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Efemérides
•16 de noviembre: Día de la Tolerancia; 22 de diciembre: Día
Internacional de la Solidaridad Humana; 30 de enero: Día Escolar
de la No Violencia y de la Paz; 8 de marzo: Día Internacional de la
Mujer; 21 de marzo: Día Internacional contra el Racismo.
Cualquiera de estas efemérides comparten actitudes de solidari-
dad, respeto, tolerancia…; valores que deben primar en la reali-
zación de actividades grupales.
•5 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente. Efeméride propi-
cia para concienciarse de la importancia del cuidado de la na-
turaleza.
Anticipación de tareas
Se hace necesario e imprescindible prever los diferentes recursos a
utilizar en cada una de las sesiones que se desarrollarán a lo largo
de la unidad didáctica (mapas, planos, climogramas, planisferio,
globo terráqueo, TIC…).
Educación en valores
Aunque la educación en valores como contenido transversal está
siempre presente en la formación del alumnado y su proceso de
aprendizaje, es necesario fomentar el trabajo de valores como
complemento al aprendizaje de contenidos de tipo curricular.
Desde el área de Ciencias Sociales se pretende hacer al alumno par-
tícipe de la sociedad, conocer el entorno y el medio que le rodea.
Se persigue la formación integral de los alumnos, que exista un equi-
librio entre los conocimientos y los valores, dando importancia al tra-
bajo colaborativo y mostrando respeto por las iniciativas y las opinio-
nes de los demás, por lo que se desarrollarán los valores siguientes:
•La colaboración, el compañerismo y la solidaridad con los inte-
grantes de los diferentes grupos para la realización de tareas y
actividades cooperativas.
•El respeto por las ideas, los estados de ánimo, los turnos de pa-
labra y, en definitiva, el civismo que garantiza una adecuada con-
vivencia en el aula.
•El desarrollo de la tolerancia, la paciencia y la empatía en las re-
laciones con los demás.
•El diálogo y el debate como estrategia para la resolución pacífi-
ca de los conflictos.
•El uso adecuado y responsable de las tecnologías de la informa-
ción y la comunicación e Internet.
•El cuidado y mantenimiento del medio ambiente.
ESQUEMA DE LA UNIDAD
que es
Meteorología
Estado atmosférico de
un lugar a lo largo de
las estaciones o durante
años y décadas
Climogramas
El estado de la
atmósfera en un
momento dado o a
corto plazo
a partir de las
tipos
se representa mediante
Temperaturas y
precipitaciones anuales
Ecuatorial
Tropical
Desértico
ciencia que lo estudia
a diferencia del
Tiempo Cálidos
es
Mediterráneo
Oceánico
Continental
Desértico
templado
Polar
Alta montaña
Influencia del mar
influenciados por
Factores
como
Temperatura
Presión
atmosférica
Humedad
del aire
VientoPrecipitaciones Fríos Templados
Relieve
Latitud Altitud
tipos tipos
EL CLIMA
son cinco
MediterráneoOceánico Continental De montaña Subtropical
tipos según la
cercanía al
ecuador
LOS CLIMAS DE ESPAÑA
elementos