¡Descarga SIMULACRO 7 2020 – III y más Diapositivas en PDF de Álgebra solo en Docsity!
Área
A
- Medicina Humana - Obstetricia - Enfermería - Tecnología Médica - Laboratorio clínico y Anatomía Patológica - Terapia Física y Rehabilitación - Radiología - Terapia Ocupacional - Nutrición - Farmacia y Bioquímica - Ciencias de los Alimentos - Toxicología - Odontología - Medicina Veterinaria - Psicología - Psicología Organizacional y de la Gestión Humana
Ciencias de la Salud
P R U E B A D E
Destrezas
Cognitivas
DECO
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE
SAN MARCOS
UNIVERSIDAD del PERÚ, DECANA DE AMÉRICA
SIMULACRO 7
2020 – III
SAN MARCOS 2020 - III
SIMULACRO 7
INSTRUCCIONES
Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son pre-
sentadas por las letras A,B, C, D y E.
No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la
respuesta correcta. Tenga presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.
Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a
la respuesta elegida y rellene nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda
hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:
MARCA CORRECTA
MARCAS INCORRECTAS
Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque
entre las alternativas marcadas figure la correcta.
SIMULACRO 7
SAN MARCOS 2020 - III
Texto 2
¿Cómo se sentiría usted si tiene como lengua materna el castellano y en la clase de historia el profesor dicta su clase en
alemán o japonés? La comprensión sería muy difícil, ¿verdad? Esta situación se vive en las miles de escuelas rurales de
nuestro país donde los maestros dictan las clases en castellano a los alumnos que hablan quechua, aimara o awajún.
Según el Ministerio de Educación, la población escolar bilingüe es de un millón 84 mil estudiantes de entre 3 y 17 años,
quienes estudian en más de 16 mil 600 escuelas bilingües en los niveles de inicial, primaria y secundaria. El 79% tiene
como lengua materna el quechua, el 7,3% aimara y el 13% habla diferentes lenguas amazónicas. Esta población esco-
lar habla puramente su lengua original y no castellano. "Si el profesor les habla en castellano, los estudiantes no van a
entender nada", señala Elena Burga, directora de Educación Bilingüe Intercultural del Ministerio de Educación (Minedu).
Por ello –asegura– el Minedu viene centrando toda su atención en estas 16 mil 600 escuelas bilingües. Para este número,
unos 34 mil docentes prestan labores actualmente, pero se necesitan otros 11 mil para llegar a un total de 45 mil docentes
que hablen lenguas originarias.
El exministro de Educación, Jaime Saavedra, era consciente de este déficit y reconoció que es necesario capacitar a más
profesores en Educación Intercultural Bilingüe. "Visitamos una escuela awajún, en la región San Martín, y considero que
es importante fomentar esta modalidad. Los niños que tienen a un docente bilingüe mejoran en lectura y razonamiento
matemático", afirmó. A consecuencia de esta falta, muchos alumnos dejan de estudiar porque no cuentan con maestros
que entiendan su idioma y cultura. ¿Qué es lo que pasó con la formación de los docentes? Burga refiere que la carrera
de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) casi desapareció entre los años 2007 y 2010 porque no se le dio la debida im-
portancia. A esto se suma que en el 2011 la Defensoría del Pueblo constató que en las carreras tampoco se contaba con
una orientación pedagógica.
6. El tema central del texto es
A) la desaparición de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe y sus implicancias negativas en la educación.
B) la insuficiencia de cuadros docentes nativo hablantes de lenguas originarias en Perú según el Minedu.
C) la capacitación de docentes bilingües para atender un millón de alumnos entre 7 y 13 años.
D) los efectos de la educación bilingüe en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas originarias.
7. En el texto, el vocablo PURAMENTE connota
A) exención. B) libertad. C) exclusividad. D) pureza.
8. Es incompatible con el desarrollo textual afirmar que los esfuerzos por contar con un mayor número de docentes
bilingües
A) han llegado al culmen necesario para atender alumnos monolingües.
B) están vinculados con la existencia de escuelas interculturales bilingües.
C) se materializan en las capacitaciones de profesores nativohablantes.
