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Versión 3
PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones Educativas- Gestión Académica y de Convivencia Escolar
Vigencia:06/09/
EVALUACIÓN, GUIA, TALLER, REFUERZO Y RECUPERACIÓN
Documento controlado Página 1 de 1 INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MIGUEL ANGEL MARTIN
“Educamos para una cultura de la vida, su calidad y su sentido”
Evaluación Recuperación Guía Taller x Refuerzo Periodo Grado Asignatura Tec. E Informática fecha Nombre del docente Álvaro Rodríguez Camargo Nombre del estudiante
GRADO 6° Instrucciones
Desarrolla las actividades y toma fotos como evidencia del trabajo Envía las fotos al siguiente correo electrónico [email protected] Asegúrate de que en las fotos se evidencie tu nombre y que la imagen sea clara (buena nitidez) Al enviar el correo coloca en el asunto de este mismo el siguiente formato (Asignatura _Grado _ Nombre #Taller)
TALLER 3
Actividad 4 (Construir)
Concepto :
Es la fase en la que las ideas se convierten en un objeto real. Para ello hay que poner en
juego las distintas técnicas de trabajo que hayamos aprendido. Con las herramientas
necesarias se cortan y preparan las piezas según el croquis.
Las fases del proceso tecnológico no siempre son tan rígidas. En la práctica, a la hora del
montaje surgen problemas inesperados a los que hay que ir dando soluciones.
- Describe las operaciones y herramientas que necesitamos para colgar un cuadro.
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- Haz un cuadro como el anterior para realizar el presupuesto para guisar espagueti con tomate para seis personas. (Pregunta en casa las cantidades necesarias de cada cosa usada).
Actividad 5 (Prueba y Evaluación)
Concepto:
El último paso es el de comprobar si el objeto construido resuelve el problema planteado.
Se han de tener en cuenta varias cuestiones:
Apariencia : Se verá cómo de bonita queda la pieza. Ver si es mejorable.
Funcionamiento : ¿Es sencillo de usar? ¿Sirve para lo que queríamos?
Materiales: ¿Son reciclables? ¿Se podrían cambiar algunos materiales por otros más
baratos?
Durabilidad : ¿Cuánto tiempo puede durar? ¿Se estropea con facilidad?
Mantenimiento : ¿Qué operaciones se le tendría que hacer cada temporada?
Seguridad : ¿Es peligrosa su utilización? ¿Alguna e sus partes es inflamable o venenosa?
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GRADO 7° Instrucciones
Desarrolla las actividades y toma fotos como evidencia del trabajo Envía las fotos al siguiente correo electrónico [email protected] Asegúrate de que en las fotos se evidencie tu nombre y que la imagen sea clara (buena nitidez) Al enviar el correo coloca en el asunto de este mismo el siguiente formato (Asignatura _Grado _ Nombre #Taller)
TALLER 2
FASE 2
Ciencia Especial (filtro de Agua)
https://www.youtube.com/watch?v=nLwKY58CdNc
Maqueta Purificadora de Agua
https://www.youtube.com/watch?v=VbrW_CDHV_Q
Luego de creado los objetivos del proyecto que solucione el problema de Contaminación
por aguas residuales se creara un trabajo tipo Pre informe con dibujos (Planos) explicando
cómo construirías el proyecto
Este informe debe presentarse en hojas tamaño carta con las siguientes especificaciones:
- Portada
- Objetivos (que se quiere construir y para que)
- Metodología (Diseño, como lo construiría, planos)
Criterios de evaluación Puntualidad en la entrega Buena presentación Creatividad
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GRADO 8° Instrucciones
Desarrolla las actividades y toma fotos como evidencia del trabajo Envía las fotos al siguiente correo electrónico [email protected] Asegúrate de que en las fotos se evidencie tu nombre y que la imagen sea clara (buena nitidez) Al enviar el correo coloca en el asunto de este mismo el siguiente formato (Asignatura _Grado _ Nombre #Taller)
TALLER 2 (Practica de Conductividad)
Observa la práctica de conductividad en el siguiente video https://youtu.be/oap7TCvm2tI y presenta un informe de la practica El informe debe contener lo siguiente: o Portada o Objetivo o Procedimiento (con dibujos) o Observaciones (responder las preguntas) o Conclusiones Preséntalo en cuaderno o hojas tamaño carta
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GRADO 10°
Instrucciones
Desarrolla las actividades y envía evidencia del trabajo Envía la evidencia al siguiente correo electrónico [email protected] Al enviar el correo coloca en el asunto de este mismo el siguiente formato (Asignatura _Grado _ Nombre #Taller)
CONCEPTUALIZACION
LA FUNCION LOGICA Y()
De acuerdo con el nivel de ayuda de Excel, la función Y() devolverá la acción verdadero o
si todos los argumentos son verdadero o la acción falso si uno o más argumentos son falsos
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Taller 2
Desarrolla los ejercicios en Excel Utilizaras la misma tabla del ejercicio 3. Solo debes colocar una nueva columna llamada MENSION Recuerda poner EJERCICIO 4 como nombre de la hoja. Envía el archivo al correo electrónico y Nombra el archivo igual que el asunto del correo (Informatica_Grado10-1_JuanPerez_Taller2)
EJERCICIO 4
DEBES REALIZAR LA FORMULA PARA TODA LA TABLA.
