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magine que un día, hablando con un grupo de amigos, descubre que ellos no saben que la A es roja. Que no pue- den ver el color morado de los violines del Concierto para piano y orquesta núm. 2 de Rachmaninov. Que para ellos el lunes ni es azul ni está más abajo que el domingo ni a la izquierda del martes. Los demás le miran realmente sorpren- didos. Y para colmo, cuando usted ya está totalmente confundido, alguien comienza a asegurar que el 3 no pue- de ser verde y que sin duda es amarillo. Cuando vuelve a casa, el mundo ya no es lo que era. ¡No sólo hay gente que no ve el color verde del 3 sino que algu- nos se creen que es amarillo! Internet va a darle un poco de realidad sobre el asunto. Sólo un 4.4% de la población percibe como usted lo hace. Se llaman sinestésicos y ahora usted es uno de ellos. Usted, y su amiga la que se “equi- voca” acerca del color del número 3. Sintiendo Sinestesia La sinestesia es mi formar de percibir, es lo que siento, lo que pienso. Y es real- mente complicado reflexionar sobre aquello que otros consideran extraor- dinario, desde la cotidianeidad. Sin embargo, ese es el reto que debemos afrontar las personas que investigamos en el ámbito de la neurociencia cogni- tiva: reflexionar sobre la experiencia –la nuestra y la de otros– y utilizar el mé- *Investigadora en Neurociencia. Universidad Complutense de Madrid.
Sinestesia ¿cognición corporeizada?
Helena Melero*
I
Wassily Kandinsky. Treinta (Trento), 1937.
Una de las sinestesias más conocidas es la si- nestesia sonido-color, en la que la percep- ción de, por ejemplo, una melodía puede desencadenar la visua- lización de tonalidades rojizas Damos por sentado que nuestras experien- cias perceptivas son similares porque no te- nemos ningún indicio de lo contrario todo científico para transcender nues- tros propios sesgos y así comprender los secretos neuronales de, entre otros procesos, la percepción. Nuestro sistema perceptivo tiene la capacidad de construir una realidad atemporal que combina el contenido actualizado de la memoria con las ca- racterísticas del presente y las posibili- dades del futuro. La percepción es un proceso activo, complejo y de alguna manera idiosincrásico, dado que po- see unos condicionantes biológicos (de la especie), genéticos (de su herencia familiar) y experienciales (personales y sociales). La sinestesia (del griego συν = “junto” y αισθησια = “sensación”) es el fenómeno perceptivo que con mayor claridad muestra la importancia de conocer las diferencias individuales dentro de la cognición no patológica. Es un fenómeno neurológico (tiene una base neural) que sucede cuando la es- timulación de un sentido, por ejemplo el oído, desencadena una respuesta en otro, por ejemplo la vista. Aunque exis- ten más de 65 tipos clasificados, una de las sinestesias más conocidas es la si- nestesia sonido-color, en la que la per- cepción de, por ejemplo, una melodía puede desencadenar la visualización de tonalidades rojizas. En la actualidad, la sinestesia grafema-color se considera la más común, ya que, según las últimas estimaciones, el 64.8% de las personas sinestésicas experimentan esta moda- lidad^1. Los sinestésicos grafema-color vemos cada letra y/o cada número con un color determinado, independien- temente del color de la tinta en que aparecen escritos. Es frecuente que las personas que experimentamos un tipo de sinestesia presentemos también otras modalidades. Así, un sinestésico grafema-color puede también ver colo- res cuando huele un perfume, sentir el tacto que observa en el cuerpo de otra persona o sentir un sabor en su boca cuando alguien le toca. Es habitual que la sinestesia se defina como mezcla de sentidos. Sin embar- go, esta definición es inexacta, puesto que los sinestésicos percibimos los es- tímulos de manera adecuada, solamen- te que con una característica sensorial añadida. Por tanto los sentidos no se mezclan, sino que se complementan de una manera inusual. Además, los sinestésicos somos conscientes de que nuestra sinestesia no es un acon- tecimiento independiente de nuestro propio sistema perceptivo y por ello la sinestesia se diferencia de las experien- cias alucinatorias. Sin embargo, a pe- sar de saber que esas percepciones no pertenecen al mundo externo, las per- cibimos de manera tan real como cual- quiera de nuestras sensaciones y, como normalmente no generan ningún