D) harían posible una mejor comprensión de los contenidos enseñados.
9. Se deduce del texto que la carencia de docentes bilingües que se comuniquen con los alumnos en su lengua materna
A) se ha agravado en el año 2014, cuando Saavedra renunció al cargo.
B) ha originado un crecimiento moderado de nativohablantes de awajún.
C) está asociada a la desaparición de nativohablantes quechuas en Perú.
D) puede ser una de las causas de deserción escolar en las zonas rurales.
10. Si las clases desarrolladas en contextos diversos se realizaran solo desde el conocimiento de la gramática de la lengua
originaria por parte del profesor, posiblemente,
A) los hablantes de las lenguas amazónicas crecerían y sobrepasarían a los hablantes de lenguas andinas.
B) las brechas educativas entre los estudiantes de la ciudad y los del campo se reducirían de manera notable.
C) las escuelas rurales por fin contarían con la educación de calidad que todos los nativohablantes merecen.
D) la educación sería aún deficitaria, pues existe un componente cultural que es importante para los nativohablantes.
Texto 3
Marcelo and his friend Chris are exploring a new country in a rented car. They are looking for a restaurant called 'The Best Steak
in Town'. However, they are completely lost. The directions they were given were very difficult to follow, so they stop a stranger
by the side of the road to ask him for directions. The stranger smiles and replies: "Oh, that's a really popular restaurant. I can tell
you how to get there. It's really simple". Chris takes out a paper and pencil and begins to make notes. The stranger continues.
"Drive straight ahead until you see a house with a broken fence. Make a right after that house and keep going until you
pass two big rocks on the left. Soon after that you will see a bush that looks like a giant cockroach. Turn left at that bush
and keep going for another twenty minutes. You should pass two gas stations on your right. About a mile after the second
SIMULACRO 7
SAN MARCOS 2020 - III
gas station, you will see three mounds of dirt and a house with a horse tied to a tree. Make a right at that house and it will
be the second restaurant on your left. The sign is broken but you can't miss it. It has a rock next to it that looks like a bear
holding a sword. You may see a few people standing outside drinking beer. Good luck!
11. The central theme of the text read is
A) The indications to locate a restaurant.
B) The experience of Marcelo and his friend Chris.
C) The exploraty walk through a new city.
D) The wrong point of an interesting address.
12. What alternative is opposed to the meaning of STRANGER?
A) tourist B) dangerous
C) Harmless D) known
13. Recognize the incompatible alternative, according to the text.
A) Marcelo and his friend Chris are in an unknown country.
B) Chris notes, with a pencil, the directions on a piece of paper.
C) The friends look for the restaurant "The best meat of the city"
D) Marcelo and his friend Chris find the restaurant without consulting anyone.
14. From the text read, it can be inferred that
A) it would be the first and last time you would visit that place.
B) in spite of everything, they could never find the restaurant.
C) after all it was not so easy to find the restaurant.
D) Marcelo and his friend Chris drank some beers.
15. If after being completely lost, Marcelo and Chris had not asked for more directions from anyone, then
A) probably, they would never have found the restaurant.
B) they had been all day without eating any food.
C) the would have to ask for another cheaper restaurant.
D) would have left place, irremediably.
HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA
16. Una fábrica genera por la producción de "x" productos una ganancia representada por G = 200x – x
2 + 2018 en soles.
Indicar la suma del número de productos que debería producir dicha fábrica más la ganancia considerando que esta
sea máxima.
A) 12 118 B) 12 456 C) 14 118 D) 18 181
17. La figura muestra un cilindro cuya altura es 32 cm y el radio de la base mide 4 cm. Además se muestra el recorrido
que hará una hormiga para ir del punto P al punto B. ¿Cuánto mide este recorrido, si es el mínimo posible?
Considerar π = 3.
A) 45 cm
B) 48 cm
C) 40 cm
D) 44 cm
h
P
B
r
18. Un alambre de 36 m de longitud se corta en dos pedazos. Una pieza se dobla para formar un cuadrado de lado "a" m
y la otra pieza se dobla para formar un rectángulo con un ancho de 4 m. ¿Cuál es la mínima suma de áreas en m
2
que se puede obtener?
