle la media diferencial de mn y p.
34. Calcule la medida de la altura de un trapecio si las bases miden 6 y 8, las diagonales miden 13 y 15.
35. En un cubo, la distancia de un vértice al centro de la cara opuesta es 6 m. Calcule la longitud de su arista.
A) 1 m B) 2 m C) 3 m D) 4 m
36. Se inscribe un prisma regular hexagonal en un cilindro. ¿En qué relación estarán el radio y la altura del cilindro si su
área total es p veces el área lateral del prisma?
37. La solución de la inecuación x +
x
≤ 2 es:
A) {x ∈ R: x ≤ – 1 ó x = 1} B) {x ∈ R: x < 0 ó x = 1}
C) {x ∈ R: x = 1} D) {x ∈ R: x ≤ 1}
38. La solución de la ecuación: |3x – 5| = 5x – 1 es:
39. Del gráfico, calcular: E = Tgθ + Ctgθ
a
b
θ
5ab
40. Con la información del gráfico y si se verifica 3Cos
2 β + 8Cosβ – 3 = 0, donde β es un ángulo agudo, determinar el
área de la región triangular ABC.
(Senβ) u
(3 2 – Tgβ) u
u
2 B)
u
2 C)
u
2 D)
u
2
49. En relación con la verdad (V) o falsedad (F) de los enunciados sobre la literatura medieval, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
I. Los trovadores al sur de Francia renovaron el género lírico.
II. El Cantar de Roldán es una obra dramática de este período.
III. El Decamerón, de Boccaccio, es una muestra del cuento medieval.
50. ¿Qué tema de Romeo y Julieta, de William Shakespeare, se evidencia en el siguiente parlamento pronunciado por el
Príncipe de Verona?
Súbditos rebeldes, enemigos de la paz, profanadores de ese acero que mancháis de sangre conciudadana. ¿No
quieren oír? ¡Eh, basta! Hombres, bestias feroces que saciáis la sed de vuestra perniciosa rabia en rojos manantiales
que brotan de vuestras venas, bajo pena de tortura, arrojad de las ensangrentadas manos esas inadecuadas armas
y escuchad la sentencia de vuestro irritado Príncipe. Tres discordias civiles, nacidas de una vana palabra, han, por
tu causa, viejo Capuleto, por la tuya, Montesco, turbado por tres veces el reposo de la ciudad (…) Si volvéis en lo
sucesivo a perturbar el reposo de la población, vuestras cabezas serán responsables de la violada tranquilidad.
A) La naturaleza pecaminosa de los mantuanos
B) El fracaso del amor debido a luchas de poder
C) Las rivalidades entre dos familias de Verona
D) La falta de autoridad del Príncipe de Verona
51. Marque la alternativa que contiene el enunciado que se infiere a partir de la lectura del siguiente fragmento de la
novela La metamorfosis, de Franz Kafka.
El padre negábase obstinadamente a despojarse, ni aun en casa, de su uniforme de ordenanza. Y mientras la bata,
ya inútil, colgaba de la percha, dormitaba perfectamente uniformado, cual si quisiese hallarse siempre dispuesto a
prestar servicio, o esperase oír hasta en su casa la voz de alguno de sus jefes. Con lo cual el uniforme, que ya al
principio no era nuevo, perdió rápidamente su pulcritud, a pesar del cuidado de la madre y de la hermana. Y Gregorio,
con frecuencia, pasábase horas enteras con la mirada puesta en ese traje lustroso, lleno de lamparones, pero con
los botones dorados siempre relucientes, dentro del cual el viejo dormíase harto incómodo, si bien tranquilo.
A) La rutina del arduo trabajo ha alienado al padre de Gregorio Samsa.
B) El personaje principal de la obra sufre el proceso de deshumanización.
C) Gregorio Samsa expresa la terrible automatización del sujeto moderno.
D) El autoritarismo del padre afecta directamente a Grete y a su hermano.
52. “El hemisferio cerebral izquierdo no se refiere a la especialización del lenguaje como tal, sino a una especialización
en el procesamiento y manejo de ciertos parámetros de la información que habitualmente se halla contenida en el
lenguaje, en lo referente a los códigos, sean fonéticos o simbólicos”. De lo expuesto en el ejemplo, se hace referencia
al enfoque psicológico denominado:
A) Psicodinámico. B) Bio psicológico.
C) Humanismo. D) Cognitivismo.
53. María es una gran intérprete de música criolla en su país. En cierta ocasión, trastabilló del escenario ocasionándole
una caída severa que trajo como consecuencia el siguiente diagnóstico: “Nivel de desequilibrio en la percepción de
la realidad, generando así un posible desarrollo de temores y fobias”. Del incidente mencionado, estaríamos frente a
una lesión en el sustrato biológico denominado:
A) Hipocampo.
