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Este documento contiene ejercicios relacionados con el cálculo del coeficiente de fiabilidad de pruebas. Se incluyen ejercicios para calcular este coeficiente a partir de matrices de datos de pruebas de fluidez verbal y comprensión lectora, así como para pruebas de mayor o menor tamaño y composición. El método empleado y justifica su aplicabilidad.
Tipo: Ejercicios
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Tenemos un test (A) de fluidez verbal y otro test (B) de comprensión lectora, cuyas puntuaciones aparecen en las siguientes matrices de datos. Calcular el valor del coeficiente de fiabilidad de ambos test. TEST A TEST B Ítems Ítems Sujeto A B C D E F Sujeto A B C D E F 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4 3 3 4 3 2 1 1 1 0 1 1 2 2 3 2 4 4 2 3 1 0 1 0 1 1 3 4 2 2 3 3 4 4 0 1 0 1 0 1 4 2 1 1 2 1 2 5 0 0 0 0 0 0 5 1 1 1 2 1 2 6 1 0 0 0 0 0 6 0 0 1 1 1 1
Un test está compuesto de 150 ítems dicotómicos y de la misma dificultad. Dicho test ha sido aplicado a una muestra de 250 sujetos obteniéndose una media de 25 puntos y una varianza de 42. Calcular el coeficiente de fiabilidad del test y justificar el método empleado. EJERCICIO 3. Hemos aplicado un test a un grupo de 150 alumnos de 3º de la ESO. La varianza de las puntuaciones obtenidas es de 49 puntos y el coeficiente de fiabilidad 0.80. Si aplicamos dicho test a una muestra más heterogénea de sujetos cuya varianza sea de 81 puntos, ¿cuál sería el coeficiente de fiabilidad del test? EJERCICIO 4. ¿Cuántos elementos hay que eliminar de un test que tiene 180, para que su coeficiente de fiabilidad quede reducido a la mitad, siendo el coeficiente de fiabilidad inicial 0.98?