A) 36 m
2 B) 40 m
2 C) 38 m
2 D) 42 m
2
19. Al adquirir cierto vehículo, un comprador recibe 5 llaves, a saber: de la puerta, el encendido, la guantera, la maletera,
el tanque de gasolina. ¿Cuántas veces tendrá que probar las llaves como mínimo para saber con certeza la corres-
pondencia entre llaves y chapas?
A) 5 B) 15 C) 10 D) 14
SIMULACRO 7
SAN MARCOS 2020 - III
MATEMÁTICA
31. La negación del enunciado “Si Inés está bien de salud, entonces ella sigue las indicaciones de su médico” es:
A) “Inés está bien de salud y no sigue las indicaciones de su médico”.
B) “Inés está bien de salud y sigue las indicaciones de su médico”.
C) “Inés no está bien de salud y no sigue las indicaciones de su médico”.
D) “Inés no está bien de salud y sigue las indicaciones de su médico”.
32. ¿Cuántos números de la forma abc539 existen y son tales que ab =
7 ; bc =
6 y c53 =
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
33. En una sustracción, si el sustraendo le sumamos 150 y al resultado le restamos el cuádruplo de la suma del sustraendo
más la diferencia, obtenemos como resultado el minuendo. Considerando que el sustraendo es el menor número cuya
suma de cifras es 6, halle la diferencia.
A) 12 B) 18 C) 14 D) 10
34. En la figura, calcule "x".
A) 10°
B) 15°
C) 20°
D) 30°
A
D
E
C
B
x
35. Calcular x, si E es excentro del triángulo ABC.
A) 20°
B) 40°
C) 60°
D) 80°
A
C
B
E
x
36. Calcular el área total de un tetraedro regular cuya arista mide 4m.
A) 4 3 m
2 B) 8 3 m
2 C) 16 3 m
2 D) 20 3 m
2
37. Dado el conjunto M = x ∈ R
+ / 3logx – log32 = 2log
x
determine el número de elementos de M.
A) 4 B) 0 C) 3 D) 1
38. Hace un año, Bruno compró una casa por $ 50.000,00. Para ello, tomó prestados $ 10.000,00 de Edson y $ 10.000,
de Carlos, prometiendo devolverles el dinero, después de un año, más el 5% y el 4% de los intereses, respectivamen-
te. La casa valoró el 3% durante este período de un año. Sabiendo que Bruno vendió la casa hoy y pagó el dinero
combinado con Edson y Carlos, su ganancia fue:
A) $ 400,00 B) $ 500,00 C) $ 600,00 D) $ 700,
39. Simplificar la siguiente expresión: Ctg40° – Tg10°
A) Tg10° B) Sen40° C) Csc10° D) Sec10°
40. Desde el pie de un poste se observa la parte alta de una torre con un ángulo de elevación de 45°, el mismo punto es
observado desde la parte más alta del poste con un ángulo de elevación q, tal que Senq =
. Calcular la longitud del
poste, si la distancia entre el poste y la torre es 80 metros.
A) 20 m B) 30 m C) 10 m D) 40 m
SIMULACRO 7
SAN MARCOS 2020 - III
LENGUAJE
41. Señala la alternativa en la cual el lenguaje cumple, predominantemente, la función expresiva o emotiva.
A) Te iré a buscar a la estación de trenes mañana, Lorena.
B) Generalmente, me disgustan todos esos comentarios.
C) ¿Usted podría prestarme cinco mil soles, por favor?
D) Conmigo, contigo y consigo son pronombres tónicos.
42. En el enunciado “Compañero, por más que te sientas abatido, recuerda que yo estaré apoyándote así como tú lo
haces conmigo”, lo subrayado es una conjunción __________.
A) aditiva B) concesiva C) condicional D) completiva
43. En el enunciado “Aún te recuerdo, pues fuimos los mejores amigos por mucho tiempo; eso no es fácil de olvidar
aunque conozcas más personas”, ¿cuántos adverbios hay?