B) Hemisferio cerebral derecho.
C) Hemisferio cerebral izquierdo.
D) Hipotálamo.
54. “La empatía es conceptualizada como la posibilidad que tiene un individuo para comprender e interpretar (cognitivo)
las emociones de otro congénere y ponerse en sus zapatos, sin tener que experimentar la situación vivida del otro y
tomar decisiones”, si existiera una lesión en el área prefrontal relacionada con la empatía:
A) No llegaríamos a ser conscientes del sentir del otro.
B) Careceríamos en la inhibición de la actividad muscular por parte del cuerpo.
C) Sí se presentaría conductas emocionales, pero todas ellas de forma consciente.
D) La exaltación a nivel gestual frente al otro, se vería dañado.
55. El director de cine Woody Allen bromea con este sentimiento de angustia y aprensión humanizándolo: “El miedo es
mi compañero más fiel, jamás me ha engañado para irse con otro”. Frente a esto podemos mencionar que el sustrato
biológico que se relaciona con la afectividad primaria mencionada por tal persona, sería:
A) Sistema límbico. B) Hemisferio derecho.
C) Hipocampo. D) Hipotálamo.
56. En una discusión con su padre, Sandra recibe insultos de parte de él pero a pesar de ello ella ha preferido mantener
el control de sus emociones y no enervarse, por lo que ha optado irse del lugar y no dejar que esa situación la afecte.
Este control de las emociones es posible gracias a la función:
A) Del lóbulo temporal B) Del área pre frontal
C) Del sistema límbico D) De la formación reticular
57. Un bombero sufre un accidente por intentar rescatar a una niña que se encontraba en una casa. Después de varios
meses de recuperación, está presentando problemas para interpretar gestos y reconocer rostros. Dicha situación nos
haría sospechar de una lesión en el:
A) Hemisferio izquierdo B) Lóbulo occipital
C) Hemisferio derecho D) Tallo encefálico
58. La defensa de los intereses del Estado corre a cargo
A) de las Fuerzas Armadas B) de la Contraloría General
C) del Poder Judicial D) de la Procuraduría Pública
59. Los alcaldes y regidores son elegidos por sufragio directo. Si se prueba que cometieron actos de corrupción durante
su gestión, el pueblo puede destituirlos recurriendo al derecho de control ciudadano llamado:
A) Remoción de autoridades B) Revocatoria de autoridades
C) Asamblea general de vecinos D) Iniciativa de referéndum
60. Hay derechos de primera, segunda y tercera generación; entre estos últimos se considera el derecho a la:
A) Educación B) Vida
C) Seguridad social D) Paz
61. El Ministerio Público en su rol de defensa de la sociedad y la legalidad cumple con la siguiente función:
A) Elaborar leyes para su cumplimiento.
B) Velar por la independencia de los órganos jurisdiccionales.
C) Acatar leyes y disposiciones del Poder Ejecutivo.
D) Emitir y difundir dictámenes del Congreso
62. Según la teoría de Luis G. Lumbreras sobre el desarrollo de la cultura Wari, esta se desarrolló sobre gran parte de los
Andes centrales del Perú, evidenciado principalmente por la presencia de ________________ pero este argumento
ha sido puesto en tela de juicio por _____________.
A) imponentes obras de andenería – Lumbreras
B) depósitos de alimentos – Ramiro Matos
C) obras hidráulicas – Ruth Shady
D) ciudades cabeza de región – Ruth Shady
63. Sobre el origen de la civilización peruana existen diversas teorías. Siendo una de las más importantes la teoría Ho-
logenista, según esta teoría en el desarrollo cultural peruano tenemos factores externos y logros internos. ¿Cuál es
lo más importante?
A) La influencia amazónica
B) El factor mesoamericano
C) El desarrollo propio
D) El conocimiento alfarero de Valdivia
74. El Seguro Social de Salud, EsSalud, es un organismo público descentralizado, con personería jurídica de derecho
público interno, adscrito al Sector Trabajo y Promoción Social. Tiene por finalidad dar cobertura a los asegurados y sus
derechohabientes, a través del otorgamiento de prestaciones de prevención, promoción, recuperación, rehabilitación,
prestaciones económicas, y prestaciones sociales que corresponden al régimen contributivo de la Seguridad Social
en Salud, así como otros seguros de riesgos humanos. Por lo tanto, las empresas depositan a esa institución el 9%
de la remuneración bruta que perciben sus trabajadores que se encuentren en planilla; ese aporte se denomina:
