Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Clases Sociales: Fragmentación, Estatus, Género y Racismo, Apuntes de Publicidad y Promoción

Este documento analiza la fragmentación de las clases sociales, el estatus como eje de desigualdad, el papel del género y el racismo en la sociedad. Se abordan temas como la clase social y tipos de capitales, estilos de vida y conciencia de clase, el estatus y simbología, el género como eje de desigualdad y la teoría del patriarca, y el racismo y sus explicaciones. Una comprensión profunda de cómo se construyen las desigualdades sociales.

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 16/05/2017

gemms22
gemms22 🇪🇸

1 documento

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
LES CLASSES SOCIALS
Fragmentació de l’estructura de classes
-Eclosió de les classes mitjanes
-Disminució de la classe obrera tradicional
-Aparició de l’exclusió social
Classe social i tipus de capitals
Les classes que viuen més malament sempre són els que viuen pitxor. Els que viuen normal i
están bé, no tenen aquesta iniciativa. Actualment, la gent cada cop té menys identitat i
pertinença de classe, es fixen en altres qüestions
-Capital econòmic
-Capital cultural
-Capital Social
Estils de vida i consciencia de classe
-Pautes de consum i estils de vida identitaris
-Desaparició de la consciencia de classe.
L’ESTATUS COMA A EIX DE DESIGUALTAT
El fenomen de l’estatus (WEBER): siginifica literalment “prestigi social de grup”, a la societat
les persones pertanyen a diferents grups socials, però alguns tenen més prestigis que altres
segons com els reconeix la gent. Pertanye a un grup que tingui estatus alt, et dona més accès als
recursos.
-Reconeixement i prestigi social
-Elitisme (econòmic, cultural, social, etc.)
· Estratègies d’oclusió de grup. No tothom pot entrar al grup, solament persones
elegides perls participants de la elit.
Simbologia i consum
-Els símbols d’estatus
-El fenomen de la distinció (Bordieu). Les persones que tenen un estatus elevat
tendeixen a ensenyar el seu estatus, per demostrar la diferencia amb la resta de la
población, per remarca la distinguió que existeix. Ho fan normalment mitjançant
objectes materials (són símobls d’estatus, són objectes que simbolitzen el estatus elevat
d’aquell que ho té i ho porta, comunica que aquella persona té un estatus i un prestigi,
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Clases Sociales: Fragmentación, Estatus, Género y Racismo y más Apuntes en PDF de Publicidad y Promoción solo en Docsity!

LES CLASSES SOCIALS

Fragmentació de l’estructura de classes

-Eclosió de les classes mitjanes

-Disminució de la classe obrera tradicional

-Aparició de l’exclusió social

Classe social i tipus de capitals

Les classes que viuen més malament sempre són els que viuen pitxor. Els que viuen normal i están bé, no tenen aquesta iniciativa. Actualment, la gent cada cop té menys identitat i pertinença de classe, es fixen en altres qüestions

-Capital econòmic

-Capital cultural

-Capital Social

Estils de vida i consciencia de classe

-Pautes de consum i estils de vida identitaris

-Desaparició de la consciencia de classe.

L’ESTATUS COMA A EIX DE DESIGUALTAT

El fenomen de l’estatus (WEBER): siginifica literalment “prestigi social de grup”, a la societat les persones pertanyen a diferents grups socials, però alguns tenen més prestigis que altres segons com els reconeix la gent. Pertanye a un grup que tingui estatus alt, et dona més accès als recursos.

-Reconeixement i prestigi social

-Elitisme (econòmic, cultural, social, etc.)

· Estratègies d’oclusió de grup. No tothom pot entrar al grup, solament persones elegides perls participants de la elit.

Simbologia i consum

-Els símbols d’estatus

-El fenomen de la distinció (Bordieu). Les persones que tenen un estatus elevat tendeixen a ensenyar el seu estatus, per demostrar la diferencia amb la resta de la población, per remarca la distinguió que existeix. Ho fan normalment mitjançant objectes materials (són símobls d’estatus, són objectes que simbolitzen el estatus elevat d’aquell que ho té i ho porta, comunica que aquella persona té un estatus i un prestigi,

exemple: un rolex). La gent de les elits busquen productes que no els pugui comprar tothom. Quan un producte el pot aconseguir tothom, perd estatus.Exemple: TOUS.

Cultura i estatus

-Variacions subculturals

EL GÈNERE COM A EIX DE DESIGUALTAT

-Sexe i gènere (quan en una especie sol hi ha dos generes, hi ha una necessitat per part dels dos tipus de sexe per poder-se reproduir). S’atribueix unes carcteristiques de carácter segons el gènere que pertanys, la societat ha marcat un rols establerts.

El gènere com a construcción social

Desigualtat de gènere: quan un tipus de gènere es negat a tenir menys recursos que laltra gènere.

-La teoría del patriarcat (Walby): el patriarca era el cap de les families (antigament, era un clan familiar), ningú de la familia pot estar en desacord del patrairca, ja que es ell qui decideix tot.

Patriarcat privat àmbits de la llar

Patriarcat públic àmbits de l’estat i del mercat laboral

-Gènere i socialització diferent: proces d’aprennentatge en el cada persona apren el seudesti, quins son els seus rols i com han d’actuar.

El gènere en la familia i a la llar.

El gènere a l’escola i en el mercat de treball

El gènere en les institucions

-Gènere i estatus

El mite de la bellesa (Naomi Wolf): De la forma que està estructurada la societat, segons Wolf, la única forma d’aquirir estatus era mijtançant la belleza si erets dona, en l’home no tenia efecte. Les dones intel·ligents no atreient els homes. La societat no espera gaire de les dones, ni intel·ligencia, ni poder, ni res. La dona sol podía destacar i ser valorada per la seva belleza física (segons el cànon en la societat/época que es trobava). Al llarg dels anys, a les dones sempre se’ls s’hi ha exigit un cànon de belleza molt més estricta que els homes. No obstant, actualmente també existeix un cànon exigit pels homes.

L’ETNIA COM A EIX DE DESIGUALTAT

El fenomen del racisme

-Racisme(fa referencia a les races, el racisme seria aquella afirmació que considera que hi ha races amb etnies o cultures superiors i inferiors) i xenofobia (odi o rebuig aquell que no són com nosaltres, son extranys per nosaltres. No els veus com superiors o pitjors, simplement els hi tens odi)