A) uno B) dos C) tres D) cuatro
44. Marca la opción que presenta mejor redacción en cuanto a los signos de puntuación.
A) Llegaron a casa: tus tíos, mis padrinos y sus ahijados.
B) Rolando, quien era el capitán, eligió un nuevo rumbo
C) No solo se fue con María sino, Rosa también nos dejó
D) Mi vocación, estimados compañeros: es la enseñanza.
45. Identifique la oración en la cual el sujeto presente modificador indirecto.
A) En la casa de Paola, aprendí a jugar damas.
B) Me encantaron las fresas con yogur griego.
C) Regresaba sin aliento de ese entrenamiento.
D) Caminó mucho con Pablo desde el amanecer.
46. Señale la alternativa que presente una conjunción completiva.
A) Aunque le expliques tu tardanza, Micaela ya decidió sin ti.
B) Incumplió esa normativa de la empresa, pues la desconocía.
C) Mi linda amiga va a bailar contigo si la invitas amablemente.
D) Que seas una persona mucho más considerada te solicitaron.
47. Señala la alternativa que presenta correcta tildación.
A) Aquella vió en mí fortaleza; yo vi en ella inspiración. Quería que me esforzara más y así tuviéramos una historia
compartida.
B) Aquella vio en mí fortaleza; yo vi en ella inspiración. Quería que me esforzará más y así tuviéramos una historia
compartida.
C) Aquella vio en mí fortaleza; yo ví en ella inspiración. Quería que me esforzara más y así tuviéramos una historia
compartida.
D) Aquella vio en mí fortaleza; yo vi en ella inspiración. Quería que me esforzara más y así tuviéramos una historia
compartida.
LITERATURA
48. Lee el fragmento e identifica la obra y el autor.
“Porque has de saber, Sancho, si no lo sabes, que dos cosas solas incitan a amar más que otras, que son la mucha
hermosura y la buena fama; y estas dos cosas se hallan consumadamente en Dulcinea, porque en ser hermosa nin-
guna le iguala, y en la buena fama, pocas le llegan. Y para concluir con todo, yo imagino que todo lo que digo es así,
sin que sobre ni falte nada; y píntala en mi imaginación como la deseo, así en la belleza como en la principalidad, y ni
la llega Elena, ni la alcanza Lucrecia, ni otra alguna de las famosas mujeres de las edades pretéritas, griega, bárbara
o latina.”
A) El cantar del Mio Cid – Anónimo
B) El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha – Cervantes Saavedra
C) La vida es sueño – Pedro Calderón de la Barca
D) El lazarillo de Tormes – Anónimo
SIMULACRO 7
SAN MARCOS 2020 - III
A) como estrategia cognitiva enfatiza en el aprendizaje como producto.
B) permite optimizar el conocimiento para un mejor análisis, teniendo en cuenta los principios del moldeamiento.
C) permite solo modificarlos, y condicionarlos para su óptimo desarrollo.
D) permite ser consciente y expresar un autocontrol sobre los mismos para su optimización con respecto al aprendi-
zaje significativo.
56. Luego de haber tenido un pésimo año académico, Manuel ha ido al psicólogo para poder orientarse respecto a la
utilización de estrategias para mejorar su nivel académico. El especialista recomienda que en literatura es conveniente
utilizar muchas analogías y metáforas, mientras que en razonamiento verbal debería resolver cuestionarios, plantearse
preguntas y releer la información. A partir de lo mencionado, qué estrategias de aprendizaje se dan en dichos cursos
respectivamente:
A) Elaboración y supervisión de la comprensión.
B) Organización y autocontrol emocional.
C) Organización y elaboración.
D) Repaso y elaboración.
57. Maricielo es una estudiante universitaria que suele estudiar los cursos de letras subrayando, resumiendo, haciendo
esquemas y se plantea preguntas para verificar su aprendizaje, sin embargo, a pesar de ello su ansiedad no le permite
rendir bien sus exámenes. De acuerdo al caso, sería recomendable que Maricielo complemente su aprendizaje con
la estrategia denominada:
A) Organización. B) Autocontrol emocional.
C) Repaso. D) Supervisión de la comprensión.
