Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Prácticas de Lógica y Pensamiento Matemático: Aplicación de Tablas de Verdad y Conjuntos, Apuntes de Lógica

Documento que contiene la primera entrega de la actividad de Construcción Aplicada de Lógica y Pensamiento Matemático, desarrollada por Andrés Gallardo, Marleny Rivas y Yadira Ramírez. El documento incluye la introducción, objetivos, prácticas de tablas de verdad y ejercicios de conjuntos. Se realizó en el marco de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior.

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 10/06/2022

david-mendez-40
david-mendez-40 🇨🇴

2 documentos

1 / 12

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
1
Actividad de Construcción Aplicada – Primera Entrega
Anlid Andrés Gallardo
Ecxy Marleny Rivas
Nancy Yadira Ramírez
Lógica y Pensamiento Matemático – 51237
Corporación Unificada Nacional De Educación Superior
Henry Niño
10 de diciembre de 2021.
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Prácticas de Lógica y Pensamiento Matemático: Aplicación de Tablas de Verdad y Conjuntos y más Apuntes en PDF de Lógica solo en Docsity!

Actividad de Construcción Aplicada – Primera Entrega

Anlid Andrés Gallardo

Ecxy Marleny Rivas

Nancy Yadira Ramírez

Lógica y Pensamiento Matemático – 51237

Corporación Unificada Nacional De Educación Superior

Henry Niño

10 de diciembre de 2021.

INTRODUCCION

Las matemáticas normalmente usan una lógica de dos valores: cada afirmación es verdadera

o falsa. Se utilizan para determinar la verdad o falsedad de los enunciados proposicionales

enumerando todos los resultados posibles de los valores de verdad para las proposiciones

incluidas. En esta entrega se pusieron en práctica todo el contenido a disposición en el aula

virtual para lograr una correcta realización del ACA.

PRIMERA PARTE – TABLAS DE VERDAD

Demuestre usando equivalencias lógicas y mediante tablas de verdad las siguientes

expresiones.

a) (p 𝖠 ¬q) ↔ (p 𝖠 ¬q)

p q ¬ q (p 𝖠 ¬q) (p 𝖠 ¬q) ↔ (p 𝖠 ¬q) V V F F V V V F F V V F V V V V F V V V

b) p ↔ q v r → (p → q)

p q r p ↔ q (p → q) r → (p → q) p ↔ q v r → (p → q) v v v v v v v v v F v v v v v F v f f f f v F F f f v v

F v v f v v v F v F f v v v F F v v v v v F F F v v v v c) ¬r → (p → q) 𝖠 (p 𝖠 ¬q) p q r ¬ q

r (p →q) ¬r → (p → q) (p 𝖠 ¬q) ¬r → (p → q) 𝖠 (p 𝖠 ¬q) v v v f f v v f f v v F f v v v f f v F v v f f v v v v F F v v f f v f F v v f f v v f f F v F f v v v f f F F v v f v v f f F F F v v v v f f

F F v v v v v F F v v v v v

SEGUNDA PARTE – CONJUNTOS

1. En una encuesta a 100 personas acerca de sus preferencias de bebidas marca Y.

Se obtuvieron los siguientes resultados:

 24 beben C

 9 sólo beben B

 7 beben sólo B y C

 43 no beben estas marcas

 8 sólo beben A y C

 6 beben las tres marcas

 13 beben A y B

Con la información entregada construya un diagrama de Venn Euler y luego conteste las

siguientes preguntas.

a. ¿Cuántos beben sólo A?: 17 personas

b. ¿Cuántos beben a lo menos dos de estas marcas?: 28 personas

c. ¿Cuántos beben B?: 29 personas

2. A una prueba de ingreso a la Universidad se presentaron 100 alumnos, de los cuales 65

aprobaron el examen de Matemáticas, 25 el de Matemáticas y Física y 15 aprobaron sólo el

de Física.

a) ¿Cuántos no aprobaron ninguno de los exámenes mencionados?: 20 alumnos

4. Determina el número de alumnos de una clase, si se sabe que cada uno participa en al

menos uno de los tres seminarios de ampliación de las asignaturas Matemáticas, Física o

Química.

 48 participan en el de Matemáticas

 45 en el de Física

 49 en el de Química

 28 en el de Matemáticas y Física

 26 en el de Matemáticas y Química

 28 en el de Física y Química

 18 en los tres seminarios

a) ¿Cuántos alumnos participan en los seminarios de Física y Matemáticas, pero no

en el de Química?: 10 alumnos

b) ¿Cuántos participan sólo en el de Química?: 13 alumnos