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CURSO: 1
ESTUDIANTE:
DIVISIÓN: PROFESORA: CICLO LECTIVO: 2023
PRIMER CUATRIMESTRE
Hello!!!
¡¡Hola!!
Bienvenido a la escuela secundaria.
Durante el desarrollo de este cuadernillo de Inglés estaremos trabajando
para que experimentes y desarrolles aprecio hacia la lengua extranjera a
partir de diversas actividades donde puedas poner de manifiesto toda tu
persona, saberes y habilidades que desarrollaste en la escuela primaria.
El cuadernillo lo tienes que resolver durante el mes de marzo en el horario
de la clase, porque en él se basará tu evaluación diagnóstica. Te invito a que lo iniciemos juntos.
Profesora Aguilera Yamila
GUÍA N° 1
EN ESTA GUÍA VAMOS A REPASAR LOS APRENDIZAJES PRIORITARIOS DE 7° GRADO
Capacidades: comprensión lectora; producción escrita.
Criterios de evaluación: participación; interpretación de consignas;
correcta utilización de vocabulario y del verbo “to be”.
→ CLASSROOM LANGUAGE (LENGUAJE DEL AULA)
1) Look at the picture and repeat the words. ( Mirá la imagen y repetí las palabras).
Hi!
CURSO: 1
ESTUDIANTE:
DIVISIÓN: PROFESORA: CICLO LECTIVO: 2023
2) Look for 4 more school objects in magazines, glue them and write the words in English. ( Buscá 4 útiles
más en revistas, pegalos y escribí las palabras en inglés).
EXAMPLE :
3) Listen and repeat the instructions. ( Escuchá y repetí las instrucciones).
4) Complete the sentences. ( Completá las oraciones).
a. O pen ......... your book at page 12.
b. L… ............. at the board.
c. R… .............the text.
d. A ................ the questions.
e. L… ............. to the song.
f. Don’t w… .............in pencil.
g. Don’t s .................. up.
→ NUMBERS (NÚMEROS)
¿Qué recordás de los números?
1) Study the chart. ( Estudía el cuadro).
0 - zero 10 - ten 100 - one hundred
1 - one 11 - eleven
2 - two 12 - twelve 20 - twenty
3 - three 13 - thirteen 30 - thirty
4 - four 14 - fourteen 40 - forty
5 - five 15 - fifteen 50 - fifty
6 - six 16 - sixteen 60 - sixty
7 - seven 17 - seventeen 70 - seventy
8 - eight 18 - eighteen 80 - eighty
9 - nine 19 - nineteen 90 - ninety
2) Listen to your teacher. Circle the number you hear. ( Escuchá a tu profesor/a. Encerrá el número que
escuches).
a. 13 30 d. 100 1
b. 17 27 e. 56 46
c. 78 88 f. 2 12
CURSO: 1
ESTUDIANTE:
DIVISIÓN: PROFESORA: CICLO LECTIVO: 2023
st
YEAR
I
→ SUBJECT PRONOUNS (PRONOMBRES PERSONALES)
¿Te acordás de los pronombres personales?
SINGULAR PLURAL
I (yo) We (nosotros/as)
You (tú, vos) You (ustedes)
He (él)
They (ellos/as) She (ella)
It (eso: cosa, animal o lugar)
1) Replace the phrases with he, she, it, we, or they. ( Reemplazá las frases por he, she, it, we, o they ).
a. The book … IT …….
b. My father ………….
c. You and I. ………….
d. Susan ………….
e. Rachel and Mary ………….
Nota: My significa mi/s. Your significa tu/s.
2) Match the pictures to the correct subject pronoun. Use colours.( Uní las imágenes con el pronombre personal
correcto. Usá colores).
SHE THEY IT HE WE
CURSO: 1
ESTUDIANTE:
DIVISIÓN: PROFESORA: CICLO LECTIVO: 2023
A F F I R M A T I V E
FULL FORMS
I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are
SHORT FORMS
I ’m
You ’re
He ’s
She ’s
It ’s
We ’re
You ’re
They ’re
N E G A T I V E
FULL FORMS
I am not
You are not
He is not
She is not
It is not
We are not
You are not
They are not
SHORT FORMS
I ’m not
You aren’t
He isn’t
She isn’t
It isn’t
We aren’t
You aren’t
They aren’t
→ PRESENT SIMPLE OF VERB “TO BE” (PRESENTE SIMPLE DEL VERBO “TO BE”.)
¿Qué recordás del verbo “TO BE”? En español se traduce como SER o ESTAR dependiendo del
sentido de la oración. Por ejemplo:
I am a doctor. - Yo soy un doctor. (Se aplica como verbo ser. )
I am at home. - Yo estoy en casa. (Se aplica como verbo estar ).
Sólo en el caso de la edad se traduce como tener: I am 15 years old. ( Yo tengo 15 años.)
¡Ahora practiquemos!
1) Complete with am/ is/ are. ( Completá con am/ is/ are).
A. It… is ….white.
B. I……… in Brazil.
C. They………English.
D. We ………thirteen years old.
E. She………Nikita.
F. You………from Argentina.
G. He………in the city.
2) Match the translations to the previous sentences. ( Uní las traducciones con las oraciones anteriores).
- Él está en la ciudad. ………
- Ellos son ingleses. ………
- Eso es blanco. … A ….
- Nosotros tenemos 13 años. ………
- Vos sos de Argentina. ………
- Yo estoy en Brasil. ……...
- Ella es Nikita. ………
3) Turn the sentences from exercise 1 into the negative form. ( Pasá las oraciones del ejercicio 1 a la forma
negativa).
A. It is not white.
B. ………………..……………………………………….
Hi! My name is Patricio Gomez. I am from Buenos Aires, Argentina. I am sixteen years old and I am a
student at Roque School in La Plata. I am in year 4. My favourite colour is blue. Bye-bye!
ENGLISH TEST
Name: Class: 1
ro
………. Date:
Activities
1) Read the text and complete the chart. (Leé el texto y completá el cuadro). (20 pts)
Name (Nombre) Age (Edad) School (Escuela) Country (País) Colour (Color)
2) Look for 5 pictures in magazines, glue them, and write the pronoun each of them represents. (Buscá 5 imágenes en revistas,
pagalas y escribí el pronombre que cada una de ellas representa). (50 pts)
Ejemplo: SHE
Si no tenés revistas, podés dibujar y pintar.
3) Answer the questions about you. (Respondé las preguntas sobre vos). (30 pts)
a. What is your name?
b. How old are you?
c. Where are you from?