EDUCACIÓN CÍVICA
58. En las elecciones realizadas en nuestro país este año 2018, la institución que proclamó a los candidatos elegidos y
les otorgó sus respectivas credenciales es
A) la Defensoría del Pueblo.
B) el Tribunal Constitucional.
C) el Jurado Nacional de Elecciones.
D) la Oficina Nacional de Procesos electorales.
59. Luego de una exhaustiva investigación periodística, un sintonizado programa político de televisión informa que el
alcalde de Lima estaría incurso en el delito de enriquecimiento ilícito. Según el programa, a inicios de su gestión, el
alcalde declaró bienes y rentas ascendentes a diez millones de soles, pero, en la actualidad, posee ingresos y activos
que superan los ciento cincuenta millones de soles. Ante esta presunción, ¿qué organismo del Estado debe formular
cargos ante el Poder Judicial?
A) Fiscalía de la Nación
B) Contraloría General de la República
C) Defensoría del Pueblo
D) Comisión Permanente del Congreso
60. Nuestra actual Constitución Política en su artículo 14 sostiene que: “La enseñanza se imparte, en todos sus niveles,
con sujeción a los ___________________ y a los fines de la correspondiente institución educativa. Los medios de
comunicación social deben colaborar con el Estado en la educación y en la ___________________”
A) reglamentos – formación moral, nacional, religiosa y cultural
B) principios católicos – formación política, moral y cultural
C) lineamientos internacionales – información religiosa y cultural
D) principios constitucionales – formación moral y cultural
61. En una reunión de vecinos, Noelia ha recibido comentarios ofensivos sobre su persona por parte de Luis. Pero, en
vez de responder alteradamente frente a las ofensas, ella decide acercarse a Luis y pedirle explicaciones sobre lo
sucedido. Luego de resolver sus diferencias, Luis le pide disculpa a Noelia. En este caso se podría decir que Noelia
pone en práctica:
A) Una autoridad indiscutible
B) Una sociedad igualitaria
C) Una cultura de paz
D) Un alto sentido de religiosidad
SIMULACRO 7
SAN MARCOS 2020 - III
HISTORIA DEL PERÚ Y UNIVERSAL
62. Sobre la organización social incaica indique el concepto que no corresponde.
A) La base social que fue el ayllu que no fue una creación propiamente incaica, sus orígenes se encuentran en el
pre-cerámico tardío.
B) El pertenecer a un ayllu garantizaba el acceso a la reciprocidad.
C) Los mitimaes mayormente mantenían su vinculación social.
D) Los yanaconas mantenían su vinculación social de reciprocidad solo con su ayllu de sangre.
63. La cerámica killke se caracteriza por tener una pasta porosa con abundantes inclusiones. La
superficie lleva a veces un engobe del mismo color que la arcilla de la pasta sobre el cual se
pintaron diseños geométricos simples mayormente de color negro como bandas, líneas, dia-
mantes y triángulos. En menor proporción se usaron los colores rojo y blanco. Muchas veces
los diamantes y triángulos fueron llenados con varias líneas delgadas cruzadas formando retí-
culas o mallas sobre un fondo blanco para permitir mayor contraste. También destacan filas de
llamas, algunas veces muy simplificadas en forma de X. En las formas destacan los cuencos y
los cántaros, estos últimos generalmente con rostros humanos representados escultóricamente.
(Bauer 1999: 14-19).
Sobre la cerámica Killke se puede afirmar:
A) Killke es la cerámica de los chancas que evidenciaría el proceso de invasión inca sobre el Cuzco.
B) Killke es el estilo regional pre-imperial el cual daría origen al Imperio Inca de una complejidad mucho mayor.
C) El estilo Killke es la cerámica propia del desarrollo Caral.
D) Es el estilo de transición entre las culturas Moche y Nazca.
La cerámica desde su surgimiento en el Formativo inicial siempre ha mantenido una relación con lo ceremonial y lo
utilitario, teniendo cada cultura su propia iconografía de las representaciones mostradas.
Indique a qué culturas pertenecen, respectivamente.
A) Moche, Tiahuanaco, Incas y Chimú. B) Nazca, Wari, Tiahuanaco e Incas.