pro- blema para la comunicación, no somos conscientes de que los demás no las comparten. Esto se debe a que la per- cepción sinestésica es automática e in- herente al estimulo inductor, es decir al estimulo que la produce. Y al igual que otros qualia , por ejemplo el color ama- rillo de un limón, nos resulta difícil sa- ber con certeza si otras personas tienen una experiencia cualitativa similar o di- ferente ante el mismo estimulo. Damos por sentado que nuestras experiencias perceptivas son similares porque no te- nemos ningún indicio de lo contrario. Igual sucede cuando hablamos de un concepto: cada persona puede perci- birlo con unas connotaciones que en
A pesar de que el carác- ter emocional de la si- nestesia ha sido señala- do desde que comenzó su estudio psicológico y neurocientífico es una de las dimensiones me- nos estudiadas forma visual influye sobre el color, in- cluso cuando el concepto permanece estable. Igualmente, los inductores so- noros, especialmente los tonos de la escala musical, encajan difícilmente en una definición puramente conceptual del estimulo inductor. La disyuntiva acerca de la naturaleza sensorial y/o conceptual del inductor y el concurrente no se restringe al ámbito de la sinestesia. El estudio de las vías sensoriales nos enseña la complejidad del procesamiento y la dificultad para establecer una línea divisoria entre las sensaciones, las percepciones y la cog- nición. Desde nuestro punto de vista, científico y experiencial, la sinestesia diluye dichos límites gracias a un com- ponente que aparece necesariamente ligado a todo proceso sensorial, per- ceptivo y/o cognitivo: el componente emocional. El componente emocional A pesar de que el carácter emocional de la sinestesia ha sido señalado desde que comenzó su estudio psicológico^4 y neurocientífico^5 es una de las dimen- siones menos estudiadas. Esto se debe a la dificultad que entraña el estudio neurocientífico de las emociones en general, a la dificultad de objetivar y cuantificar este componente y al hecho de que, por razones experimentales, se han priorizado dimensiones más acce- sibles (e.g. carácter visual, componen- te atencional). Sabemos, por nuestra experiencia como seres humanos y por el conocimiento que la Psicología y la Neurociencia Cognitiva nos proporcio- nan, que las emociones son parte de nuestro sistema perceptivo, ya sea a ni- vel consciente o inconsciente. Cuando percibimos, identificamos y valoramos; calibramos la afinidad o discrepancia con el otro, la accesibilidad o inaccesi- bilidad de un objeto, y esta valoración se da de manera automática. El com- ponente emocional de la percepción, así como los procesos de integración multisensorial, son parte intrínseca de nuestro mundo cognitivo. La sineste- sia, siendo un proceso perceptivo, no es una excepción. Pero muestra va- rias peculiaridades en relación a dicho componente: la percepción sinestési- ca a) posee una carga emocional cuya influencia sobre el comportamiento ha sido demostrada empíricamente^6 ; b) podría ser el resultado de variaciones neuroanatómicas en áreas del cerebro que intervienen en el procesamiento emocional^7 y c) las emociones pueden funcionar como estímulos inducto- res y concurrentes. A continuación, se describen algunas de estas sinestesias en las que el componente emocional aparece de manera más explícita y que dada su baja prevalencia han sido me- nos estudiadas. Sinestesia y empatía Era una tarde de cine cualquiera. La protagonista caminaba distraídamente cuando, de repente, la apuñalaron por la espalda. Aquel puñal me atravesó hasta dentro. Era como si, a través de mis ojos, el dolor de aquella actriz hu- biera desgarrado mi propio cuerpo. Una de las modalidades más curio- sas de sinestesia es la conocida como mirror-touch o “tacto en espejo”. Las personas que la experimentan pueden sentir tacto en su mejilla derecha cuan-