A) Tasa B) Contribución
C) Impuesto directo D) Impuesto indirecto
75. Precise los enunciados acordes con el pensamiento de Anaxágoras.
a. Los espermatos serían homogéneos y finitos
b. El Nous no sería formado por espermatos
c. Lo múltiple sería originado por un principio único
d. Al estar las semillas en todo, entonces no existe lo diverso
A) a y b B) a, b y d C) Solo d D) Solo b
76. La frase socrática “Solo sé que nada sé” puede ser interpretada como una
A) Abierta y categórica defensa de la ignorancia
B) Renuncia absoluta a toda actividad filosófica
C) Coincidencia con el relativismo de los sofistas
D) Aceptación de los límites del conocimiento humano
77. Pedro le dice a su mamá, que los jueces en el Perú no tienen la culpa de haber recibido sobornos, porque ellos des-
conocían el concepto de justicia. A partir de lo dicho por Pedro, qué concepto estaría relacionado con su forma de
pensar.
A) Homo mensura B) Physis vs nomos
C) Hilemorfismo D) Intelectualismo moral
78. Damaris es consciente que un asesinato en su país (Perú) conlleva inmediatamente una pena, como el estar recluido.
Sin embargo, ella había leído un artículo de antropología, el cual mencionaba que en los países africanos, la muerte
de un hombre por parte de otro hombre, implica necesariamente la matanza del miembro menor de la familia del
homicida. Dichas acciones frente a un mismo hecho presentarían una característica clara de los sofistas:
A) Agnosticismo B) Utilitarismo
C) Relativismo D) Dualismo
79. La hélice de un ventilador gira con MCU. Calcular la rapidez angular de la hélice si efectúa 10 vueltas en p segundos.
A) 20 rad/s B) 15 rad/s C) 10 rad/s D) 18 rad/s
80. Un objeto se lanzó horizontalmente con una velocidad de 30 m/s desde una altura de 100 m. ¿A qué altura se encon-
traba cuando su velocidad fue de 50 m/s? (g = 10 m/s
2 )
A) 10 m B) 15 m C) 20 m D) 0 m
81. Si un cuerpo se mueve sobre una circunferencia con una velocidad de igual valor a la que adquiere después de caer
libremente desde una altura igual a la mitad del radio de la circunferencia, calcular la magnitud de su aceleración
centrípeta. (g = 10 m/s
2 )
A) 5 m/s
2 B) 7,5 m/s
2 C) 10 m/s
2 D) 12,5 m/s
2
82. Un disco gira un ángulo de 180 rad en 3 s con una velocidad angular inicial de 108 rad/s de magnitud que disminuye
de manera uniforme. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración angular constante con la que gira?
A) 32 rad/s
2 B) 64 rad/s
2 C) 16 rad/s
2 D) 42 rad/s
2
83. Si la polea A gira con velocidad angular constante de 10 rad/s, calcular la velocidad angular de la polea C.
(R A = 20 cm, R B = 15 cm, R C = 5 cm)
A) 20 rad/s
B) 30 rad/s
C) 40 rad/s
D) 50 rad/s
84. De las siguientes afirmaciones, indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: - Los números cuánticos son utilizados para indicar la probable ubicación del electrón. - El orbital es la región de máxima probabilidad donde se encuentra el electrón. - El número cuántico principal indica la forma geométrica del orbital y el nivel donde se encuentra el electrón. - Cuando m s = – 1/2, indica que el electrón posee un giro antihorario.
85. Indicar la suma del número de electrones del último nivel de energía para los iones: (^) 53 I
1– y (^) 25 Mn
2+ .
86. Cierto átomo de número de masa 80 posee una configuración electrónica donde presenta 2 subniveles principales
llenos, en base a este dato, hallar el mínimo valor de su número de neutrones.
87. En el siguiente esquema de la tabla periódica, las flechas indican aumento. Indique qué propiedades cumplen con el
esquema.
I. Radio atómico.
II. Afinidad electrónica.
III. Electronegatividad.
A) I y II B) II y III C) Solo III D) I y III
88. Se tiene dos elementos con sus respectivas configuraciones electrónicas.
A: [Ar] 4s
1
B: 1s
2 2s
2
Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
89. ¿Cuál de los siguientes orbitales presenta menor energía relativa?
A) 5d B) 6p C) 7s D) 3d
90. Hallar el número de electrones de un anión de carga tres, que posee 21 partículas neutras, y además es isóbaro con
el átomo de calcio (A = 40)
91. Vertebrados que durante su ciclo de vida presentan respiración branquial, pulmonar y cutánea:
A) Reptiles B) Peces C) Aves D) Anfibios