C) Moche, Wari, Tiahuanaco e Incas. D) Tiahuanaco Nazca, Wari e Incas.
65. La Contrarreforma o Reforma católica es una reacción frente a la Reforma protestante donde varios personajes se
distinguieron, ya sea por su fe en la Iglesia y el Papado o por imponer su autoridad política en su reino y por mantener
la unidad del catolicismo en Europa. Entre los personajes más importantes encontramos:
A) Carlos V – Ignacio de Loyola B) Carlos V – Savanarola
C) Ignacio de Loyola – Felipe II D) Enrique VIII – Francisco de Asís
66. Entre las características más importantes de la formación de los Estados Modernos encontramos:
I. Formación de la gran burocracia.
II. Ejércitos permanentes.
III. Desarrollo del liberalismo económico.
IV. El desarrollo de la voluntad popular como eje de gobierno de las monarquías absolutas.
V. El ideólogo más importante del absolutismo fue el inglés John Locke.
A) Todas B) I y II C) II, III y IV D) I, II, IV y V
GEOGRAFÍA
67. Se tiene un lote de terreno con dimensiones de 40 km × 60 km y se requiere representarlo en un papel de 10 cm
× 15 cm. ¿Cuál será la escala del mapa?
A) 1/24 000 B) 1/40 000 C) 1/400 000 D) 1/
SIMULACRO 7
SAN MARCOS 2020 - III
77. Si se plantea que la biología tiene ramas y disciplinas, a su vez observa que la taxonomía da una clara noción de
clasificaciones entre los seres vivos, entonces se estaría evidenciando la característica del conocimiento científico
llamado:
A) Sistemático B) Verificable C) Experimental D) Organizado
78. Cuando Darwin precisó que el medio ejercía influencias en la modificación anatómica y fisiológica de las especies,
se evidenció la función de la ciencia llamada:
A) Descripción B) Predicción C) Aplicación D) Explicación
FÍSICA
79. Se dice que un punto sigue un movimiento armónico simple “MAS” cuando su posición en función del tiempo es
una sinusoide. Es un movimiento periódico de vaivén; en el que un cuerpo oscila a un lado y a otro de su posición
de equilibrio en una dirección determinada y en intervalos iguales de tiempo. Una partícula sometida a este tipo de
movimiento está sujeto a la ley: x = 5Sen
πt , donde “x” se mide en centímetros y “t” en segundos.
¿Qué rapidez tendrá la partícula cuando la elongación sea de 4 cm?
A) 2 π cm/s B) 3 π cm/s C) 4 π cm/s D) 5 π cm/s
80. Un péndulo simple o matemático es aquel sistema constituido por una masa m de pequeñas dimensiones suspendida
de un hilo inextensible y peso despreciable que puede oscilar alrededor de su posición de equilibrio. El periodo de un
péndulo matemático es de 4 s. Halle el nuevo periodo si la longitud del péndulo se incrementa en un 21%.
A) 2,4 s B) 4,4 s C) 5,2 s D) 5,5 s
81. Las oscilaciones armónicas se producen por la acción de una fuerza elástica restitutoria dirigida siempre hacia el punto
de equilibrio, la cual siempre tiene sentido contrario a la elongación. Una masa, unida a un muelle, oscila longitudi-
nalmente con un periodo de 3 s, a esta masa se acopla un disco de plomo de 1 kg y como consecuencia el periodo
del M.A.S. aumenta a 4 segundos. Hallar la masa inicial que se suspendía del muelle aproximadamente.
A) 2,60 kg B) 1,20 kg C) 1,29 kg D) 1,89 kg
82. La segunda ley de Newton establece que “Todo cuerpo material sometido a la acción de una fuerza resultante diferente
de cero adquiere necesariamente una aceleración en la misma dirección y sentido de la fuerza, siendo el módulo de
la aceleración directamente proporcional a la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa del cuerpo”.
