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Una reseña sobre sócrates, filósofo griego que no dejó obras escritas. Se mencionan las principales fuentes que hablan de él: las comedias de aristófanes, los diálogos de platón y los escritos de jenofonte. Además, se desarrollan las características del pensamiento socrático, como la necesidad de recuperar el diálogo y la búsqueda de la verdad universal. Se abordan temas como la justicia, la felicidad y el intelectualismo moral.
Tipo: Apuntes
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Guillermina Acrich 6to A FILOSOFÍA LEYENDO LAS PÁGINAS DE EPISTEME, RESUELVE. 1) ¿Cuáles son las fuentes que hablan de Sócrates? Hay tres fuentes principales de documentación que hablan de Sócrates, ya que él no escribió nada. ● Las comedias de Aristófanes: en una llamada “Las Nubes”, Sócrates aparece en forma de caricatura, se pasa la vida inquietando con “cuestiones extrañas” a cualquiera que ande por la calle. Se presenta un Sócrates como un sofista más, pero sin cobrar por sus enseñanzas. ● Los diálogos de Platón: Sócrates aparece como personaje e interlocutor principal, lúcido, atractivo, dotado de fina ironía y de absoluto dominio intelectual y moral. En este caso, es un Sócrates idealizado, con una imagen muy lejana a los sofistas y esta fuente es la más amplia y fiable. ● Los escritos del historiador Jenofonte: donde dedica la obra “Los Memorables” a Sócrates y también escribe una Apología defendiéndolo de la acusación de asebeia (impiedad). Refleja la verdad de Sócrates más fielmente que Platón. 2) Desarrolla las características del pensamiento socrático. Sócrates afirma la necesidad de recuperar el dialogo, valorando la palabra como expresión del pensamiento. Se impone una reflexión sobre las cosas, para buscar su “logos”, para poder definirlas, decir lo que las cosas son. Está convencido en la existencia de la verdad de valor universal no sujeta a las variables del individuo y de las cosas. Afirma que el bien del individuo y de la sociedad de la cual forma parte deben coincidir. Defiende a las leyes como protectora de las personas y el Estado por el pacto personal entre el ciudadano con las leyes. Y frente a la nobleza de raza defiende los alores intelectuales y morales. 3) ¿Cuál es el propósito moral de Sócrates? ¿Cómo realiza esa indagación? Para Sócrates, que el hombre conozca a través de sí mismo es lo más importante. Y al hombre le interesa saber qué es lo que tiene que hacer para ser feliz, esa recompensa que espera al hombre justo y bueno. Dice que nuestra investigación parte de las cosas, cuando queremos qué es “algo”, debemos examinar a qué cosas llamamos como ese “algo” y a cuál no. Y ahí es donde coincide con los sofistas, establece su reflexión a partir de las situaciones ordinarias que vive el hombre. Sócrates parte de las cosas tal como las descubre en sí cada hombre con la razón porque hay que aplicar la razón al descubrimiento de la esencia de las cosas. Sigue un camino para averiguar qué es la justicia, la felicidad o la virtud. 4) ¿Qué es el Intelectualismo Moral? ¿Por qué, para él, SABER y VIRTUD coinciden?
Guillermina Acrich 6to A El intelectualismo moral es la teoría filosófica moral en la cual el saber y la virtud coinciden. Sócrates nos habla de que, para ser justos, hay que saber qué es lo justo, entonces el conocimiento de la virtud es la que nos permite llevarla a la practica en la vida social. La virtud debe ser enseñada porque el fin de la filosofía es la educación moral del hombre, por lo que tendríamos que tener un alto conocimiento de las virtudes y de las conductas que tiene que adoptar el hombre para poder enseñarlo. Así afirma que de esa manera nadie se comportaría mal. Coinciden por eso, porque uno tiene que conocer y dominar la virtud para practicarla y así ser un buen ciudadano, formándose una sociedad justa y bien gobernada. 5) ¿Cuál es el método que inventa Sócrates? ¿Cuáles son los dos momentos del mismo? Explicalos. El método que inventa Sócrates es el de la Mayéutica, método por el cual una persona puede ayudar a otra a descubrir en sí mismo la verdad de la que es portadora. Consta de dos momentos: Negativa y demoledora: se basa en reconocer su ignorancia, el peor mal que un hombre pueda padecer, según Sócrates, y así ponerlo a disposición de buscar aquella cosa que ignora y aceptar la ayuda ofrecida. Mediante preguntas hábiles, los convence de que tienen opiniones y aceptan afirmaciones que, examinándolas, llevan a la contradicción (erística). Constructiva y positiva: conduce a la definición acertada de lo que se busca. Se va poniendo en manifiesto la relatividad y parcialidad de las opiniones particulares y la necesidad de buscar aquello en lo que todos coinciden. Y con ello se supera el relativismo de las opiniones.