En el caso del orgasmo se han descrito expe- riencias de color (2.2%) y sabor (0.1%). Esta imagen puede ver- se en color en la 2ª de cubierta Orgasm 1008. HM 2012 do observan a una persona que es to- cada en su mejilla izquierda y es este efecto contralateral el que da nombre al fenómeno. Aún no existe una estima- ción de la prevalencia de este tipo de sinestesia, pero su estudio ha cobrado fuerza ya que resulta útil para compren- der los mecanismos neuronales de la empatía. Sabemos que las neuronas es- pejo se activan cuando actuamos, pero también cuando visualizamos a otros actuando^8. Los estudios de neuroima- gen funcional han evidenciado que las personas con este tipo de sinestesia poseen un sistema de neuronas espejo más activo de lo normal, lo que les hace más sensibles a las emociones de otros, llegando al punto de sentir en su pro- pio cuerpo el tacto que visualizan en otra persona^9. Esta sinestesia puede lle- gar a ser tan extrema que produzca do- lor físico cuando se observa una escena violenta en una película. En este caso, el dolor sería una sinestesia producida por un estimulo visual. Sin embargo, el dolor, y su “antítesis”, el placer, tam- bién pueden funcionar como estímulos inductores de sinestesia. El dolor y el placer – colores compartidos Hay dolores agudos, dolores punzan- tes, dolores sordos. Hay dolores inso- portables, dolores con los que se con- vive. Hay placeres compartidos, hay placer en soledad, hay placeres fuga- ces y placeres sostenidos. Hay placeres y dolores sensoriales y otros cognitivos, conceptuales. Hay dolores y placeres indescriptibles, inefables. La sinestesia desafía la inefabilidad de este tipo de experiencias, proporcionándonos una “experiencia sensorial añadida”, por ejemplo visual. El dolor puede tener diferente color (5.6% de los casos de sinestesia) en base al lugar del cuerpo donde aparece o producir experiencias de sabor (0.1%), olor (0.1%) y sonido (0.2%). En el caso del orgasmo se han descrito experiencias de color (2.2%) y sabor (0.1%). Por el momento, no existe ningún es- tudio centrado en estos tipos de si- nestesia. Uno de los primeros pasos para estudiarlas desde una perspectiva neurocientífica es definir con exacti- tud el inductor. El dolor y el placer son mecanismos básicos que cumplen una función biológica y que presentan di- ferentes componentes. En el caso del dolor, su dimensión puramente senso- rial se ve acompañada por un correlato cognitivo de sufrimiento. En el caso del placer, esta dimensión cognitiva es más difícil de determinar, pero podríamos describirla en términos de felicidad. No obstante, ambos se relacionan con el tacto y comparten vías nerviosas (i.e. axones no mielinizados^10 ), lo que po- dría explicar porque a veces estas dos
del 1% asocian los olores a sonidos, sabores, temperaturas o sensaciones táctiles. Igualmente, el olor puede ser una sinestesia producida por una emo- ción (0.1%), el dolor (0.1%), una persona (0.3%), el sonido (1.6%), el tacto (0.5%) y/o la visión (1.0%). En la actualidad, el sentido del olfato ha cobrado nuevo protagonismo en el contexto clínico, dada su utilidad para la detección temprana de la enferme- dad de Alzheimer^11. En el contexto de la investigación, se han realizado varios estudios sobre la relación del olfato con otros sistemas sensoriales, demostran- do la asociación implícita de ciertos olo- res con ciertos colores en personas no sinestésicas12,13. De hecho el efecto de la percepción de un color sobre el jui- cio acerca de lo placentero que resulta un olor se ha estudiado con neuroima- gen funcional^14. En el futuro, el estudio de las bases neurobiológicas de la si- nestesia olor-color podría ayudarnos a comprender dicho efecto, así como a refinar los métodos de estimulación del sentido del olfato en estudios de neu- roimagen. Sinestesia y danza La sinestesia relacionada con las sensa- ciones cinéticas es muy infrecuente. Se han descrito casos en los que el movi- miento puede evocar colores (0.1%) y sonidos (0.5%) (e.g. la visualización de un péndulo, podría evocar el color rojo o producir un sonido agudo que se hace más grave al pasar por el centro y vuelve a agudizarse segundos después). Asi- mismo, el sonido (0.7%) y la visión (0.1%) pueden producir percepciones cinéticas (e.g. una canción puede producir la vi- sualización de agujeros en movimiento) o bien movimientos propiamente dichos (e.g. el sonido agudo de una guitarra eléctrica puede producir un fruncido in- voluntario de la nariz). Es evidente que la música nos hace sentir a veces la necesidad de mover- nos. Parece existir una relación natural entre sonido y movimiento. Sin em- bargo, el baile, como manifestación artística, no suele suceder de manera involuntaria, si no que es el resultado de nuestra habilidad para coordinar el movimiento del propio cuerpo con la música, es decir, para desarrollar un programa motor de precisión estruc- turado en una específica secuencia temporal (ritmo), y