Hallar la magnitud aprox.de la aceleración del sistema mostrado en la figura, para que el bloque liso de masa “m”
permanezca en reposo respecto del carro de masa. M. (g = 10 m/s
2 )
A) 13,3 m/s
2
B) 5,3 m/s
2
C) 7 m/s
2
D) 15 m/s
2
M
F m
g
83. La frecuencia de oscilación en una onda mecánica transversal es el número de ciclos completos que pasan por de-
terminado punto por unidad de tiempo, mientras que la velocidad con la cual se mueve un pulso a través de un medio
depende de la elasticidad del medio y de la inercia de sus partículas, siendo los medios más densos, los que ofrecen
más resistencia al movimiento de las ondas. Un bloque de 10 kg está suspendido por una cuerda de masa 40 g, en
la cual se producen ondas estacionarias, tal como se muestra en la figura. Hallar la frecuencia de oscilación de las
ondas (en Hz). (g = 10 m/s
2 )
A) 25,
B) 125
C) 25
D) 20,
60 cm
40 cm
m
SIMULACRO 7
SAN MARCOS 2020 - III
QUÍMICA
84. El proceso que representa una transformación física es:
A) La transformación de hierro en óxido férrico.
B) La conversión de hidrógeno en helio.
C) La sublimación del hielo seco.
D) La combustión de la glucosa en nuestro organismo.
85. Una mezcla gaseosa contiene 56 g de nitrógeno (N 2 ), 6 g de hidrógeno (H 2 ), 32 g de oxígeno (O 2 ) y 88 g de dióxido
de carbono (CO 2 ). Si la presión total de la mezcla es 8 atm, entonces, la fracción molar y presión parcial del dióxido
de carbono es:
P.A: H = 1, N = 14, C = 12, O = 16
A) 25 × 10
- ; 2 atm B) 5,0 × 10 - ; 3 atm
C) 2,5 × 10
- ; 1 atm D) 25 × 10 - ; 2 atm 86. Respecto a la nomenclatura de compuestos inorgánicos, la relación correcta es:
A) CaSO 3
- sal haloidea – sulfato de calcio
B) CuCl
2
- sal haloidea – clorito cuproso
C) Pb(OH) 2
- hidróxido – hidróxido plúmbico
D) AgNO 3
- sal oxisal – nitrato de plata 87. ¿Cuántos gramos de alcohol etílico(CH 3
CH
2 OH) se deben hacer combustionar para producir 89,6 L de anhídrido
carbónico en condiciones normales?
CH
3
CH
2
OH + 3O
2
→ 2CO
2
+ 3H
2
O
Masa molar (g/mol): Alcohol etílico = 46
A) 92 g B) 46 g C) 76 g D) 69 g
88. Señala la cantidad, en gramos, de fluoruro de amonio (NH 4 F) que hay que disolver en agua para preparar 2 litros de
una solución 2 N. P.A: F = 19, N = 14, H = 1
A) 156 g B) 74 g C) 136 g D) 148 g
89. La esterificación es el procedimiento mediante el cual podemos llegar a formar un éster. Los ésteres se producen de
la reacción que tiene lugar entre los ácidos carboxílicos y los alcoholes.
Para la siguiente reacción A + B → Etanoato de metilo + H 2
O
los compuestos A y B son:
A) Ácido etanoico y metanol B) Butanal y etanol
C) Ácido metanoico y etanol D) Propanona y etanal
90. El fenantreno es un hidrocarburo aromático policíclico constituido por tres núcleos bencénicos, se utiliza como es-
tabilizador de explosivos, en la fabricación de negro de humo, colorantes y en diversas síntesis orgánicas como la
fenatrenoquinona y compuestos intermedios en la preparación de medicamentos. En las gasolinas se encuentra entre
15 y 21 mg/litro. ¿Cuántos enlaces π tiene el fenantreno?
A) 26
B) 16
C) 7
D) 8
BIOLOGÍA
91. En relación a la reproducción de las angiospermas indique si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F).
( ) El grano de polen posee un complemento cromosómico diploide.
( ) La fusión del núcleo espermático con la oosfera genera un embrión.
( ) El endospermo procede de la fusión de un núcleo espermático.
( ) En las angiospermas la maduración del ovario produce el fruto.
( ) El tegumento es un componente que rodea el embrión.
A) FVVVV B) VFVFV C) FVFVV D) FFFVV