coordinado con la información sensorial (auditiva) que procede de la fuente sonora. Depen- diendo de su capacidad personal de discriminación auditiva, el bailarín per- cibirá con mayor o menor detalle las variaciones musicales y, combinando esa habilidad sensorial con su destreza motora, podrá expresar lo que sien- te a través del movimiento. Algunos bailarines describen sensaciones si- nestésicas asociadas a la danza. Estas sensaciones pueden ser conceptuales (cada paso o secuencia tiene un color que nos ayuda a memorizarlo) o pura- mente sensoriales (el desarrollo de un movimiento corporal “dibuja” líneas coloreadas). Cuando el baile se realiza en pareja las sensaciones sinestésicas pueden ser producto de la combina- ción entre las sensaciones físicas aso- ciadas al tacto del otro, y la música y/o el olor diferente de la piel. Y, más allá: si el sinestésico es el “seguidor” en la pareja, es decir, no quién marca las secuencias de movimiento, puede El sentido del olfato ha cobrado nuevo prota- gonismo en el contexto clínico, dada su utilidad para la detección tem- prana de la enfermedad de Alzheimer
experimentar sensaciones sinestésicas asociadas a la inercia del movimiento que el otro genera en su propio cuer- po. En este sentido, podríamos decir que la aparición del color depende de la sensación propioceptiva de movi- miento inducido. El estudio neurocientífico de la danza^15 ha proporcionado información sobre la implicación de las neuronas espejo en la integración de la información visual de las acciones de otros con nuestras propias habilidades motoras, propor- cionando nuevas pistas acerca de los mecanismos neuronales del aprendi- zaje vicario. El estudio del cerebro si- nestésico en esta dimensión (i.e. au- tomaticidad de la relación programa motor-cualidad sensorial) podría ayu- darnos a comprender las estrategias sensoriales que el cerebro realiza a la hora de abordar el aprendizaje proce- dimental. El color: la sensación sinestésica más frecuente Como se puede deducir de lo ex- puesto anteriormente, el color es uno de los concurrentes sinestésicos más comunes. Se estima que en el 87% de los casos, la experiencia sinestésica está relacionada con este atributo vi- sual. Pero ¿por qué? Sabemos que las claves de color resultan especialmen- te útiles para el aprendizaje, desde el más básico condicionamiento por asociación (sea esta asociación arbi- traria o no; i.e. rojo = peligro), al sim- bolismo más complejo. Sin embargo, aún es difícil precisar porque el color se relaciona de manera más habitual con diferentes modalidades sensoria- les y realidades conceptuales. Una de las preguntas más relevantes a este respecto es ¿cómo es posible que el cerebro sinestésico perciba el color real de la tinta en la que aparece es- crita una letra y a la vez, simultánea- mente, un color añadido? Esta idea nos ha llevado a pensar que el color sinestésico, es decir, el concurrente, no es puramente sensorial y a con- jeturar acerca de la existencia de un sistema neuronal de procesamiento del color más distribuido de lo que se creía (i.e. no asociado únicamen- te a la activación de V4, el área en- cargada del procesamiento del color, sino a una red neuronal más amplia). Aunque aún queda un largo camino para poder responder a esta pregun- ta, ya se han realizado esfuerzos para estudiar la significación de los colores sinestésicos y su naturaleza (percepti- va vs conceptual). Y, de hecho, ciertos experimentos han confirmado que la sinestesia tiene cierto impacto sobre los aspectos perceptivos y conceptua- les del procesamiento. Esta evidencia empírica nos ayuda a comprender la importancia del procesamiento del color en el cerebro, no solo de las personas sinestésicas, sino en la po- blación general. The dance of Light. HM, 2011 En la imagen The dance of Light el espectador puede descubrir el halo de color verde y azul que el movimiento del brazo de la bailarina ha dejado en el cuadrante inferior derecho. Esta imagen puede ver- se en color en la 2ª de cubierta
de color verde y azul que el movimiento del brazo de la bailarina ha dejado en el cuadrante inferior derecho. Esperamos que estas imágenes les estimulen y les animen a reflexionar sobre su propia percepción. Si durante ese proceso se han reconocido ustedes como sinesté- sicos, bienvenidos. Analicen, disfruten y compartan su experiencia. Bibliografía
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